資源簡介

奇妙的刻紙一一喜慶花燈
—、活動(dòng)目的：
1.對中國的傳統(tǒng)工藝“刻紙”有所了解，愿意為傳承這一工藝 做出自己的努力；
2.學(xué)會(huì)花燈的制作方法，増強(qiáng)剪、刻、貼、折、畫等動(dòng)手技 能；
3.體驗(yàn)民間習(xí)俗和傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新能力。 讓學(xué)生在具體操作中，體會(huì)文化內(nèi)涵，樹立學(xué)生民族自豪感，培 養(yǎng)他們熱愛傳統(tǒng)文化的感情以及合作的精神
二、 活動(dòng)重難點(diǎn)
了解中國的傳統(tǒng)工藝“刻紙”，能初步運(yùn)用刻紙的方法制作喜 慶花燈，增強(qiáng)剪、刻、貼、折、畫等動(dòng)手技能。能在實(shí)踐中總結(jié)、 反思，提高探究和創(chuàng)新能力。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1 .學(xué)生課下了解剪紙和花燈的有關(guān)知識(shí)。
2.師準(zhǔn)備課件，多媒體
生準(zhǔn)備：彩色卡紙、線繩、小木棒制作工具有：墊板、刻紙 刀、剪刀、雙面膠、鉛筆、刻度尺。
四、 活動(dòng)過程
(—)活動(dòng)導(dǎo)入：
各位同學(xué)好，歡迎大家和沈老師一起走進(jìn)《奇妙的刻紙一喜 慶花燈》的課堂。共同探究“奇妙的刻紙”世界。(板書課題：喜慶
花燈）
同學(xué)們誰知道刻紙的知識(shí)。（播放幻燈片）
刻紙是剪紙的一種，是中國的傳統(tǒng)工藝之一。每到重大節(jié)日， 人們習(xí)慣用彩紙刻出各種花草、動(dòng)物或人物，貼在門窗上作為裝 飾。剪紙時(shí)，剪刀一般最多能穿透四層，而刻紙刀一次能夠刻透 十層以上。需要對比較厚的紙進(jìn)行加工時(shí)，使用刻紙刀也會(huì)更加 方便。目前我們所見到的精致的剪紙作品多是以刻紙刀為主完成 的。
同學(xué)們，看這些又是什么？對，是花燈。每年農(nóng)歷正月十五， 各地都有“賞花燈”的習(xí)俗，咱們這還有扭秧歌，猜燈謎，吃元宵 等習(xí)俗。一盞盞五顏六色、形態(tài)各異的花燈，高高地懸掛在屋檐 下、馬路邊，光彩奪目，增添了不少節(jié)日的喜慶氣氛。
介紹花燈。誰知道有關(guān)花燈的知識(shí)？
花燈，又名"彩燈"，是我國流傳甚廣且歷史悠久的民間傳統(tǒng) 工藝、兼具生活功能與藝術(shù)特色，花燈起源于漢代，盛于唐代， 到了宋代遍及民間。花燈通常分為掛燈、座燈、水燈、提燈幾大 類，是我國傳統(tǒng)的民間手工藝品。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，花燈也與時(shí)倶進(jìn)，發(fā)生了巨大的變化。又 因新冠肺炎的出現(xiàn)，為了減少病患，近兩三年已經(jīng)沒有傳統(tǒng)的花 燈再現(xiàn)了，取而代之的是新式花燈。請大家看咱們寧陽城區(qū)的花 燈。
（播放幻燈片）作為一個(gè)中國人，我們在享受科技進(jìn)步的同 時(shí)，也有責(zé)任傳承我們的傳統(tǒng)工藝。
讓我們一起用刻紙刀來制作一只小燈籠吧。
（二） 探究
探究一：花燈的結(jié)構(gòu)
1.仔細(xì)觀察，看一看花燈一般由哪幾個(gè)部分組成？
明確花燈由上蓋、燈罩、燈芯、下蓋幾部分組成。
2.制作花燈需要準(zhǔn)備哪些材料和工具？
需要準(zhǔn)備的材料有：彩色卡紙、線繩、小木棒制作工具有：墊板、 刻紙刀、剪刀、雙面膠、鉛筆、刻度尺。
探究二：制作步驟
1 .看視頻了解花燈的制作步驟
花燈的制作步驟對大家來說有點(diǎn)難，那就讓我們通過視頻來 學(xué)習(xí)一下。（課件播放制作方法的演示視頻）
2.回顧花燈動(dòng)手制作步驟。
刻燈罩——剪燈芯——粘貼燈罩燈芯——剪上下蓋，穿繩、 粘貼--掛在棒上。這些制作步驟，相信心靈手巧的你一定牢記于 心了。現(xiàn)在你是不是想要一展身手了？
（三） 實(shí)踐與體驗(yàn)
師:下面我們“小組合力做喜慶燈籠”。
先看一下溫馨提示，請一名同學(xué)起來讀一下
大家共同學(xué)習(xí)溫馨提示。
1 .小組成員通過分工協(xié)作共同制作燈籠。
2.注意安全，速度不要太快，避免受傷。
3.刻紙時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真，上下兩頭不要超出雙面膠。
4.廢舊的紙片不要丟棄在地上，請裝到塑料筐中， 保持桌面、地面的干凈、整潔。
師:大家進(jìn)行分工協(xié)作，開始制作燈籠吧。
（四）作品評價(jià)與展示
教師:請各小組長為我們展示一下你們的作品，請同學(xué)們給以評 選。
評比獎(jiǎng)勵(lì)。
（五）課堂總結(jié)
同學(xué)們在組長的帶領(lǐng)下，在組員的大力配合下，每個(gè)小組的 作品都做到了美觀和平整，現(xiàn)在為我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作鼓掌喝彩。
（六）拓展延伸
同學(xué)們心靈手巧，一節(jié)課的時(shí)間，就學(xué)會(huì)了制作燈籠的方法。 課下可以試著去做一幅精美的刻紙作品，達(dá)到“千刻不落，萬剪 不斷”的標(biāo)準(zhǔn)，刻制時(shí)刀法要齊整、規(guī)則，線條兒要挺勁有力， 刀刀合縫，絲絲入扣。還可以收集更多精美的刻紙作品，感受中 國傳統(tǒng)手工藝的精湛之美。

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