資源簡介

小學(xué)四年級上冊綜合實(shí)踐活動第五單元第3課
《遠(yuǎn)離火災(zāi)》
教學(xué)目標(biāo)：
1知識與技能：了解火災(zāi)的狀態(tài)、特點(diǎn)，學(xué)會排除生活中的火災(zāi)隱患，掌握滅火器的使用方法和 正確報火警的方法以及火災(zāi)中逃生的方法。
過程與方法：學(xué)生通過多媒體的演示，了解火災(zāi)的殘酷，危險。親歷探究正確逃生方法的過程； 采用情景模擬，讓學(xué)生積累正確報警的經(jīng)驗(yàn)。
情感態(tài)度與價值觀：通過本課的教學(xué)活動，學(xué)生體會火災(zāi)的危險和學(xué)生逃生自救的必要性。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火常識，掌握滅火器的使用方法和正確報火警的方法以及火災(zāi)中逃生的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：利用多媒體了解火災(zāi)危害，形成預(yù)防意識。
教學(xué)過程：
一、 創(chuàng)設(shè)情境，謎語導(dǎo)入。
教師活動：
1、 同學(xué)們，老師聽說大家喜歡猜謎語，今天我來考一考你們？
［課件展示：猜謎語］
2、 同學(xué)們它是誰呀？同學(xué)們真聰明，就是火。（繪畫形式表現(xiàn)板書：火）
二、 講授新課
（-）小小火苗本領(lǐng)大
教師提問：
同學(xué)們，小小火苗本領(lǐng)大，在生活中火娃娃都有哪些本領(lǐng)呢？請同學(xué)們結(jié)合圖片說一說。（同學(xué)
匯報火給人類帶來的好處：做飯、照明、取暖、放鞭炮）
教師總結(jié)：
同學(xué)們，火與我們的生活密切相關(guān)，給我們的生活帶來了許多便利，但是如果我們不小心惹小火
苗生氣了，可能就會引起火災(zāi)。接下來我們來了解一下火災(zāi)會造成什么嚴(yán)重后果呢？
（二）發(fā)生火災(zāi)真可怕
案例展示：1.巴黎圣母院發(fā)生火災(zāi)。2涼山州西昌市突發(fā)森林火災(zāi)。
播放重慶市某小區(qū)一居民樓發(fā)生火災(zāi)新聞視頻。
教師提問：
同學(xué)們看了案例，結(jié)合自己看過的新聞，說一說，火災(zāi)會帶來哪些嚴(yán)重后果？（同學(xué)分別匯報火 災(zāi)危害。）
教師總結(jié)：
同學(xué)們都說得特別棒！火災(zāi)不僅會危害生命、燒毀財產(chǎn)，還會破壞生態(tài)、污染環(huán)境。所以在日常 生活中，我們要注意千萬不能惹小火苗發(fā)脾氣，避免火災(zāi)的發(fā)生。（板書：小心火災(zāi)）
（三） 火災(zāi)的預(yù)防
教師活動：
1、 同學(xué)們，在課前，老師請大家搜集有關(guān)我們學(xué)校、家庭或者是我們身邊的防火小常識，同學(xué) 們搜集到了嗎？
生：搜集到了！
2、 拿出來讓老師看看。同學(xué)們可真棒！現(xiàn)在請同學(xué)們以小組為單位證行交流，等一下我們每一 個小組選派一名代表進(jìn)行發(fā)言。現(xiàn)在，開始吧！（學(xué)生小組內(nèi)交流，教師巡視指導(dǎo)）
教師點(diǎn)名小組代表進(jìn)行匯報，并對學(xué)生交流結(jié)果進(jìn)行總結(jié)補(bǔ)充。（出示課件:消防安全小常識請 學(xué)生自己讀一讀，再點(diǎn)名學(xué)生讀）
（四） 排除火災(zāi)隱患
教師活動：
1、 同學(xué)們，生活中，在我們周圍存在著無數(shù)的火災(zāi)隱患，我們是否能夠及時的發(fā)現(xiàn)它們，并正 確排除，是保障我們?nèi)松戆踩幕A(chǔ)。（板書：排隱患）課件出示：《王先生的早晨》。
2、 請同學(xué)們用你的火眼金睛替王先生找出火災(zāi)隱患。指名學(xué)生回答問題，并總結(jié)出《王先生的 早晨》都有哪些火災(zāi)隱患：①床上吸煙②沒有熄滅煙頭③電器不拔插頭，不關(guān)電源開關(guān)④燒水時 離開廚房⑤用完燃?xì)夂蟛魂P(guān)總閥門。
