資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺微專題20 與植物激素有關的實驗設計題[專題整合]1.驗證生長素的產生部位在尖端2.驗證生長素的橫向運輸發生在尖端3.驗證生長素的極性運輸方向是只能從形態學上端向形態學下端運輸4.探究重力和單側光對生長素分布的影響程度5.頂端優勢產生原因的實驗探究6.探究植物激素間的相互作用[專題集訓]1.(2022·北京東城區高三月考)為探究單側光對生長素分布的影響,科研工作者利用玉米胚芽鞘做了如下實驗。下列分析不正確的是( )A.胚芽鞘的彎曲角度θ可反映瓊脂塊中生長素的含量B.單側光不影響生長素從胚芽鞘尖端向瓊脂塊的擴散C.單側光能在有光的一面誘導生長素在光下發生分解D.單側光可以引起胚芽鞘中的生長素向背光側轉移2.(2022·河南鄭州高三月考)為探究生長調節物質CFM對IAA的極性運輸是否有抑制作用,取豌豆幼苗莖切段進行實驗,實驗組設計如下圖所示,下列敘述錯誤的是( )A.實驗組豌豆幼苗莖切段形態學上端朝上,對照組豌豆幼苗莖切段形態學上端朝下B.對照組羊毛脂中不含CFMC.可用放射性同位素標記IAA作為測試指標D.若受體中IAA含量與對照組相比明顯低,則說明CFM對極性運輸有抑制作用3.(2022·浙江紹興模擬)將生長狀況相同的完整胚芽鞘均分成①②③三組,處理方式如下圖所示。三組均在適宜條件下水平放置,一段時間后觀察彎曲情況。實驗結果為①③組背地彎曲生長,②組水平生長。下列有關說法錯誤的是( )A.該實驗能證明生長素的橫向運輸發生在胚芽鞘尖端B.②組云母片阻止了生長素的極性運輸C.①③組胚芽鞘背地彎曲生長不能體現生長素具有在濃度較低時促進生長,在濃度過高時抑制生長的特點D.①組屬于對照組,②③組均屬于實驗組4.(2022·全國百強名校聯考)某科學研究小組進行了赤霉素(GA)、生長素(IAA)對棉花幼苗生長影響的探究實驗,結果如下圖所示。下列相關敘述錯誤的是( )A.IAA和GA對幼苗生長的作用都具有在濃度較低時促進生長,在濃度過高時抑制生長的特點B.與去除頂芽組相比,完整植株組單獨使用GA的效果更顯著C.生產中可以采取去頂芽的方式降低棉花植株的高度D.IAA和GA均是傳遞信息的分子,起調節生長的作用5.(2022·河南鄭州聯考)某課題組為了研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端相同長度的部分莖芽,分為A、B兩組,置于無菌水中分別處理1 h和8 h,再用含適宜濃度激素的培養基處理7d,測量莖芽長度,結果如下圖所示,下列說法不合理的是( )A.GA3和IAA對離體莖芽的生長表現出協同作用B.本實驗中用IAA單獨處理比用GA3單獨處理對植物生長的促進作用弱C.與無菌水處理1 h相比,處理8 h后莖芽中內源性GA3含量下降相對較少,IAA含量下降相對較多D.GA3單獨處理7d后A組莖芽的長度更大,與莖芽中內源性IAA含量較高有關6.(2022·四川成都測試)生產上常用NAA(α 萘乙酸)處理扦插枝條,促其生根。為驗證NAA的生理作用與生長素(IAA)的相似,某學習小組進行了如下實驗:①取生理狀況相同的某植物枝條若干,隨機均分為10組;②配制不同濃度的IAA溶液和NAA溶液;③將每組枝條的下端插入激素溶液中60 min,重復3次;④將用激素處理過的枝條取出,用清水洗凈,插入盛有清水的燒杯中培養,燒杯外包上黑紙遮光;⑤7天后,觀察枝條生根情況。