資源簡介

《奇妙的繩結》教學設計
教學目標：
1.了解繩結的有關知識，以及不同的結的不同用途，初步感受經(jīng)典的 民族藝術；
2.在探索實踐中，自主學會幾種常用的打結方法，并在小組合作中加 強團結協(xié)作、互幫互助意識；
3.鼓勵學生在生活與勞動中觀察、學習、研究更多的打結方法；
4.通過讓學生了解各種各樣的結，培養(yǎng)良好的審美、愛美情趣及關注 生活、熱愛生活的情感。
教學重點：
在實際操作練習中，通過合作探究學習并應用幾種常用的打結方法。
教學難點：
稱人結的打法。
教學準備：
教具準備：教學課件、紅領巾、繩子若干條
學具準備：各種繩子若干段、綢帶、布條、供捆綁用的小物件等。
教學過程：
一、 導入“結”：
同學們今天的精氣神兒真不錯！尤其是校服穿的很整齊，不過，我 們還需把紅領巾系漂亮。下面，我們來進行一個小比賽，看看誰的手最 靈巧！好不好？聽我口令，預備、、先把紅領巾從脖子上取下來，平放在 桌面上，之后快速地系在脖子上。看誰系得又快又漂亮。完成的同學請 舉手。
（學生快速的行動，系紅領巾）
我們來觀察觀察彼此戴的紅領巾，雖然打的結不一樣，但是都通過 打結把紅領巾系在了脖子上。這節(jié)課我們就來認識繩結，研究繩結。（板 書課題）
二、 了解“繩結”，學習如何打結：
（一）了解繩結的歷史，感受繩結無處不在。
系紅領巾用到“繩結"，生活中還有哪些地方用到繩結？（生答系 鞋帶；包裝物品；捆綁物品；消防員結繩在自己的身上，之后攀爬營救 身陷險境的人；深陷險境的居民通過把窗簾或者被單結在一起進行逃生； 醫(yī)生包扎打結。）
說的真好，結在我們的現(xiàn)代生活中無處不在，并且起著至關重要的作 用。那么，遠古時候，我們的祖先有沒有用到繩結呢？生答有，誰來說 一說，指名說。
在人類還沒有發(fā)明文字之前，我們的祖先就知道用繩結來記錄發(fā)生在 身邊的事情，他們用繩結來記錄打獵的數(shù)量，記錄日月的交替，這就是 ——繩結記事。
（二） 挖掘學生已有的實踐經(jīng)驗，展示積累的“打結"方法。
小小的繩結還可以用來記事，我們的祖先真是聰明！同學們，你會 打結嗎？誰愿意到臺前來展示給大家看。
（就學生的展示情況，教師及時給予總結歸納）
（三） 補充介紹各種結的資料，借助動畫學習三種結的打法，著重指 導稱人結。
1.介紹各種結的資料。
今天，老師也搜集了一些生活中常用的打結方法，請看！出示課件。 （借助課件，在師生互動中認識不同類型的結的名稱及用途，如：蝴蝶 結、八字結、結繩結、稱人結）
2.學生對照動畫演示，嘗試八字結、接繩結的打法。 同學們想不想嘗試一下？拿起你面前的繩試一試。
教師補充：接繩結的打法有很多（出示兩張接繩結圖片），這兩種也 是接繩結，在日常實踐中只要能把繩子接得牢固，用哪種方法都是可以 的。
3 .著重指導稱人結的打法。
下面我們來著重學習一下稱人結的打法，看老師做，考驗一下誰看 得準，學得快。（師示范稱人結）講解口令多次演示及配圖
學生動手嘗試。小組成員互相檢驗稱人結是否牢固。檢驗合格后， 小組長負責收齊掛到展板（掛衣鉤）上。
4.玩游戲
好，同學們做的不錯。那么，稱人結還有一個響當當?shù)姆Q號叫做“繩 結之王"，為什么呢？它除了用途廣泛之外，還有一個重要的原因，那就 是可以圈在腋下救人！（課件出示用稱人結救人的場面）。
就這么個小小的稱人結真的有那么結實嗎？下面我們來做個小游戲 驗證一下，需要兩名力氣大的男同學，誰來？
老師把兩個打到自由伸縮這一步的稱人結圈到兩個同學的腋下，調 整圈繩的大小，鎖好稱人結。（兩名同學背靠背站好各自向前拉，以證明 稱人結的牢固。）
我們再來檢驗一下這個繩結，在大力士的撕扯下絲毫沒有松動，現(xiàn) 在相信它的威力了吧！
稱人結還有一個特點，就是宜結宜解，兩位同學快快解開稱人結吧。
（四） 學生自由選擇活動任務，嘗試各種打結的方法。
好了，既然大家掌握了打結方法，就要應用于實踐，接下來進入我 們的活學活用練打結環(huán)節(jié)，請看，任務超市。
標題：任務超市
用各種打結方法完成打結任務：
把書摞整齊，捆好。
把塑料袋口綁緊。
給帶孔的紙袋穿繩打結。
捆綁禮品盒，并做到美觀。
把彩筆困在一起，便于攜帶。
固定跳繩兩端。
給女同學的發(fā)辮系上美麗的絲帶。
各小組可以自由選擇感興趣的任務，分工合作完成，咱們比比看， 哪個小組在規(guī)定的時間內完成的任務多又好。
三、 成果展示
各組將打好繩結的物品拿上臺，向大家介紹完成的情況。（教師隨機 評價、小組評價）
四、 活動總結及拓展
時間過得真快，馬上就要下課了，誰來說說這節(jié)課你都有了哪些收 獲？指名說。
其實呀！我們這節(jié)課打的結，都是一些比較簡單的，我們聰慧的勞 動人民不但發(fā)明創(chuàng)造了多種多樣的結，將它們應用于生產生活中，還逐 漸地將它們發(fā)展成為了一種傳統(tǒng)的民族藝術。（點擊課件知識拓展）看, 這是老師搜集地民族服裝上的盤扣，它們也是釆用多種打結的方法表現(xiàn) 出來的；再看，現(xiàn)在家喻戶曉的各式各樣的中國結更是中國結藝的精 華
這些多姿多彩的結扣，無不滲透著我們中華民族特有的文化精髓和 豐厚的文化底蘊。（點擊課件：課外延伸）課下，同學們可以繼續(xù)組合， 針對自己感興趣的繩結，深入探究，相信你們一定會有更大的收獲！祝 福同學們的探究之旅豐碩愉快！

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