資源簡介

《疊T恤》教學設計
教學目標：
1.在親自體驗探究中掌握三段式疊T恤的方法步驟；在小組合作中提 高交流表達能力、增強問題意識，培養勞動素養。
2.通過活動，感受勞動創造智慧、勞動創造美好生活、勞動收獲快樂 收獲成長。
3.探究疊T恤的竅門，感受一絲不茍，認真對待的工匠精神。
4.體驗自己的事情，自己做的快樂，提高自理能力，用自己的勞動服 務家庭服務生活。
教學重難點：
1.在親自體驗探究中掌握三段式疊T恤的方法步驟。
2.探究疊T恤的竅門。
教學準備：
干凈的T恤衫、教學課件、搜集T恤衫的相關資料等。
教學過程：
一、 交流談話，揭示課題
咱們學校開展了 “1+N”家務勞動教育活動，你都做過什么家務啊？ 疊過衣服嗎？疊過。
老師帶來一段視頻，咱一起看一看，他們是怎么疊的？
有什么感受？（疊得非常快。又快又好。方法非常多）
他們用了很多種疊法，而且疊得又快又好。
他們疊的什么衣服呀？對了，就是T恤。
今天我們也來疊T恤。（上課）
二、 簡單認識了解T恤
1.看，這就是我們常穿的T恤，知道為什么叫T恤嗎？大膽猜一猜。 對了，它特別像大寫的英文字母T,（板書）T字的兩端是袖口，下方叫 做下擺，這是領口，T恤有前身、后身之分，領口低的是（前身）， 另一面是（后身）。根據袖的長短，T恤又有長袖、短袖之分，今天 我們疊得是短袖T恤。
2.剛才我們看了很多種疊T恤的方法，T恤疊起來事小但學問大，這 節課我們先來學習一種比較簡單的疊法一一三段式疊法。
什么叫做三段式呢？就是把衣服分成三段，也就是三部分，再進 行折疊。衣服不同，三段的分法也不同。像T恤等上衣一般是按照左 中右的方法分三段，（紅色虛線）我們先來嘗試一下：
三、疊T恤初嘗試
1.岀示要求
請看任務單：
小組合作，根據圖解，探究三段式疊T恤的步驟，并嘗試疊一疊。 時間4分鐘。共計4顆星。
小組長注意根據評價標準及時對組內成員進行評價。
2.交流歸納
哪個小組愿意分享你們的研究成果？（滲透表達） 好，（）到前面來邊說邊演示一下疊T恤的過程。
哪個小組還有補充？或：大家和他們結果一樣嗎？
獎勵你們一顆評價（展示星）星。恭喜你們小組獲得（）顆星。
我們一起總結一下，三段式疊T恤共分為4步，1背面朝上，鋪 平，左中右分三段。2左右兩側向后身折疊。3下擺向上對折。4前 身向上放置，修整。
在疊的過程中，有沒有遇到什么問題？疊不好？
怎樣才算疊的好呢？同學們請看，這件T恤疊得非常標準，它左右到 領口的距離相同，左右是對稱的，看上去方方正正的，而且衣服沒有 皺褶，非常平整，這就是疊的好的標準。對稱、方正、平整、厚薄均
（岀示圖片：疊的好的、不好的）有的疊得好看，有的疊得不好看。
你認為哪個疊的更好？為什么？
預設：沒學生說，教師可以隨機拿兒件疊的T恤，對比看看。
老師發現了一個問題，同學們看這兩件T恤，你發現了什么？
哪件疊得更好？為什么？
總結岀評價標準：
對稱、方正、平整、厚薄均勻
過渡：現在我們都會疊T恤了，但要想疊得方正、平整，一定有更好 的方法？人們常說：實踐出真知，磨煉增智慧，（課件出示）讓我們 在接下來的體驗中，總結好的做法，尋找疊T恤的智慧。
四、疊T恤再體驗
1.出示要求
一起來看任務單：認真觀看視頻，在小組內交流你發現疊T恤的 小竅門，再次疊T恤，驗證你的發現是否正確。時間3分鐘。共計3 顆星。
1.學生體驗
首先看視頻。 小組合作交流驗證吧！小組長及時評價
2.交流匯報（指導交流竅門）。
哪個小組率先給大家分享你們的成果？
預設：
一定鋪平……沒褶皺
三段分，左右領口距離一樣……對稱
折時，下擺邊沿對齊，下邊少折，成長方形……上下寬窄一樣
折疊時，下擺與領口齊平……更平整
同學們的交流，告訴我們：每個環節每個步驟都非常重要，精確 到位才能有高質量的作品。
你們發現了嗎？剛剛我們的學習過程，就是科學的研究。發現問題- 提出猜想-實踐驗證-得出結論。同學們以后可以用這種方法學習。
你看，我們平時要多多參與家庭中的勞動，從勞動中發現問題， 再想辦法解決這些問題，尋求勞動中的小竅門，這樣能夠起到事半功 倍的效果。
3.現在，讓我們把智慧的結晶利用起來，再來疊一疊吧！
請同學們在小組內練習，每人至少疊2次，每組推選一位同學， 代表本組參與展示評比。
1分鐘（學生都嘗試）
時間到。推選出來的同學請就位。
咱們一起比一比，誰的T恤疊得又快又好？第一名獲得“疊T恤 小巧手”稱號，得三顆星以上獲“疊T恤小能手”稱號。時間30秒。 共計5顆星。
小評委們看清評價標準。
五、 疊T恤我能行
準備好了嗎？計時開始……
你認為哪位選手疊得又快又好？同意的請舉手。一起來看一看， 這件T恤方正、平整……疊得不錯。
你認為呢？同意的請舉手。
群眾的眼睛是雪亮的，恭喜這位同學獲得“疊T恤小巧手”！這 兒位同學敢于展示，疊得也不錯，獲得“疊T恤小能手”。請回。
“三百六十行，行行出狀元”就在剛剛過去2021年，我國新增 設了 “整理收納師”這一職業，一起來了解一下吧。（視頻） 你有什么想說的？（疊好以后房間整潔了，好看了）
每個職業都偉大，每項勞動都光榮，整理收納衣服，讓我們享受 更好品質的生活。
六、 總結活動，拓展延伸
1 .同學們，今天我們一起探究了三段式疊T恤，進行了嘗試疊、
體驗疊、比賽疊，通過今天的活動，你有什么收獲呢？
指4-5名學生談一談。
相信大家都收獲滿滿。
2.幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造。除了三段式疊法外， T恤還有很多疊法，如：包裹式疊衣法、卷筒式疊衣法、疊衣板疊衣 法等，希望同學們把今天學到的方法（科學探究法）運用到學習中、 生活中，和爸爸媽媽一起做家務，探索更多的勞動竅門，掌握更多的 勞動技能，讓我們的家庭變得更整潔有序，創造更加美好的生活。（勞 動最光榮圖片）
3 .課下實踐：
嘗試自己的衣服自己疊，父母的衣服幫著疊。
和爸爸媽媽一起做家務，探索出一個勞動竅門。如：幫助父母收 衣服，整理衣柜等。

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