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微專題19　免疫功能的實驗探究
[專題整合]
1．抗體專一性與治療作用的探究
(1)抗體專一性證明
①實驗動物(大小、年齡、生長、健康狀況等相同)隨機均分為A、B兩組，同時注射某種流感疫苗。
②一段時間后，對A、B分別注射不同種流感病毒，觀察兩組實驗動物的患病情況。
(2)證明血清抗體有治療作用(以破傷風為例)
①將實驗小鼠(大小、年齡、生長、健康狀況等相同)隨機均分為A、B兩組。
②A、B組注射等量的破傷風毒素，A組再注射從已經獲得破傷風免疫力的小鼠體內分離的血清。
③觀察兩組小鼠的患病情況。
2．疫苗免疫預防的有效性檢驗
(1)將大小、健康狀況等相同的實驗動物隨機均分為對照組和多個實驗組，每組若干只動物。
(2)對照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時間后再接種病毒。
實驗組的處理：接種疫苗，和對照組等待相同時間后再接種等量同種病毒。為確定該疫苗的有效濃度，不同實驗組動物需接種不同濃度的病毒疫苗。
(3)分析實驗結果：統計實驗組和對照組動物的發病率或檢測抗體的生成情況。
3．基于胸腺的免疫功能探究
4．驗證T細胞起細胞免疫作用
(1)將大小、健康狀況等相同的實驗動物隨機均分為三組，對照組(A組)和實驗組(B1組、B2組)。
(2)實驗組：切除胸腺，同時給B1組再注入適量T細胞，進行異體皮膚移植。
對照組：做切除手術操作，但不切除胸腺，進行異體皮膚移植。
(3)觀察移植皮膚生長情況，A組、B1組移植皮膚被排斥，B2組移植皮膚未被排斥。
[專題集訓]
1．破傷風外毒素是一種強毒性蛋白質，經脫毒處理后可制成類毒素。某研究小組利用生理狀況相同且健康的小鼠進行了如下實驗：甲組小鼠注射外毒素，小鼠死亡；乙組小鼠注射外毒素并及時注射抗毒血清，小鼠存活；丙組小鼠注射類毒素，經1～3周后再注射外毒素，小鼠存活。下列分析合理的是(　　)
A．甲組注射的外毒素不會引起小鼠產生特異性免疫
B．乙組小鼠存活的原因是抗毒血清中含有相應的抗體
C．向丙組小鼠注射的類毒素可與外毒素發生特異性結合
D．與丙組相比，乙組小鼠獲得的免疫能力可保持較長時間
2．(2022·山東德州一模)結核分枝桿菌(MTB)為一種胞內感染菌，科研人員用適量MTB感染小鼠，使小鼠產生對MTB的特異性免疫。采集這些小鼠(供體)的血清、巨噬細胞和淋巴細胞分別注射給未經免疫的正常小鼠(受體)，再用MTB感染這些受體小鼠，結果只有注射了淋巴細胞的受體小鼠能夠抵御MTB的感染。下列敘述正確的是(　　)
A．機體產生的抗體可進入靶細胞與MTB結合
B．若切除胸腺，小鼠將失去對MTB感染的抵抗力
C．巨噬細胞在抵御MTB感染時不發揮作用
D．抗生素的使用可引發MTB發生抗藥性突變
3．當人體感染細菌時，細菌脂多糖LPS作為重要的抗原可引起免疫反應。抗原引發的體液免疫應答有兩種：一是大多數抗原必須有輔助性T細胞的參與才能完成；二是少數抗原單獨刺激B細胞即可完成。為確定LPS引起的免疫應答屬于哪種，某研究小組先對甲(實驗組)、乙(對照組)兩組小鼠分別進行了某種處理，然后對甲、乙兩組小鼠均注射等量的LPS，結果發現僅有乙組小鼠產生相應的漿細胞和抗體。下列對該實驗的“某種處理”及實驗結論的敘述，最合理的是(　　)
A．甲組切除胸腺，乙組注射適量的生理鹽水；LPS引起的免疫應答屬于第一種
B．甲組切除胸腺，乙組在相同部位只手術但不切除胸腺；LPS引起的免疫應答屬于第一種
C．甲組在相同部位只手術但不切除胸腺，乙組切除胸腺；LPS引起的免疫應答屬于第二種
