資源簡介

(共41張PPT)
2.1我們的地球模型
教科版版六年級上冊
單元導入
地出：
地球從地平線上升起
執行“阿波羅8”號任務的宇航員在其圍繞月球的背面飛行時拍下了“地出”照片。
單元導入
在太陽系中，地球、月球和其他星球有規律地運動著。
《我們的地球模型》
1
教學目標
一、交流有關地球知識的認識，并能用思維導圖表達并整理
二、能夠通過制作模型表達、概述已學知識
三、觀察地球結構模型、海陸分布模型和地球自轉模型，能從地球的結構、運動、氣候等角度提出可探究的科學問題
新知導入
地球的形狀是怎樣的？地球是怎樣運動的？你還知道哪些關于地球的知識？關于地球你又有哪些疑問？我們能做一個地球模型來表達所知道的地球知識嗎？
探索
我知道和感興趣的地球知識
01
溫馨提示：先構思再下筆，氣泡根據需要自行添加
小組內交流自己的認知，并修改自己的氣泡圖。
探索
我知道和感興趣的地球知識
01
班級匯報，填寫班級記錄表
探索
我知道和感興趣的地球知識
01
知識匯總整理
地球的形狀：
地球的運動：
地球的年齡：
地球的表面：
地球的結構：
地球內部：
地球的衛星：
水的星球：
球形-麥哲倫
圍繞太陽轉
45.6億年
從外到內：地殼、地幔、地核
月球
不同顏色代表地勢高低不同，五大基本地形
三分陸地、七分海洋
運動的，火山、地震
科學家在尋找問題答案的過程中，會根據觀測的數據或假設，制作出初步的模型，并根據新的數據，不斷地加以修正。
我們也可以像科學家那樣，根據自己想要表達的地球知識，選擇制作不同的地球模型。
探索
制作一個簡單的地球模型
02
思考：自己準備制作什么樣的地球模型
探索
制作一個簡單的地球模型
02
1
2
地球結構模型
地球海陸分布模型
地球自轉模型
3
探索
制作一個簡單的地球模型
02
活動一：制作地球結構模型
1.實驗器材：
紅：地核
黃：地幔
藍：地殼
三種不同顏色的橡皮泥
探索
制作一個簡單的地球模型
02
活動一：制作地球結構模型
厚度參考教科書上的數據
2.制作過程：
探索
制作一個簡單的地球模型
02
活動一：制作地球結構模型
用小刀輕輕剖出切面
提示：注意安全，保留剖面的完整性
剖開觀察：
探索
制作一個簡單的地球模型
02
活動二：制作地球海陸分布模型
1.實驗器材：
泡沫球（或塑料球）、彩筆
探索
制作一個簡單的地球模型
02
活動二：制作地球海陸分布模型
2.制作過程：
提示：先勾畫出陸地的區域的線條，再上色，提高效率和準確性。
觀察地球儀上陸地的形狀、大小、位置、顏色，在泡沫球上用彩筆畫出它們的輪廓，然后涂滿綠色，其余部分涂上藍色。
探索
制作一個簡單的地球模型
02
活動二：制作地球海陸分布模型
2.制作過程：
觀察地球儀上陸地的形狀、大小、位置、顏色，用彩筆勾勒出陸地輪廓，不同的輪廓粘上藍色和綠色橡皮泥。
探索
制作一個簡單的地球模型
02
活動三：制作我們的地球自轉模型
1.實驗器材：
探索
制作一個簡單的地球模型
02
活動三：制作我們的地球自轉模型
2.制作過程：
①橫切桔子
②去果肉
③將吸管穿過橙子
探索
制作一個簡單的地球模型
02
活動三：制作我們的地球自轉模型
注意事項：
2：不要食用不衛生的果肉，保持桌面整潔有序。
1：橫切-模擬赤道線
3：按照地軸垂直于赤道面的方向將吸管穿過橙子
赤道
探索
制作一個簡單的地球模型
02
活動三：制作我們的地球自轉模型
乒乓球
注意：使用圓珠筆芯時，慢慢用力向下即可。
研討
我們是如何制作地球模型的？我們的模型可以解釋地球的什么知識？
1
研討
我們是如何制作地球模型的？我們的模型可以解釋地球的什么知識？
1
地球的結構由地核、地幔、地殼以及大氣層組成。
（1）地球結構模型
研討
我們是如何制作地球模型的？我們的模型可以解釋地球的什么知識？
1
地球表面主要由海洋和陸地構成。
海洋面積大于陸地面積（三分陸地、七分海洋）
海洋占地球表面的約71%，約為3.61億平方千米；陸地約29%，約為1.49億平方千米。
（2）地球海陸分布模型
研討
我們是如何制作地球模型的？我們的模型可以解釋地球的什么知識？
1
地軸又稱地球自轉軸，是指地球自轉所繞的軸。
地軸是穿越地心和南北兩極的一條假想的直線。
地球繞地軸自轉
（3）地球自轉模型
研討
對比不同的模型，它們有什么不同和相同？
2
模型的相同之處：指三個模型都能表達某一類的地球知識，
都有地球的基本特征，都能用于科學研究。
模型的不同之處：主要是指三個模型所表達的地球知識不同，
表達的研究方向不同和制作方法不同。
研討
我們的地球模型還可以如何改進？
3
既可以是工藝方向的改進意見，也可以是依據數據的準確性而提出的改進意見，還可以是美觀、功能、品質等方面的意見。
添加底座
用膠帶把兩個橘皮固定
涂色再均勻些
拓展
觀察常用的地球儀，說說我們可以從這個模型上獲得哪些知識。
知識拓展
經線：連接南北兩極
（縱）
緯線：與赤道平行（橫）赤道是最大的緯線圈
地軸：穿越地心和南北兩極的一條假想的直線
地球儀是按照地球比例制成的縮小版的模型
四大洋七大洲：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋；亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、大洋洲
不同的顏色：地勢高低不同
課堂練習
1.制作地球結構模型是為了研究（ ）A.地球自轉 B.海陸分布 C.地球圈層
2.地球上面積最大的是（ ） A.海洋 B.陸地 C.島嶼
3.在地球結構中，厚度約2900千米的是（ ）A.地殼 B.地幔 C.地核
4.地球繞著不停（ ）自轉。 A.太陽 B.月亮 C.地軸
5.制作地球自轉模型不適合的材料是（ ） A.玻璃球 B.乒乓球 C.桔子
6.關于地球儀的論述不正確的一項是（ ）
A.地球儀上用不同的符號表示山脈、河流等
B.地球儀的和地球的實際大小相同
C.地球儀的種類很多。
C
A
B
C
A
B
課堂練習
結構模型 海陸分布模型 自轉模型
如圖所示，在科學課上，某組同學自制三個不同的地球模型來復習已有地球知識。
請寫出三個模型名稱。
（1）____________ （2）____________ （3）_____________
課堂總結
作業布置
查閱資料了解更多關于地球的知識與同學分享
謝謝
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