資源簡(jiǎn)介

《利用植物果殼設(shè)計(jì)與制作貼畫》教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)意圖：
小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生而言，簡(jiǎn)單的觀察與動(dòng)手已經(jīng)不能再有足夠的吸引力與樂(lè) 趣了。所以設(shè)計(jì)既滿足學(xué)生的好奇心與動(dòng)手欲，又適合其認(rèn)知水平，并能利用現(xiàn) 有資源來(lái)開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課成了現(xiàn)實(shí)的要求。通過(guò)思索與研究發(fā)現(xiàn)，可以讓 同學(xué)們把家里的植物果殼收集起來(lái)，并通過(guò)一定的設(shè)計(jì)與制作將其變?yōu)橹参锕麣?畫，變廢為寶，增加一種美的存在方式。
活動(dòng)目標(biāo)
1、 讓學(xué)生學(xué)會(huì)變廢為寶的方法;培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的意識(shí)。
2、 提高學(xué)生的動(dòng)手操作和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?br/>3、 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，啟發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造；
4、 增強(qiáng)小組合作意識(shí)和主體參與意識(shí)。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn):在制作果殼粘貼畫的過(guò)程中向?qū)W生滲透探索性學(xué)習(xí)的意識(shí):培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)、 創(chuàng)造和協(xié)作能力。
難點(diǎn):通過(guò)制作果殼粘貼畫，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，啟發(fā)他們進(jìn)行想象與創(chuàng)造。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備:多媒體課件、粘貼畫范作，準(zhǔn)備一套雙面膠、透明膠、鉛筆、彩筆（彩 鉛、剪刀等工具作為備用。
學(xué)生準(zhǔn)備:果殼（開心果、瓜子、西瓜子、花生殼、核桃、松子、橘子皮等等X 彩色卡紙、一套雙面膠、透明膠、鉛筆、剪刀、彩筆（彩鉛）等工具。
活動(dòng)過(guò)程:
環(huán)節(jié)一、欣賞激趣
出示果殼貼畫作品，學(xué)生欣賞貼畫，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣。
師：同學(xué)們我們一起欣賞一下幾幅粘貼畫（所用的材料都是我們平時(shí)吃剩的 果殼）□介紹一群小鳥在樹上休憩、一對(duì)大天鵝在湖里、魚缸里的三條金魚、梅 蘭竹菊中的梅花和翠竹，小昆蟲、荷塘月色。
漂亮嗎？
生：自由說(shuō)
師：我考考大家，看看哪個(gè)小朋友觀察的仔細(xì)，這些粘貼畫是用什么做成的？ 我們?cè)賮?lái)看一下大家桌面上的材料和工具，今天你們想不想用這些材料粘貼一幅 屬于自己的畫啊！
今天就讓我們發(fā)揮奇思妙想，用我們靈巧的雙手，把這些普通的材料變成精 致的作品吧。
環(huán)節(jié)二、欣賞并發(fā)現(xiàn)
師：同學(xué)們，生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)，讓我們?cè)賮?lái)欣賞幾幅這些 漂亮的作品吧。
再次欣賞，產(chǎn)生共鳴：我們?cè)鯓硬拍茏龀鱿襁@樣漂亮的果殼粘貼畫呢？ 師：材料準(zhǔn)備（出示）假如準(zhǔn)備的不齊全，那就需要我們同學(xué)之間、小組之間互 相幫助，借一借。
師：第一步我們要準(zhǔn)備一個(gè)底板（硬＞
師：其次：構(gòu)思一個(gè)主題:我們想做出什么來(lái)？如：春曉、疫情、田園聚會(huì)、龜 兔賽跑、小蝌蚪找媽媽，海底世界，星球大戰(zhàn)、神奇宇宙等
環(huán)節(jié)三、示范（小蝌蚪找媽媽）
師：今天，我們已二年級(jí)學(xué)過(guò)的課文《小蝌蚪找媽媽》為例，我們一起看一看怎
樣粘貼。板書：構(gòu)思畫型
看視頻
師：首先我們拿出準(zhǔn)備好的硬紙板，先用鉛筆畫出草圖，有小蝌蚪、鯉魚媽媽、 烏龜、長(zhǎng)大后的小蝌蚪。我們的構(gòu)型已經(jīng)呈現(xiàn)在眼前，我們離成功已經(jīng)走進(jìn)了一 步。
環(huán)節(jié)四：選材粘貼
師：怎樣粘貼呢？首先我們看一下這幾件作品，我們想表現(xiàn)什么事物就選擇顏色
或形狀相似的果殼。比如烏龜、蝌蚪、鯉魚、
粘貼也有很多技巧？我向大家介紹幾種粘貼技法（展示PPT ）
師：介紹平面粘貼、剪拼粘貼、重疊粘貼。
師：在這里我們選擇平面粘貼 板書：選材粘貼
繼續(xù)看視頻，詳細(xì)介紹粘貼過(guò)程中注意事項(xiàng)：
安全：膠水不要濺進(jìn)眼睛里。如果需要修理果殼，剪刀使用注意安全。
技法指導(dǎo)：小蝌蚪用西瓜子，注意西瓜子的方向，突出小蝌蚪的腦袋的 位置，
鯉魚媽媽的尾巴用瓜子，烏龜殼的腦袋用花生殼，小蝌蚪逐漸長(zhǎng)大了，要畫出后 腿，后來(lái)用的西瓜子選擇大一點(diǎn)的。
雛形已經(jīng)呈現(xiàn)在我們面前，最后我們需要把它裝飾美化一下，使她變得惟妙惟肖， 栩栩如生。
環(huán)節(jié)五：裝飾美化（觀看視頻）
師：小蝌蚪的尾巴、鯉魚媽媽的眼睛、烏龜?shù)乃臈l腿、眼睛、長(zhǎng)大點(diǎn)的小蝌蚪要 畫出后腿，為了使畫面豐富更生動(dòng)，我們?cè)侔押扇~荷花涂上色，整個(gè)水面圖上淡 綠色。一副漂亮的小蝌蚪找媽媽呈現(xiàn)在我們面前。
環(huán)節(jié)六：讓我們動(dòng)起手來(lái)，創(chuàng)造自己的果殼粘貼畫吧，
師：再?gòu)?qiáng)調(diào)：安全正確使用工具、學(xué)會(huì)合作幫助、
師：巡視，指導(dǎo)
環(huán)節(jié)七：拓展創(chuàng)新
師：我們還能用那些材料做粘貼畫呢？出示圖片，只要我們心中裝著美麗，美
麗就會(huì)一直在身邊。
環(huán)節(jié)八：展示評(píng)價(jià)
學(xué)生自由說(shuō)（在合作中、在制作中有哪些需要改進(jìn)的地方）
環(huán)節(jié)九：總結(jié)：人有兩件寶，雙手和大腦，讓我們用大腦奇思妙想，讓雙手變成 現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)創(chuàng)造一切！收拾干凈我們的課桌，保持教室的整潔與衛(wèi)生。
板書設(shè)計(jì)： 果殼粘貼
構(gòu)圖 想象
選材粘貼 觀察
美化

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