資源簡介

《探秘鞭炮結》教學:設計
教學目標：
1.激發學生喜愛中國的傳統手工藝品，培養學生的觀察、思維、動 手、創新合作能力，知道編織是我國民間的一種傳統工藝。
2.能通過觀察、分析編織方法，找出編織規律，學習最基本的十字 結編織法，學會編織鞭炮結。
3.培養學生的分析探究能力和動手制作能力。養成做事耐心、認真、 細致的好習慣。提高觀察、分析事物的能力和動手操作的能力，體驗成 功的快樂，學會交流、合作，養成認真、細心、精致的勞技活動習慣。 教學重點：
十字結的編制
教學難點：
鞭炮結的創作
教學過程：
一、探秘中國結文化：
(-)問題情境、實物激趣。
1.中國結文化。
同學們，學校要進行生態班級微景觀設計，我們班是傳統文化班級 好生態班級，同學們通過討論、投票，確定以中國剪紙、中國結為主要 設計元素。為此，同學們課下搜集了很多關于中國結的資料，下面請資 料搜集小組上臺展示。有請超越組、奮進組首席學官。
教師拓展：作為我國傳統文化的象征之一，中國結深受人民的喜愛， 大家看，這是老師帶來的中國結作品，還有用中國結做的小物品、小動 物。下面我們一起欣賞欣賞美麗的中國結。
（二）導入課題
一根紅繩,就這么三纏兩繞;一種祝福，就這樣編結而成。這節課, 我們一起學習做鞭炮結。每人編其中的一個“小鞭炮”，然后以小組為 單位串起來，變成漂亮的大串“鞭炮”，掛在班級，一起來裝扮我們的 教室、裝扮我們的生活。關于鞭炮結，你想問什么？好，那我們趕緊研 究一下它是怎么編的。
二、探秘技法
（-）觀察分析，識圖操作。
1.觀察外形一一了解鞭炮結的外形特點。
（1）談話：鞭炮結是怎么編出來的呢？在每個小組的桌上都放了正在編 織的鞭炮結，仔細地觀察一下,你發現它有什么特點？（2）學生回答，教 師加以提示并適時板貼相關內容。
①頂端有小孔。（孔的用途）
②外形：圓柱體。
③鞭炮結的底部像哪個漢字？（田）
④顏色：多彩、漂亮，排列有規律。
⑤收尾：最后是用的什么方法收尾，讓它不松散的？（燒）
⑥質感：摸起來有點硬。（說明編得比較緊）
（3）同學們把手中的鞭炮結松一松、拆一拆，看看能不能有所發現， 找到編織規律。指名回答。
同學們很善于觀察，技法的學習其中識圖是一個關鍵問題，下面考 考同學們的識圖能力，清觀察步驟圖，看看鞭炮結的制作步驟是怎么的？ 大家請看步驟圖。
2.識圖操作
（1）出示步驟圖，觀察步驟圖，總結步驟，教師板貼步驟。
①擺“十字形”。請同學們擺一擺、相互比一比擺的有什么不同。（提
示口訣：先擺豎，再擺橫，鉛筆壓在豎線上。）
③勻力收緊。
④反復互套。
⑤剪繩燒結。
（2） 請同學們3分鐘嘗試編前3個步驟。
（3） 同學們做出來了嗎？大家遇到了哪些困難？請學生指名回答（老 師檢查完成情況，并反饋學生在哪一步遇到了困難）大家在井字互套步 驟岀現了困難，大家請看，井字互套步驟我們可以記一個口訣：一壓二， 二壓三，三壓四，四穿一。大家根據口訣聯系做做。
更為簡單的可以總結為：壓壓壓穿拉（板貼）
（4） 下面我們完整地看微視頻演示。
（5） 看了視頻演示，你學會了嗎？小組內有之前已經編到第三步的 同學，先不要往下編，兩分鐘調整或教一教組內還沒有完成的同學。
4 .探究鞭炮結的編結方法（第四、五步）再按一個方向繼續井字互套。
（1） 思考：第四步，反復互套什么意思？
（2） 嘗試：三分鐘的時間試著完成兩個井字互套，也就是再編兩圈。
（3） 談話：現在我們已經編好了三圈，接下來要加快速度了，想不 想學習一種更快、更輕松的方法？（教師投影示范講解：將鉛筆抽掉， 放在手上編）
（4） 比一比：出示做到的鞭炮結，對比看看編得怎么樣？指名回答。
有的松，有的緊，排列不整齊。所以要勻力收緊。
（5） 完成最后一步，剪繩燒結。看視頻，講需要注意事項。（播放 微視頻）
三、探秘創意，小組合作
1 .小組任務：下面就請小組內開始制作：十五分鐘的時間，每組合作 完成一串鞭炮結。
出示要求：有序正確編織；
抽線用力均勻；
收尾粘結牢固；
作品平整美觀。
出示溫馨提示：
輕聲交流 互助合作
安全操作 保持整潔
2.創意展示交流評選： 下面清各小組將制作好的鞭炮結串好。掛在
黑板上。依據鞭炮結的數量和質量評出優勝獎。（獲勝的小組每人獎勵 一個中國結——吉祥結）
3.啟發創意：今天學做的鞭炮結編的都是圓柱形小鞭炮，其實，我 們還可以改變順序，變成方柱形，或彎曲組合成其他樣式的飾品，可以 編小鹿、小馬等。請大家看大家在課余時間可以嘗試著編一編，比比誰 做得更豐富、更漂亮！
四、拓展延伸
中國結通過創意設計，還可以有更多的變化。繩結藝術兒千年的文 化，博大精深，是我國優秀民間藝術之一，一根紅線，被賦予了生命之 源，千回百轉，交織著希望，上下穿梭，演繹著夢幻，這節課我們從生
活入手，從步驟到方法，再到創意設計，感受到繩結藝術的魅力，享受 創造和勞動的美。我們也將繼續體驗編織這種傳統工藝帶來的快樂。
底部田字
反復互套
剪繩燒結

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