資源簡(jiǎn)介

《節(jié)氣與種植》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1.結(jié)合自制短視頻，讓學(xué)生理解“學(xué)校屋頂”農(nóng)場(chǎng)種植與立 春、谷雨、芒種、夏至四個(gè)節(jié)氣的聯(lián)系。
2.時(shí)值夏至?xí)r節(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)勞動(dòng)知識(shí)，知道如何打理學(xué)校的 “屋頂農(nóng)場(chǎng)”：除草、松土、施肥、澆水，給西紅柿、茄子搭架 子。
3.通過(guò)到“屋頂農(nóng)場(chǎng)"勞動(dòng)，提高學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞 動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí)，和學(xué)生一起感悟生命的成長(zhǎng)，感受四 季的變換，享受春耕夏長(zhǎng)、秋收冬藏的喜悅。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
知道夏至?xí)r節(jié)如何打理屋頂農(nóng)場(chǎng)，給西紅柿、茄子搭架子。
【教學(xué)教具】
6個(gè)花籃、6把鋤頭、化肥、6個(gè)紙杯、6個(gè)小桶、短竹竿 （若干）、繩子（若干）。
【教學(xué)過(guò)程】
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
（一） 介紹24節(jié)氣歌
談話(huà)：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《節(jié)氣與種植》，你知道一 年有多少個(gè)節(jié)氣嗎？
預(yù)設(shè)：24個(gè)
談話(huà)：二年級(jí)時(shí)，我們學(xué)過(guò)《24節(jié)氣歌》，哪位同學(xué)來(lái)給 同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)？
預(yù)設(shè)：春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。秋處露秋寒霜 降，冬雪雪冬小大寒。
教師：同學(xué)們表達(dá)的真清楚。
教師：那你知道24節(jié)氣與種植有什么關(guān)系嗎？
接下來(lái)，我們借助一個(gè)小視頻，來(lái)了解一下。（播放視頻）
分組：春天組、夏天組、秋天組、冬天組，會(huì)吟誦的可以打 著拍子和音樂(lè)一起唱。看來(lái)24節(jié)氣與種植有著密切的聯(lián)系。
（二） 學(xué)校屋頂農(nóng)場(chǎng)的種植與24節(jié)氣的關(guān)系，介紹四個(gè)重 要的節(jié)氣
立，是“開(kāi)始”之意；春，代表著溫暖、生長(zhǎng)。立春最顯著 的特點(diǎn)就是萬(wàn)物開(kāi)始有復(fù)蘇的跡象，除舊布新。
這是杜老師帶領(lǐng)六年級(jí)的哥哥姐姐們?nèi)デ謇砦蓓斵r(nóng)場(chǎng)。
放視頻）
2.谷雨
谷雨取自“雨生百谷”之意，此時(shí)的雨水不僅多且下得急， 田中的秧苗初插、作物新種，最需要雨水的滋潤(rùn)，降雨量充足而 及時(shí)，谷類(lèi)作物能茁壯成長(zhǎng)。
谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆。這是杜老師帶著大家在屋頂農(nóng)場(chǎng)種植 菠菜、西紅柿、茄子（出示圖片）
3.芒種
芒種又名“忙種"，是二十四節(jié)氣之第九個(gè)節(jié)氣，夏季的第 三個(gè)節(jié)氣。它到來(lái)預(yù)示著農(nóng)民開(kāi)始了忙碌的田間生活。芒種前后 是一段農(nóng)事活動(dòng)非常忙碌的時(shí)間。看一看我們屋頂農(nóng)場(chǎng)的土豆們 長(zhǎng)得怎么樣了。（播放視頻）
4夏至
再過(guò)幾天就是夏至了，北方氣溫高、光照足，雨水增多，農(nóng) 作物生長(zhǎng)旺盛，雜草、害蟲(chóng)滋長(zhǎng)迅速，需加強(qiáng)田間管理。
談話(huà)：同學(xué)們，看了這幅圖，你有什么想法？
預(yù)設(shè)：屋頂農(nóng)場(chǎng)需要除草、捉蟲(chóng)了。
（三）了解除草、松土、施肥、澆水的作用
通過(guò)課前搜集資料，學(xué)生展示自主學(xué)習(xí)成果。
