資源簡介

綜合實踐課《自制綠色洗潔精》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1.交流調(diào)查了解身邊洗潔精存在的問題，了解成分。
2.培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出環(huán)保匂制的解決方案。
3.了解掌握身邊天然環(huán)保物品屬性，科學(xué)合理利用。
4.結(jié)合志愿服務(wù)，當(dāng)堂制定并完善志愿小隊推廣洗潔精活 動方案。
5.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識，低碳、環(huán)保意識。
教學(xué)重點：
分析物品屬性，制作洗潔精。
教學(xué)難點：
分析物品屬性，制作洗潔精。合理、制訂推廣活動方案。
教前準(zhǔn)備：PPT課件、柚子皮、柑橘皮、食用堿
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
今天這節(jié)課首先給大家介紹一位好朋友，學(xué)識淵博的動畫人物 艾迪，他用自己的所學(xué)、發(fā)明創(chuàng)造來幫助鎮(zhèn)上的人解決問題。大家 和他一樣呢，做社區(qū)志愿服務(wù)時，給社區(qū)解決許多問題。今天，想 不想在課上做出一個綠色環(huán)保的清潔產(chǎn)品帶給社區(qū)的居民們？這節(jié) 課就一起探究：自制綠色洗潔精（板書）。
【設(shè)計意圖：通過和動畫人物品質(zhì)的相似點談話導(dǎo)入，出示動畫形 象，激發(fā)學(xué)生興趣，引起探究的欲望，為下文的學(xué)習(xí)做好鋪墊?！?br/>二：合作探究，發(fā)明制作:
東御橋志息者洗潔精調(diào)査表
調(diào)查方式
發(fā)現(xiàn)問題
解決方案
1、 發(fā)現(xiàn)問題，提出綠色，環(huán)保設(shè)計思想
課前老師讓大家搜集了自己家中或其他居民家中目前正在用的洗潔 精，你發(fā)現(xiàn)哪些問題？ 1雖然去污去油，但是有的是加的工業(yè)香精， 并不是純植物的清香。2.顏色有的加入了檸檬黃色素，并不全是植 物本身的顏色。王鳳凱3.洗潔精傷手，用他們清洗餐具表面有殘 留，危害人體健康。有污染。4、還有好一些的存植物的，價格就很 貴，1升80元。一個6口之家，用它洗餐具能用一個月，那一年需要 花費多少買洗潔精呢？算一算。答80*12二960元。孩子們近一千元就 洗掉了，什么感覺？浪費。老師也搜集了新聞報道：請看視頻。孩 子們這樣的我們還敢繼續(xù)用嗎？孩子們，大家火眼金晴發(fā)現(xiàn)了這么 多關(guān)于洗潔精的問題，還結(jié)合生活計算分析了問題，面對這樣的問 題洗潔精我們該怎么辦呢？，生答：我們能不能自己創(chuàng)造綠色無污 染，經(jīng)濟義實惠的洗潔精呢。？這個問題是個好問題，一切發(fā)明都 源于對原有物品的質(zhì)疑。有疑問的地方就有進步、有創(chuàng)造。
2、 搜集整理了解天然環(huán)保物品特性。
天然去污去油物品搜集表
物品名稱
所含物質(zhì)
用途
我們課前搜集了能具備去污去油能力的天然物品，以及不傷害皮 膚的？ 1檸檬：檸檬具有天然的殺菌功能，可用來淸洗飲水機，避免 化學(xué)清洗劑的殘留。檸檬皮加水和白醋，擦拭玻璃器皿可使其表面光 亮。2.淘米水：淘米水中含有粗纖維、鉀、淀粉等多種成分，頭一兩 道淘米水呈弱酸性，洗過兩遍后就呈弱堿性，洗凈力適中，質(zhì)地溫 和，被稱為“天然洗潔精”。用淘米水洗手，不僅能去污，還能使皮 膚滋潤光滑。除了洗碗碟與洗菜外，鐵質(zhì)的鍋鏟、菜刀等用濃淘米水 泡過可以去銹。3小蘇打：小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉，去污力很 強。用60克小蘇打和500毫升水混合，制成的蘇打水可隨時使用，4、 我們吃柚子剩下的柚子皮里面含有香精油，可以強效去污。
（3）討論對比，確定方法
孩子們，在從經(jīng)濟實惠，不浪費，效果好三個方面討論，選哪個原 料最好。
發(fā)現(xiàn)淘米水，要第四遍才有堿性水，對于以及人的一日三餐餐具的 量來說淘米水太少了，而且米也沒有營養(yǎng)無法利用，就浪費糧食 了。只用檸蒙皮這個量也太少了，檸檬很酸也不是正常吃的水果。 只用小蘇打這個會用量特別大，量大會傷手，就是平常說的燒手。
