資源簡介 (共24張PPT)第6課週末は何をしますか週末(しゅうまつ) 周末ウイークエンド 周末日本語(にほんご) 日語勉強(べんきょう) 學習學習(がくしゅう) 學習學ぶ(まなぶ) 學習習う(ならう) 學習アメリカ 美國映畫(えいが) 電影見る(みる) 看映畫を見る 看電影手紙(てがみ) 信書く(かく) 寫手紙を書く 寫信池袋(いけぶくろ) 電車(でんしゃ)會社(かいしゃ) 公司バス 巴士,公交車バスに乗る 乘坐公交車一緒に(いっしょに) 一起一緒にご飯を食べましょう。 一起去吃飯吧。掃除(そうじ) 打掃部屋を掃除する 打掃房間どんな 什么樣的,怎樣的本(ほん) 書,書籍歴史(れきし) 歷史旅行(りょこう) 旅行旅(たび) 旅行、遠行スーパー 超市買い物(かいもの) 購物體育館(たいいくかん) 體育館テニス 網球音楽(おんがく) 音樂ポップス 流行音樂クラシック 古典音樂ロック 搖滾樂ディスコ 迪斯科演歌(えんか) 演歌(一般指帶有哀怨情感的日本歌謠曲)民謡(みんよう) 民謠聞く(きく) 聽,詢問音楽を聴く 聽音樂月(つき) 月亮,月份,一個月そうですか 是么どのぐらい 多少かかる 花費(時間或金錢) 回(かい) …回,…次一回(いっかい) 六回(ろっかい)二回(にかい) 七回(ななかい)三回(さんかい) 八回(はちかい)四回(よんかい) 九回(きゅうかい)五回(ごかい) 十回(じゅうかい)レストラン 餐廳晝ご飯(ひるごはん) 午飯,午餐朝ごはん(あさごはん) 早餐晩ご飯(ばんごはん) 晚飯戻る(もどる) 回,回來,恢復會社へ戻る(かいしゃへもどる) 回公司公園(こうえん) 公園パーク 公園花見(はなみ) 賞櫻花,看花花を見る 賞花借りる(かりる) 借貸す(かす) 借出返す(かえす) 返還取る(とる) 拿,取,取得満點を取る(まんてんをとる) 取得滿分散歩(さんぽ) 散步公園を散歩する 公園散步スビーチ 演講テーブルスピーチ 即興演講箸(はし) 筷子中華料理(ちゅうかりょうり) 中國菜日本料理(にほんりょうり) 日本料理フランス料理 法國菜木(き) 樹,樹木,木頭船(ふね) 船作る(つくる) 做,作,造,制造ケーキを作る 做蛋糕飛行機(ひこうき) 飛機飛行機に乗る(ひこうきにのる) 坐飛機地下鉄(ちかてつ) 地鐵自転車(じてんしゃ) 自行車汽車(きしゃ) 火車自動車(じどうしゃ) 汽車それとも 還是週(しゅう) 周,星期先週(せんしゅう) 上周來週(らいしゅう) 下周今週(こんしゅう) 這周食事(しょくじ) 吃飯七時に食事する 七點吃飯昨夜(ゆうべ) 昨天晚上昨夜(さくや) 昨天晚上 年(ねん) 年,一年來年(らいねん) 明年去年(きょねん) 去年今年(ことし) 今年1.で(場所、地點)☆ 表示動作進行的場所例:教室で日本語を勉強します。レストランで晝ご飯を食べました。☆ 關于で和に的用法和區別1、「に」和「で」的用法關于格助詞「に」和「で」的用法,「に」強調場所,而「で」則強調范圍。(1)「に」主要表示存在的地點。在,……上;……下;……里;……前;……后。例:庭に桜があります。(院里有櫻花樹。) 李さんはどこにいますか。(小李在哪里?)貓は椅子の上にいます。(貓在椅子上。)(2)「で」主要表示動作、事件發生的地點(一個范圍)例:學校で勉強します。 在學校學習。 図書館で本を読みます。 在圖書館看書。運動場でサッカーをしました。 在運動場踢足球了☆「に」和「で」的區別「に」和「で」的區別,大致可以記為“點”和“圈”的差別。(1)具體地來說,“に” 表示一個點。即標的或作用點。它可以是時間上的點,也可以是空間上的點;可以是抽象的一個點,也可以是物體上的一個點。可以譯為中文的“于”。例:朝五時に起きます。 --起于早晨5點(時間上的一個點)鳩(はと)が空に飛んでいる。 --鴿子飛向天空(空間中的一個點)彼は夢に向かって走る男です。 --他是個為理想而奮斗的漢子(抽象事項的一個點)(2)「で」則表示一個圈。就象劃地為圈似的,表示有一個具體的動作在其圈內進行。但不管是抽象還是具象,它只可以在空間上劃圈,而不能在時間上劃圈。「で」相當于中文的“在”。【例句】④鳥が空で飛んでいます。 …鳥在天空中飛翔。(可以是飛來飛去,表示空間范圍)⑤車の中で本を読みます。 …在車上讀書。(以車中為圈,在其范圍內讀書)⑥夢の中で一匹の兎を追いかけました。…在夢中追趕著一只兔子。(抽象中的范圍)(3)錯句分析⑦ ○ 東京に住みます。 --住在東京。(平面上的一個點)⑧ × 東京で住みます。 --住在東京。⑨ ○ 東京で暮らします。--在東京生活。(以東京為圈,在其范圍內生活)⑩ × 東京に暮らします。--在東京生活。「住む」是在生活場所這個“點”上停留之意,無具體動作。