記錄結果如下表所示,回答下列問題:組號 1 2 3 4 5激素種類 NAA NAA NAA NAA NAA激素濃度/(mg·L-1) 0 50 100 150 200生根率/% 34 52 73 59 28組號 6 7 8 9 10激素種類 IAA IAA IAA IAA IAA激素濃度/(mg·L-1) 0 50 100 150 200生根率/% 35 52 65 59 25(1)該實驗的自變量是__________________________。(2)實驗結果________(填“能”或“不能”)說明IAA具有在濃度較低時促進生長,在濃度過高時抑制生長的特點,依據是_____________________。(3)在本實驗的基礎上,欲進一步探究NAA和IAA促進該植物枝條生根的最適濃度的精確值,請補充實驗設計思路:______________________,觀察并記錄各組枝條生根情況,計算出生根率。若生根率出現峰值,則峰值對應的NAA和IAA濃度為該植物枝條生根的最適濃度的精確值;否則,__________________________。參考答案1解析:選C。由圖1中丙、丁兩圖瓊脂塊生長素含量對比可知,單側光沒有在有光的一面誘導生長素在光下發生分解,C錯誤。2解析:選A。豌豆幼苗莖切段形態學上端及下端屬于無關變量,各組應該相同且適宜,即都是形態學上端朝上,A錯誤。3解析:選B。根據②③兩組云母片插入的位置不同,②組水平生長,說明沒有發生生長素的橫向運輸,③組背地彎曲生長是生長素發生橫向運輸所致,因此該實驗能夠證明生長素的橫向運輸發生在胚芽鞘尖端,A正確;生長素的極性運輸是指從形態學上端運輸到形態學下端,②組能水平生長說明云母片沒有阻止生長素的極性運輸,B錯誤;①③組胚芽鞘均能生長,沒有體現生長素具有在濃度較低時促進生長,在濃度過高時抑制生長的特點,C正確;根據實驗遵循的對照原則,①組沒有進行任何處理,屬于對照組,②③組均屬于實驗組,D正確。5解析:選A。根據題圖信息可知,與空白對照組相比,使用GA和IAA均可促進幼苗長高,不能體現IAA和GA具有在濃度較低時促進生長,在濃度過高時抑制生長的特點,A錯誤;據圖分析可知,單獨使用GA處理去除頂芽棉花幼苗的效果沒有單獨使用GA處理完整棉花幼苗的效果顯著,B正確;完整植株的空白對照組與去頂芽的空白對照組相比,去頂芽組幼苗高度平均值較小,故可以采取去頂芽的方式降低棉花植株的高度,C正確;IAA和GA屬于植物激素,植物激素是傳遞信息的分子,起調節生長的作用,D正確。6解析:選C。根據題圖可知,A、B兩組兩種激素聯合處理比用二者單獨處理的莖芽都長,說明 GA3和IAA對離體莖芽的生長表現出協同作用,A合理;根據A組和B組中單獨使用GA3處理組的柱形圖高于單獨使用IAA處理組的柱形圖,且兩種處理組的柱形圖高度均高于對照組,可知用IAA單獨處理比用GA3單獨處理對植物生長的促進作用弱,B合理;與無菌水處理1 h相比,處理8 h后GA3單獨處理組比IAA單獨處理組莖芽長度減少的更多,因而內源性GA3含量下降相對較多,IAA含量下降相對較少,C不合理;由于IAA能促進植物生長,因此GA3單獨處理7d后A組莖芽長度更大,可能與其莖芽中內源性IAA含量較高有關,D合理。7答案:(1)激素種類和激素濃度(2)能 7、8、9組的生根率高于6組,10組的生根率低于6組(3)在50 mg·L-1至150 mg·L-1的范圍內,縮小NAA和IAA的濃度梯度進行實驗 進一步縮小NAA和IAA的濃度梯度進行實驗,直至出現峰值21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