資源簡介

馬良的神筆
一、 教學目標：
知識目標：認識金山畫王中的各種畫筆工具，掌握各種畫筆的使用 方法。
技能目標：能正確選擇運用畫筆工具進行簡單繪畫，培養(yǎng)學生的動 手操作能力。
情感目標：培養(yǎng)學生用計算機進行畫畫的興趣，幫助他們體驗成功， 樹立自信，培養(yǎng)團隊合作精神。
二、 教材分析：
本課作為本冊教材的第二課，主要內容是向學生介紹金山畫王中最 基本的工具—各種畫筆工具的特點和使用方法，使學生能夠學會畫筆 工具，并能夠正確選擇和調節(jié)畫筆工具進行簡單繪畫，為以后的深入學 習奠定基礎。
三、 教學重點：
認識畫筆工具，學會用畫筆工具進行繪畫。
四、 教學難點：
了解每種畫筆的特點和畫出的效果，會選擇和調節(jié)畫筆工具進行繪 畫。
五、 教學準備：
范畫（若干張）、演示用計算機。
六、教學設計：
（—）導入。
同學們好，今天老師給同學們帶來了一個神話故事，請看視頻，播 放視頻《神筆馬良》的故事。
故事看完了，指名回答，故事的主人公是誰？他喜歡什么？神仙老 爺爺給了他什么？
小結：在很久很久以前，有個小孩子叫馬良，他天生喜歡畫畫，而 且畫得很好，可是因為家里很窮，他買不起紙和筆,只能用石頭或者樹 枝在地下畫畫。一天，一位老爺爺賜給馬良神筆一支，從此馬良利用這 只神筆畫出了很多東西，要什么就可以畫什么。你們想不想擁有這樣一 支神筆呢？以此引出本課——《馬良的神筆》（板書）。
（二） 認識畫筆工具。
1、 廣播教學。師：首先，讓我們打開金山畫王。選擇畫筆工具。請 同學們注意觀察，畫筆工具的表示符號是什么？（一枝筆）。
2、 師：接下來，我們要做的就是選擇自己喜歡的畫筆了。（板書: 選畫筆）在選擇之前，我們應該了解這些畫筆畫出來的效果，以便使我 們更好的使用這些畫筆。
3、 廣播教學，師示范演示鉛筆畫出的效果。
4、 生自由操作，嘗試其他畫筆畫出的效果。
5、 師生共同總結：刷子工具畫出來的線條最粗,鉛筆畫出來的線條 最細。粉筆畫出來的是粉狀的，蠟筆填涂的效果不均勻。
（三） 調節(jié)畫筆。
1、 廣播教學，向學生介紹畫筆工具中的涂鴉、直線、色彩選擇、筆 頭粗細和寬窄等功能的調節(jié)方法和效果。
2、 自由操作，嘗試各種效果。
（四） 鞏固練習。
1、 通過廣播教學，向學生展示幾幅簡單的線條范畫。
2、 讓學生模仿范畫進行繪畫，也可以自己進行創(chuàng)作。教師巡視。
3、 小組合作，比較自己與他人的作品。
4、 小組競賽。在規(guī)定時間內，看誰畫出的圖畫最漂亮。
（五） 總結。
1、 評價學生創(chuàng)作的作品，評出每組創(chuàng)作得好的學生作品。
2、 總結。

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