所以⑦中的「東京」作為供其停留的空間中的一個“點”,用「に」而不能用「で」。「暮らす」是“生活”之意,有具體動作,所以⑨中的「東京」則為該動作的范圍,要用「で」 而不能用「に」。我在教室里寫作業。小李在食堂吃過早飯了。小張常在閱覽室看雜志、報紙等。私は教室で宿題をします。張さんはよく閲覧室で雑誌や新聞を読みます。李さんはもう食堂で朝ご飯を食べました。②で(手段,方式等)表示在某一地方做某件事或用某種方式、工具、方法、材料做某件事時,要在表示地點或工具等的詞后面加格助詞「で」例:日本語で論文を発表します。船で行きます。木で機を作ります。小李用日語寫信。李さんは日本語で手紙を書きます。用什么做蛋糕?何でケーキを作りますか。2.①に(目的地,目的)①表示動作、作用的方向、目的地除了用「へ」之外,還可以用「に」,常與「行きます」、「帰ります」、「來ます」、「戻ります」等表示含義的動詞一起使用。例:日本に行きます。②表示行為的目的。常與行きます、帰ります、來ます、戻ります。等表示含義的動詞一起使用,構成~へ~に行きます、帰ります、來ます、戻ります。助詞へ表示移動的方向,助詞に表示行為的目的。助詞に前面常接表示行為目的的名詞或者動詞ます形去掉ます后的形式。來去的場所+へ+名詞(賓語)+を+動詞ます形+に「行く」/「來る」/「帰る」/「戻る」來去的場所+へ+三類動詞詞干+に「行く」/「來る」/「帰る」/「戻る」池袋へ映畫を見に行きます。食堂へ晝ご飯を食べに行きます。公園へ散歩に行きます。體育館へ運動に行きます。デパートへ買い物に來ます。去西餐廳吃法國菜。去超市買了東西。來上海做什么。回家里大掃除。レストランへフランス料理を食べに行きます。スーパーへ買い物に行きました。上海へ何をしに來ますか。家(うち)へ掃除に帰ります。2に(表示比例、分配的基準)表示比例、分配基準的「に」常介于表示數量含義的詞之間。「に」前面的詞是計算的基準。“一個月”要用「一ヶ月(いっかげつ)」,但表示計算頻率的基準時,一般用「月(つき)」表示。同理,“一個星期”「一週間(いっしゅうかん)」表示,表示頻率基準時簡單寫成「週(しゅう)」辭書は一人に一冊です。月に一回テストをします。一周運動大約多長時間?一人四個蘋果。週に何時間運動しますか。りんごは一人に四つです。3 ~から~まで表示空間的起點和終點。意思是從…到…。接在表示地點,場所的名詞后面,から表示起點,まで表示終點。毎晩、七時から九時半まで勉強します。學校から寮まで十分ぐらいかかります。從北京到上海要花費多少時間。北京から上海までどのぐらいかかりますか。下午5點之前在學習。午後五時まで學校にいます。4.~ましょう ましょうか ませんか把動詞ます形的ます變成ましょう ましょうか ませんか。ましょう表示“…吧”,表示第一人稱主動承擔某事或建議對方與自己一起做某事。ましょうか ませんか基本相同,表示禮貌地征求對方的意見語氣。ませんか更為委婉。今晩、一緒に散歩に行きましょう。土曜日、一緒に遊びましょう。去看電影好嗎?我去買票吧。映畫を見に行きましょうか。私は切符を買いに行きましょう。~か~か表示選擇,意思是“…還是…”?經常與接續詞それとも一起使用,構成~か、それとも~か的形式。坐電車來的,還是坐公交車來的?スピーチは六月ですか、七月ですか。汽車で來ますか、それとも、飛行機で來ますか。喝咖啡還是喝紅茶?今天是7號還是8號?今日は7日ですか、8日ですか。コーヒーを飲みますか、それとも紅茶を飲みますか。自転車で來ますか、それともバスで來ますか。4. ~か~か(選擇)介紹: (王小華和丹尼爾在聊天。)ダニエル:王さん、週末は いつも 何を しますか。王小華:いつも 部屋の 掃除を します。そして、図書館で 本を 読みます。ダニエル:どんな 本を 読みますか。王小華:歴史や 旅行の 本を 読みます。ダニエルさんは 週末に 何を しますか。ダニエル:よく スーパーへ 買い物に いきます。そして、體育館で テニスをします。王さんは テニスを しますか。王小華:いいえ、スポーツは あまり しません。よく 部屋で 音楽を 聞さます。ダニエル:どんな 音楽を 聞きますか。王小華:ポップスや 演歌などを 聞きます。ダニエル:映畫は 見ますか。王小華:はい、月に 一回ぐらい 見ます。ダニエル:そうですか。これから 池袋へ 映畫を 見に 行きます。王さんも 一緒に 行きませんか。王小華:いyですね。一緒に いきましょう。ここから 池袋まで 電車で 行きますか、バスで 行きますか。ダニエル:電車で 行きましょう。王小華:どのぐらい かかりますか。ダニエル:15分ぐらい かかります。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