課前讓同學(xué)們搜集了資料，下面每個(gè)小組派出一名講解員上 來(lái)講解，首先有請(qǐng)除草調(diào)查組，掌聲有請(qǐng)：
1.除草
大家好我是1組講解員某某某，雜草具有非常旺盛的生長(zhǎng)力 和繁殖力，會(huì)吸收土壤中的水分和養(yǎng)分，爭(zhēng)奪農(nóng)作物的生長(zhǎng)空間， 使農(nóng)作物生長(zhǎng)緩慢，雜草越多對(duì)農(nóng)作物的影響越大。另外雜草過(guò) 多還容易導(dǎo)致病蟲(chóng)害，致使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至死亡，所以定時(shí)清除 雜草很有必要。
2.松土
土壤時(shí)間長(zhǎng)了容易結(jié)塊，降低了根的透氣性。松土之后，使 土壤顆粒之間的空隙加大，有利于根的呼吸，呼吸作用加強(qiáng)，進(jìn)而 加強(qiáng)蒸騰作用，促進(jìn)根毛與土壤中的礦質(zhì)元素的交換，從而促進(jìn) 根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收。
當(dāng)土壤里不能提供作物生長(zhǎng)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)時(shí)，適量的施肥 有利于增加土壤養(yǎng)分，通過(guò)調(diào)節(jié)土壤反應(yīng)，提高土壤中有效養(yǎng)分 的含量。改善土壤結(jié)構(gòu)，促進(jìn)土壤團(tuán)粒結(jié)構(gòu)的形成。過(guò)度施肥會(huì) 造成污染，毀壞幼苗等等。
4.澆水
澆水是種植活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，盡量避免在正午時(shí)澆水。 澆水還可以稀釋肥力。
二合作探究，田間管理（到學(xué)校“屋頂農(nóng)場(chǎng)”進(jìn)行實(shí)踐活 動(dòng)）
（一）分小組，分工具
小組合作要求：
1.每四名同學(xué)為一小組。
2.每個(gè)小組領(lǐng)取勞動(dòng)工具：一個(gè)花籃，用來(lái)放青草；一把鐵 鏟，用來(lái)松土； 一個(gè)紙杯，用來(lái)盛化肥；一個(gè)小桶，用來(lái)澆水。
每個(gè)同學(xué)都是工具保管員。
3.組內(nèi)分工明確，互幫互助，合作完成勞動(dòng)任務(wù)。
（二）上屋頂，勞動(dòng)去（地點(diǎn):學(xué)校“屋頂農(nóng)場(chǎng)”）
活動(dòng)一：給土豆和芋頭除草、松土、施肥、澆水
教師示范：剛才同學(xué)們了解了除草松土施肥澆水的作用，現(xiàn) 在老師示范一下，拔草時(shí)，要連根拔起，帶著土，在里面抖一抖， 把雜草放在筐里，不要把我們中的辣椒給拔出來(lái)，因?yàn)樗碗s草 長(zhǎng)得很像。松土?xí)r把邊邊角角也要關(guān)注到，一定注意安全，施肥 不能太多，介紹澆水在哪里取水。
活動(dòng)二：給西紅柿、茄子搭架子
教師示范：用小竹竿離茄子的莖不要太近，容易傷到茄子的 根，示范綁繩。
（三）小組合作、動(dòng)手操作
教師巡視過(guò)程中，提醒同學(xué)們互幫互助。
三、 自我評(píng)價(jià)
（一） 交流你們小組在剛才的活動(dòng)中，做的好的地方和需要 改進(jìn)的地方
（二） 請(qǐng)給自己一個(gè)評(píng)價(jià)。
四、 課堂小結(jié)
師生共談收獲:
1.認(rèn)識(shí)了土豆、芋頭、茄子、西紅柿。
2知道蔬菜的種植與節(jié)氣有關(guān)。
3.知道怎樣打理屋頂農(nóng)場(chǎng)：除草、松土、施肥、澆水；給茄 子和西紅柿搭架子時(shí)，同學(xué)們要合作團(tuán)結(jié)。
4.通過(guò)勞動(dòng)，認(rèn)識(shí)到農(nóng)民伯伯的辛苦，從小事做起，光盤(pán)行 動(dòng)。
通過(guò)本次“屋頂農(nóng)場(chǎng)”的勞動(dòng)體驗(yàn)，同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了勞動(dòng) 知識(shí)，還提高了尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí)，老 師愿意和同學(xué)們一起感悟生命的成長(zhǎng)，感受四季的變換，享受春 耕夏長(zhǎng)、秋收冬藏的喜悅。
這節(jié)課就上到這里，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。

展開(kāi)更多......

收起↑