通過對比，發(fā)現(xiàn)用吃完柚子剩下的皮做原料，是最經(jīng)濟實惠義綠色 環(huán)保的找到的方法。這樣能變廢為寶，一家用不完可以分享給鄰 居，現(xiàn)用現(xiàn)做最好）
（2018課標(biāo)）四年級“我也能發(fā)明”
（4）動手操作，發(fā)明創(chuàng)造
小組活動：分析物品特性及功效。
（取八分之一柚子皮捏一捏，發(fā)現(xiàn)什么？有什么作用？有精油跑出 來，很強的去污能力。聞一聞：有清香氣，特別好聞，還能給餐具 增添香味。做一做：合作動手，想一想，首先應(yīng)該怎么做？我想應(yīng) 該把他的汁水取出來。很棒的想法，怎么取呢？還可以用水泡出，充 分浸泡能釋放出來精油和香氣。
孩子們你們的想法非常棒，科學(xué)常識積累的很豐富。榨汁機這個如 果推廣到千家萬戶不是很普遍，而且汁和渣不好分離。用浸泡的而 方法簡單有方便。
匯報制作過程：
首先把皮變小一些，還要把柚子皮柚子皮內(nèi)白色去掉一部分，避免 泡過瓢飄出來渣太多，用剪子剪成5厘米長的細絲狀，安全。放三倍 的水，還要加一勺堿，搖晃均勻。
師：要想去污效果更好，要一個幫手。它就是食用堿。誰知道它的 作用？ 1.柚子皮中含有少量香精油，可與食用堿中的氫氧化鈉反 應(yīng)，生成高級脂肪酸鈉，而高級脂肪酸鈉正是洗潔精的成分，加 之，柚子皮內(nèi)的白筋具有很強的吸附能力和去油污能力，因此，食 用堿與柚子皮在一起，就是強強聯(lián)合。柚子皮還有維生素，不傷 手。你怎么知道的？讀書。愛讀書的孩子科學(xué)知識就是豐富。大家 都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)多讀書。
溫馨提示：500毫升的混合溶液加一勺子食用堿就可以，溫開水融化 最好。放到冰箱里，放冰箱精油釋放出來，充分浸泡侯釋放，天熱 不放發(fā)霉變質(zhì)。
（2018課標(biāo)）四年級“我也能發(fā)明”
【設(shè)計意圖：孩子通過調(diào)查自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，進
而引導(dǎo)如何解決？進而引出搜尋環(huán)保無污染的天然物品屬
性】
（4）現(xiàn)場清洗碗展示效果。
大家想不想試試我們自制洗潔精的效果？老師的這瓶已經(jīng)是7天了， 小組成員拿出帶油的碗現(xiàn)場測驗一下。
【設(shè)計意圖：滿足孩子好奇心，現(xiàn)場驗證，進一步激發(fā)對
這款環(huán)?？茖W(xué)的產(chǎn)品的信心】
三、升華體驗，填寫活動方案
經(jīng)歷了制作，驗證的過程，你有什么感受？想不想馬上帶著他去傳 授給社區(qū)的居民們？
小組分工討論，服務(wù)表上填好時間，廣告語，組長匯報。
1、 獨白吆喝：走過路過別錯過?？靵砜?，快來瞧，柚子皮可真不
廢物變身就是寶。
2、 戲曲：（叔叔阿姨聽我講，每天清潔忙義忙，要有清潔劑來幫。 無毒無害保健康，就用咱的自制柚子香）。
3、 快板：（奶奶爺爺你們好，今天教您一妙招。變廢為寶您記牢， 吃了柚子再刷碗，皮兒也能大用場。柚皮和堿來幫忙，油污一抹就 精光。既經(jīng)濟來又環(huán)保，快來試試好不好）。孩子們真棒，老師為 你們點贊。本節(jié)課一起探究發(fā)明了綠色洗潔精，大家八仙過海各顯 神通。用自己的所學(xué)服務(wù)身邊的人，為社會、為環(huán)保貢獻自己的力 量，真了不起。真是應(yīng)了那句話“有志不在年高”。正如環(huán)保歌曲 中所唱，我們一起做個時尚、有愛心的環(huán)保貝貝，讓環(huán)保成為日
（2018課標(biāo)）四年級“我也能發(fā)明”
常。大家繼續(xù)研究低碳環(huán)保的產(chǎn)品造福更多的人。
播放歌曲視頻：低碳baby
四、拓展：我們繼續(xù)用這樣的科學(xué)理念，探究精神，服務(wù)意識，把 家里其他的洗衣服的油煙機的馬桶的清潔劑還可以繼續(xù)探究出更多 的制作方法研究出來，還可以申請我們的發(fā)明專利，用它來服務(wù)造 福更多的人。
【設(shè)計意圖：通過小發(fā)明的推廣再次加深孩子們環(huán)保意
識，升華環(huán)保的認識，形成關(guān)愛社會、關(guān)愛他人的價值觀。拓
展視野，拓寬環(huán)?？茖W(xué)制作?！?/p>

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