D．甲組注射適量的生理鹽水，乙組切除胸腺；LPS引起的免疫應答屬于第二種
4．據報道，H7N9流感康復者血清能治療H7N9流感。下面是通過實驗進行驗證的過程，請完善實驗步驟并預期實驗結果。
(1)實驗材料：健康小白鼠、H7N9病毒液、未患過H7N9流感的小白鼠血清A、患H7N9流感后康復的小白鼠血清B等。
(2)實驗步驟：
①取年齡、體重、性別、身體狀況等相同的健康小白鼠，平均分為兩組。
②給兩組小白鼠同時注射__________________，使其患H7N9流感。
③給兩組小白鼠分別注射____________________________。
④一段時間后____________________________。
(3)預期結果：________________________________。
參考答案
1解析：選B。外毒素作為抗原，可引起機體產生免疫反應，因此甲組注射的外毒素會引起小鼠產生特異性免疫，甲組小鼠可能是由于免疫功能不強或外毒素的毒性太強而死亡的，A不符合題意；乙組小鼠存活的原因是抗毒血清中含有相應的抗體，可與外毒素結合，阻止外毒素發揮作用，B符合題意；向丙組小鼠注射的類毒素可引起小鼠產生免疫反應，進而產生相應的抗體和記憶細胞，產生的抗體可與外毒素發生特異性結合，C不符合題意；乙組注射抗毒血清，丙組注射類毒素后小鼠體內會產生針對類毒素的相應的抗體和記憶細胞，其中記憶細胞可保持較長時間的對相應抗原的記憶，所以與乙組相比，丙組小鼠獲得的免疫能力可保持較長時間，D不符合題意。
2解析：選B。抗體不能進入靶細胞，A錯誤；切除胸腺后，機體無法產生T細胞(輔助性T細胞和細胞毒性T細胞)，失去了細胞免疫的功能，無法抵御MTB，B正確；巨噬細胞在細胞免疫中也發揮作用，C錯誤；使用抗生素不會引發突變，只會起到選擇作用，D錯誤。
3解析：選B。抗原激發的體液免疫應答有兩種：一種需要輔助性T細胞，一種不需要，故探究免疫應答的類型，自變量是輔助性T細胞的有無，因此，實驗組需要切除胸腺，對照組需要在相同部位只手術但不切除胸腺，以保證變量的唯一；對甲、乙兩組小鼠進行LPS接種處理，一段時間后分別檢測兩組小鼠體內相應漿細胞和抗體含量，結果發現僅有乙組小鼠產生相應的漿細胞和抗體，說明針對抗原引發的體液免疫應答必須有輔助性T細胞的參與才能完成，即LPS引起的免疫應答屬于第一種，B正確。
4解析：(2)要驗證H7N9流感康復者血清能治療H7N9流感，自變量為是否注射H7N9流感康復者血清。①實驗遵循單一變量原則，除變量外實驗動物各指標應相同。②給兩組小白鼠同時注射等量的H7N9病毒液，使其患H7N9流感。③給兩組小白鼠分別注射等量的兩種血清。④一段時間后觀察統計小白鼠的流感的康復情況。(3)預期結果：注射了血清B的組別的小白鼠，康復情況明顯好于注射了血清A的組別的小白鼠。
答案：(2)②等量的H7N9病毒液　③等量的血清A、血清B　④觀察統計小白鼠的流感的康復情況　(3)注射了血清B的組別的小白鼠，康復情況明顯好于注射了血清A的組別的小白鼠
免疫器官受損對免疫細胞及免疫功能的影響
(1)切除胸腺：細胞毒性T細胞、記憶T細胞和輔助性T細胞將不能產生，細胞免疫功能全部喪失；同時由于失去了輔助性T細胞傳遞的第二信號，部分B細胞不能增殖分化，體液免疫功能也大大降低。
(2)骨髓遭破壞：缺失造血干細胞，B細胞、T細胞等免疫細胞均不能產生，特異性免疫功能全部喪失。　
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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