資源簡介

制作竹蜻蜓
一教學目標
1.認識了解竹蜻蜓玩具，能夠用包裝盒和吸管制作簡單的竹蜻蜓。
2.體驗動手的樂趣，養成認真細致的動手習慣，獲得勞動的成就感。
二教學重難點
1.根據課下搜集的方法或書本教程自主，合作制作竹蜻蜓
2.培養學生動手制作玩具的興趣，養成良好的勞動習慣
三教學準備
多媒體課件，自制竹蜻蜓，包裝盒，剪刀，尺子，訂書機等
四教學方法
實踐法，小組合作法，小組比賽法
五教學時間
一課時
六教學過程
課前交流（表情動作操放松一下，講清小組比賽評價標準：通過回答問題，完 成任務給小組贏得印章）
（-）視頻激趣，導入新課
1觀看視頻
同學們上課，這節課我們先來分享一段動畫視頻（播放竹蜻蜓帶房子 飛起來視頻）
2引出課題
誰來，說說動畫里的房子為什么能飛起來呢？（安裝了竹蜻蜓）你一 定看得很專心，獎勵給你一次印章
3揭示課題
你對竹蜻蜓有哪些了解呢？（生說）
其實竹蜻蜓就是一種民間傳統兒童玩具，只不過他在中國已經有著 2000多年的歷史。這樣一個（展示并放飛教師自制竹蜻蜓）流傳已 久，簡單好玩的玩具，你想不想動手制作一個？今天我們就用身邊的 廢舊物品包裝盒和吸管來制作竹蜻蜓（板書課題）
（-）活動準備，溫馨提示
1材料工具
（出示圖片）這是我們需要的材料和工具。誰能說出他們的名字？
（學生說）
2溫馨提示
誰能說一說使用上面工具制作手工要注意什么？（出示手工制作溫 馨提示：安全，衛生，合作，態度）
（-）實踐過程，發現困難
1動手制作
做好了充分的準備，我們就按照課下收集學習的用包裝紙和吸管制作 竹蜻蜓的方法，或者根據老師給你們的制作教程，四個人一個小組, 開始制作吧。（學生制作，巡視指導）
2收拾物品
通過大家不懈的努力，終于完成了制作。請同學們把工具放到工具袋， 把其他東西放到學具袋，把袋子收進桌洞，桌子上只留下你們制作的 竹蜻蜓。
3小組討論
小組內交流在制作時遇到了哪些困難，是怎樣解決的？
4作品展7K
選出你們小組最好的一個作品，請小組長帶著優秀作品到前面來展示 -To （放飛，說說優缺點）
大家制作的真不錯，能夠戰勝困難，完成任務本身就是非常棒的，每 一個小組老師都給你們一個印章。
（三） 總結步驟，說說感受
1誰能總結一下制作竹蜻蜓的步驟（生說板書）
2那你能自己動手制作了玩具，心情怎么樣呢？
（四） 感情升華，寄予厚望
其實，竹蜻蜓不只是孩子們手中的玩具，他還成就了偉大的直升 機事業。當竹蜻蜓在中國人手中起飛的那一刻，應該說就有人幻想著 運用它的原理來制造出帶人上天的飛行器。意大利的達芬奇把對直升 機的想象，付之于圖畫兒，而中國的徐證明則把對直升機的想象付于 實施。如今，我國的航天事業也是迅猛發展，一起看一下（航天宣傳 視頻）
同學們，你的夢想是什么？為了科技的進步，為了人類的發展，為了 沒有終點的遼闊星空，為了全人類共同的未來，讓我們從現在開始, 努力學習科學文化知識，勇于實踐，不斷創新，用自己的雙手和大腦 創造出更多的科學設備，助力祖國早日實現航天強國夢吧。
板書設計:
制作竹蜻蜓
包裝盒.…葉片
撐 開心
吸管.一竹柄

展開更多......

收起↑