3、 同學(xué)們，在家里我們該如何排除火災(zāi)隱患呢？
①正確使用廚房燃?xì)夂驮罹撸沤^廚房火災(zāi)。廚房是最容易發(fā)生火災(zāi)的地方。同學(xué)們不要隨意撥 弄燃?xì)庠畹拈_關(guān)；如果需要使用燃?xì)庠睿仨氁屑议L在場，以免發(fā)生燒干等危險。
②室內(nèi)盡量不要儲存汽油等易燃、易爆物品；即便存有少量的易燃、易爆物品，也不要把它們存 放在廚房、臥室等地方，更不能與明火接觸，應(yīng)放在陰涼通風(fēng)處。
③保持樓道清潔整齊，不再樓道內(nèi)或出口堆放雜物。
（五） 特殊節(jié)日預(yù)防火災(zāi)
教師活動：
1,同學(xué)們，你們知道嗎？在一些特殊的節(jié)日也很容易引起火災(zāi)，你知道有哪些節(jié)日嗎？（指名學(xué) 生回答）
2、 春節(jié)人們在燃放煙花爆竹時，應(yīng)怎樣防止人身傷害和火災(zāi)的發(fā)生呢？（引導(dǎo)學(xué)生積極思考后 回答，并讓學(xué)生快速閱讀課本37頁找出答案）
2、 除了春節(jié)還有一個節(jié)日也很容易引起火災(zāi)，你們知道是哪個節(jié)日嗎？（學(xué)生回答：清明節(jié)）
3、 清明節(jié)，悼念英烈、祭祖掃墓時應(yīng)如何注意防火呢？（教師出示課件進(jìn)行講解）
（六） 滅火器的使用方法
教師活動：
1、 同學(xué)們，天有不測風(fēng)云，萬一真的發(fā)生火災(zāi)了，我們該怎么辦呢？（指名學(xué)生回答）除了以 上方法外，在我們學(xué)校或其他公共場所都會用到一種消防工具，那就是滅火器。（板書滅火器）
2、 你們知道滅火器的使用方法嗎？現(xiàn)在我來教一教大家。（教師拿出準(zhǔn)備好的手提式干粉滅火 器進(jìn)行示范，同時課件出示滅火器使用方法）
3、 邀請兩名學(xué)生到講臺示范滅火器使用方法并進(jìn)行點(diǎn)評。
（七） 火警電話119
教師活動：
1、 同學(xué)們，我們在這里應(yīng)該注意小學(xué)生是不可以自己參與滅火的。如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)第一 時間通知家長，或者撥打電話119進(jìn)行報警。（板書：119）你們知道如何讓正確報警嗎？請同 學(xué)們伸出你的小手跟老師一起齊讀一首報警歌了解一下。（課件出示報警歌，學(xué)生伸手齊讀）
2、 情景模擬。（假如我們學(xué)校旁邊的超市著火了，你該怎么報警）老師扮演消防員，學(xué)生報警。 并請同學(xué)以小組為單位進(jìn)行模擬練習(xí)。
3、 提醒學(xué)生：報警時，應(yīng)說請地址和號碼，說明火勢大和小。沒有火情報警電話不能隨便撥打。 更不能謊報火警，否則會受到法律的懲罰。
（八） 消防安全小提示
教師活動同學(xué)們，發(fā)生火災(zāi)后，我們在撥打完電話后還應(yīng)該自己迅速逃生，緊急避險。（板書: 逃生）想不想看看消防安全小博士帶給我們哪些提示？（課件播放視頻，請學(xué)生回答后教師進(jìn)行 講解）
三、 課堂小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了簡單的消防常識，學(xué)會了正確撥打119報告火警。 我們的生命如此美麗，但是面對火災(zāi)時，又是如此脆弱。因此，我們要提高防火意識，時刻敲響 防火警鐘，健康快樂地成長。
四、 消防演練
教師活動：（課件播放火警警報聲）同學(xué)們，火警的鈴聲響起來了，告訴我們這里發(fā)生火災(zāi)了,
請同學(xué)們有序撤離到安全地帶。（學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻，低頭彎腰有序撤離出教室）。

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