資源簡介

巧手制作不倒翁
活動目標(biāo)：
1.通過實驗逐步探索發(fā)現(xiàn)不倒翁“不倒”的秘密。
2.學(xué)做一種簡單的不倒翁。
活動重難點：在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和科學(xué)探究意識，體驗 成功的喜悅。
活動準(zhǔn)備：
制作不倒翁的各種材料，ppt課件，不倒翁教具，不倒翁玩具 教學(xué)過程：
一、 創(chuàng)設(shè)情境，提出問題
1.今天老師給你帶來個謎語：猜一猜： 說你呆，你不呆，胡子一把，樣子像小孩。 說你呆，你不呆，推你，倒下，放手，你又站起來。
（猜一種玩具）對，不倒翁。（教師張貼黑板不倒翁）孩 子們，看這兒，老師也帶來個不倒翁玩具貼（粘貼黑板）
其實不倒翁早在唐代就發(fā)明創(chuàng)造出來了，它是一種兒童 玩具。（出示幻燈片）
2 .說一說
誰還記得小時候你們玩過的“不倒翁''是什么樣子呀？誰 來說一說？
生］:…生2：…
3.玩一玩，說說你的發(fā)現(xiàn)
現(xiàn)在想不想玩呀？（想）今天老師也給你們帶來了許多各種 各樣的不倒翁玩具，下面以小組為單位，玩一玩，說說你的發(fā)現(xiàn)？ （學(xué)生盡情玩，每個學(xué)生都參與，多給孩子一點時間讓孩子在玩 一玩中去發(fā)現(xiàn)。）
孩子們玩得真開心，面對桌子上的不倒翁玩具，你最想知 道的是什么？誰來說一說？
生1：…生2：-（不倒翁為什么不倒？）
是啊，我也想知道不倒翁為什么推不倒？我猜這里面一定 藏著秘密？誰能大膽地來猜一猜？
生］：. ,生 2 ： . ,
二、 合作探究不倒翁為什么不倒
孩子們猜的答案各式各樣，究竟哪個答案對呢？下面我們動
手來做個實驗，一起來探究下吧！
實驗要求；
你們每個小組的桌面上有個模具，他是一個透明塑料球。老 師邊說要求，你們小組內(nèi)推薦一名學(xué)生做，其它三人觀察，我們 開始吧！
1 .把透明塑料球在桌面上輕輕推一下，將會怎樣？說一說你 的發(fā)現(xiàn)？生1： 生2： （四處滾動）。
2.接下來，在透明塑料球里面放一鐵塊，再推一下，又將會 怎么樣呢？說說你的發(fā)現(xiàn)？生1： 生2：（ —方向滾動）
為什么會出現(xiàn)不同的現(xiàn)象呢？
生］：…生2：
師總結(jié)：如果放一鐵塊后推透明塑料球，這鐵塊也隨著動， 就往重的一邊倒，就向一方向滾動。
3.再接下來，把鐵塊固定在球內(nèi)底面上，再一推，將又會出 現(xiàn)怎樣的現(xiàn)象？（多找?guī)讉€學(xué)生嘗試）說說你的發(fā)現(xiàn)？
生］:…生2：…
（來回?fù)u擺，不會倒下。）
師：對，來回?fù)u擺，不會倒下，樣子像什么呀？
生：就像一個不倒翁的樣子。
師總結(jié)：
對這就是一個簡單的不倒翁。原來不倒翁推不倒，這塊鐵起 到了重要的作用，并且我們還發(fā)現(xiàn)這塊鐵一定要固定在球內(nèi)最底 部，這個過程叫“固定重心"o
通過這個實驗，孩子們我們一起來總結(jié)一下：要做一個不倒 翁其實并不難，要做到哪些條件才能行呢？
生1：……生2……
不倒翁的底部是光滑的半球體（貼：底部半球體），不倒翁 的身體要做到上面輕下面重，（貼：上輕下重）身體內(nèi)要固定好 重心（貼：固定重心）。只要具備以上三點，做出的不倒翁才能 推不倒。
三：巧峯制作做不倒翁，
可見，普普通通的一個不倒翁玩具里確藏著這么多的大道理， 孩子們，現(xiàn)在想不想制作一個不倒翁？想。
老師帶來一個制作不倒翁的微視頻，請同學(xué)們仔細(xì)觀看。（播 放微視頻）
看完后同學(xué)們肯定也想做一個不倒翁吧！下面請同學(xué)們拿出 自己的準(zhǔn)備的材料，制作一個不倒翁。
在做之前老師有個 溫馨提醒：
1.做不倒翁時，精心制作。
2.遇到困難可以請教老師或同學(xué)。
3.交流時，不可大聲喧嘩，。
4.實用工具要小心，注意安全。
5.要做到互相合作，要做到不爭不搶。
學(xué)生自己動手制作，教師巡視，可以適當(dāng)?shù)膸椭０炎龊玫?作品放前面的桌子上。
師總結(jié)：這是本節(jié)課的重點“巧手制作不倒翁"，給予孩子 足夠多的時間和空間，讓孩子們大膽創(chuàng)造，大膽實踐，大膽創(chuàng)新。
師：孩子們親手制作的不倒翁都展現(xiàn)在我們前面，每個小組 組長上來來評一評，你認(rèn)為哪件作品最好？哪一件最有創(chuàng)意？
（學(xué)生評）
師：請最佳作品獲得者上臺和大家見面，祝賀你們！（頒獎 勞動小能手）
（時間15分鐘，開始吧！）
四：播放PPT,尋找生活中的不倒翁的影子。
孩子們已經(jīng)學(xué)會了做簡單的不倒翁了，其實不倒翁不倒的原 理在生活中的用處可大啦！
課件展示圖片，交流說明。
看：1 .各種各樣的不倒翁玩具。
2.還有利用不倒翁原理制造的各種各樣的生活用品：如 不倒翁牙刷，不倒翁座椅，不倒翁床…
這樣的例子生活中還有很多，只要大家多觀察，多思考，相 信同學(xué)們會有更多的發(fā)現(xiàn)。
五：談收獲
不知不覺一節(jié)課，就要快結(jié)束了，說說你有什么收獲嗎？
通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，同學(xué)們探究出了不倒翁玩具里的小秘密， 更可喜的是會做簡單的不倒翁了。老師還有一個希望：希望同學(xué) 們要學(xué)做生活中的不倒翁，被別人打倒多少次，就能多少次的再 次站起來，依然快樂微笑的面對學(xué)習(xí)面對生活！

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