資源簡介

《創意衍紙》教學設計
【活動目標】
1、 知識目標：引導學生利用五顏六色的衍紙，創作出漂亮的賀卡。
2、 能力目標：讓學生在制作中，進一步培養熟練運用衍紙材料，使用工具
進行卷、拼、粘貼的動手能力、創新能力、合作能力。
3、 情感目標：體驗到學習的樂趣；提高學生的審美情趣。
4、 過程方法：小組觀察合作
【教學要點】
教學重點：淚滴卷、眼形卷、葉形卷、三角卷、心型卷的制作。
教學難點：賀卡圖案的設計與拼貼。
【活動準備】
教師準備：自制衍紙作品、多媒體課件。
學生準備：彩色衍紙條，彩色卡紙，卷紙器，白乳膠，彩筆。
【活動過程設計】
一、 談話導入，激發興趣
師：同學們，馬上就到六一兒童節了，老師送給大家一件小禮物，看看你的 工具欄里有什么？（生拿出老師制作的賀卡）喜歡嗎？看這里還有很多？大 家一起來欣賞一下！（課件展示多個衍紙賀卡）
師：觀察一下這些賀卡，與我們平時見到的有什么不同？
回顧衍紙、緊卷和松卷。
今天就讓我們一起玩轉創意衍紙。（板書課題：創意衍紙）
【設計意圖】：通過談話，欣賞賀卡，激發學生的學習興趣，調動學生的 動手欲望。
二、 基本形狀我研究：
1、課件認識衍紙條、卷紙器、白乳膠、底板、萬用尺。
2、請同學們在組內觀察老師制作的小賀卡，討論交流：賀卡上的圖案都有
哪些形狀的紙卷組成的？
認識：淚滴卷、眼型卷、葉型卷、三角卷、心型卷。
3、這些小紙卷是怎么制作出來的？
生探究制作方法，上臺演示并講解制作過程。
（學生總結的注意事項：捏葉形卷的時候，不要扭得過多，以免變形。）
三、創意組合我最棒
要想完成一張漂亮的紙卷賀卡，需要哪幾個步驟呢？我們首先要做什么？
1、 構思設計
請同學們在小組中討論設計方案。
請各小組派代表上臺介紹設計方案。
2、 制作紙卷
3、 粘貼牢固
4、 完善美化
溫馨提示：
1、 以小組為單位，設計圖案并進行合理分工。
2、 精心選擇紙條，注意顏色搭配要合理。
3、 注意衛生，保持桌面的整潔。
（學生活動，教師巡視，發現問題，及時點撥）
學生以小組為單位合作制作完成一張衍紙賀卡，制作過程中教師巡視指導, 與學生一起完成作品。
制作完成后，老師把各組的作品貼在黑板上。
【設計意圖】：制定了設計方案，本環節就開始動手做。通過小組合作，有 利于培養學生的合作意識和創新精神。
三、展評作品
（教師隨機讓學生將制作好的小賀卡貼到黑板上，各小組派代表上臺分享自 己的創意。
1、哪個小組想來介紹一下自己的作品，說一說自己的設計意圖。
2、說說你最喜歡哪個小組的作品，為什么？（生交流，評選）也可根據自 己的想法對作品提出修改意見（如：顏色搭配、圖案設計等）
【設計意圖】：通過自評、小組評比，培養學生的欣賞能力同時也可以鍛煉 學生的口頭表達能力。
四、升華主題，拓展延伸
小小的衍紙，無限的創意。衍紙一直都被看作是紙藝大家族中優雅的典范, 老師還帶來了學校衍紙社團的同學們創作的衍紙裝飾畫和小飾品。
課件展示衍紙裝飾和小飾品。
這些巧妙的設計，美化了我們的生活，更是將紙藝固有的藝術氣息展現得淋 漓盡致。課后希望感興趣的同學可以繼續進行創意制作，用你靈巧的雙手去創造 生活中的美吧。

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