資源簡介

《蛋殼小制作》教學設計
一、教學目標：
1、 通過學習手工制作的基本方法和步驟運用多 種材料制作一個有趣的蛋殼玩偶。
2、 欣賞彩色蛋殼的藝術美，培養熱愛生活的品 質，感受中國傳統民間藝術和悠久歷史文化。
3、 提升學生的動手能力和創造力，培養合作、 交流的意識。
4、 懂得廢物利用的價值所在。
二、教學重難點：
重點：巧妙利用各種材料，把廢棄蛋殼裝飾成形
態各異的小玩偶。
難點：運用手工創造的方法變廢為寶。
三、教學準備：多媒體課件、蛋殼、剪刀、雙面 膠、彩筆、折紙。
教學過程：
—、導入：
師：很高興和大家相聚在此，我給大家帶來了一
個謎語，請看大屏幕：
尖尖腦袋圓圓肚，
母雞身體藏的多。
咯嗒咯嗒屁股落
孵出小雞真可愛。
師：請你來讀一下。
師：請大家一起說出答案：雞蛋
二、動手實踐
1、 師：仔細觀察雞蛋的外殼，說說它們有什么 特點？
（雞蛋比較光滑，像橢圓形，一頭大，一頭小） 真是生活的有心人。
我來采訪一下這位同學：雞蛋又好吃又有營養。 吃完雞蛋后爸爸媽媽是怎樣處理蛋殼的？
（丟掉、養花等）
2、 藝術家們根據蛋殼的外形特點，把他們做成
了藝術品。
請欣賞：
（課件出示蛋形工藝品）
這不禁讓人發出感慨：如此精美的藝術品竟是用 蛋殼做的。
今天我們就變廢為寶，學習蛋殼小制作。（板書 課題）
3、師:老師這里還收集到了好多畫好的蛋殼呢，
咱們一起看一下吧！（課件）
請你來說一下，這些蛋殼是如何變漂亮的？
（圖案用彩筆、水粉等繪畫而成）
有一雙善于觀察的眼睛！
再來欣賞一組，邊看邊思考這兩組有什么不同
（課件）
你來說一下。
（用蛋殼做身體，用折紙剪出身體的其他部位，
粘貼而成。）
大家真是會觀察、會發現的孩子！
概括的非常準確。
看來蛋殼制作的小秘密已經被你們發現了。
3、我們也制作一個自己的蛋殼飾品吧！
運用我們準備的材料，小組討論：
你想做什么？打算怎樣做？
生： .....（想象真豐富！）
生： .....（想法很有創意！）
老師也總結了一下，請看大屏幕：（課件出示活
動步驟）
①、確定用蛋殼做什么。
②、剪并貼配件。
③、用彩筆勾畫圖案。
提示：
①、制作過程中安全使用剪刀！
②、蛋殼易碎，輕拿輕放！
5、 根據剛才的學習，開始你的創作吧！
6、 教師巡視指導。
三、作品展示：
1、小組內交流完成的作品，每組選出一件最棒
的介紹給大家！
多么神奇的小手啊！把廢棄的蛋殼變成精美的
作品，把掌聲送給未來的藝術家！
四、 談收獲：
說一說你學到了什么：
生： .....
師總結：只要我們善于觀察，動手實踐，任何不
起眼的材料都可以變廢為寶！
五、 課后思考：
1、蛋殼還能有什么新創意？ 2、還有哪些廢舊物品可以利用？

展開更多......

收起↑