資源簡介

金屬材料教案
教學目標 知識與技能 1、了解常見的金屬及有關金屬的冶煉史。2、了解常見金屬的物理性質及常見金屬的使用。3、認識金屬加熱熔合某些金屬及非金屬可以制得合金。4、認識一些新的金屬材料，知道常見的合金以及合金與組成它們的金屬的性質的差異。
過程與方法 1、通過市場調查及日常生活中金屬的使用情況，初步學會運用調查、比較、分類、歸納等方法來獲得信息。2、通過了解金屬的性質和用途，知道物質的性質在很大程度上決定它的用途。
情感態度價值觀 1、通過了解金屬材料的發展歷史，增強民族自豪感，認識化學科學對金屬材料發展的重大意義。2、通過日常生活中廣泛使用的金屬材料等實例，進一步認識金屬材料與人類生活和社會發展的密切關系。
重 點 常見金屬的物理性質及物理性質與用途的關系.
難 點 合金為什么比純金屬具有更廣泛的用途，培養學生運用探究方法得出相關結論的能力。
教具學具 黃銅片、銅片、焊錫、錫
教 學 設 計
教學環節 教 學 活 動過程 思考與調整
活動內容 師生行為
預習交流 1、金屬材料包括 和 2、金屬的共同物理性質：（1）大多數金屬呈 色，常溫下為 體，具有良好的 和 性，密度____，熔點______。(2)特性:銅呈 色，金呈 色，常溫下汞是 體。3、人類從石器時代進入 時代，繼而進入 時代， 和 作為金屬材料一直被廣泛的應用。鋁的利用要比銅和鐵晚的多，但由于鋁的 小和具有 ___________等優良性能，現在世界上鋁的產量（年產量）已超過了銅，位于 之后，居第二位。4、在金屬中加熱熔合某些 或______,就可以制得具有 的合金。合金屬于_________（填“純凈物”或“混合物”）。5、 和 就是含碳量不同的鐵的兩種合金。生鐵的含碳量為 ，鋼的含碳量為 。黃銅是______和________的合金，其外觀與黃金相似；紫銅一般被認為是純銅。6、某新型“防盜玻璃”為多層結構，每層中間嵌有極細的金屬線，當玻璃被擊碎時，與金屬線相連的警報系統就會立刻報警?！胺辣I玻璃”能報警，這利用了金屬的A．延展性 B．導電性 C．彈性 D．導熱性 學生相互討論解決預習過程中有疑問的地方,教師輔導總結。
展示探究 展示板書：一.古代金屬制品人類使用金屬的順序:銅—鐵—鋁二.金屬的物理性質:共性: 1.有光澤,多是固體; 2.能導電.導熱 3.有延展性 4.密度較大,熔點較高.特性: 1.汞是液體(有毒) 2.銅是紫紅色,金是黃色比一比誰記得快：金屬之最(課本P4資料卡片)聯系生活：你知道嗎？1.溫度計中的金屬是______2.保溫瓶膽壁上的金屬是_____3.香煙和糖果的包裝紙上的金屬是＿＿＿4.涂料“銀粉”大多是金屬＿＿5.普通干電池的負極材料是_____探究討論(課本P4)1、為什么菜刀、鐮刀、錘子等用鐵制而不用鉛制？ 2、銀的導電性比銅好，為什么電線一般用銅制而不用銀制？ 3、為什么燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制？如果用錫制的話，可能會出現什么情況？ 4、為什么有的鐵制品如水龍頭等要鍍鉻？如果鍍金怎么樣？小結：物質的用途考慮因素:物質的性質在很大程度上決定了物質的用途，但在考慮物質的用途時，我們還需考慮價格、資源、是否美觀、使用是否便利、以及廢料是否易于回收和對環境的影響等多種因素。練一練:1.選用銅、銀、金作為錢幣，從化學角度來看，主要是由于它們（ ）A、硬度適中 B、在自然界中可得到單質C、密度適中 D、化學性質不活潑講述并展示板書：三.合金:(混合物)1.概念: 在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬可制得具有金屬特征的物質-------合金.2.主要合金的成分:鐵的合金:生鐵:含碳 2%--4.3% 鋼: 含碳 0.03%--2%銅的合金:黃銅: Cu-Zn 青銅: Cu-Sn(錫)白銅: Cu-Ni(鎳)K金 18K: (75%---24份合金中有18份金) 注：24K: (99.9%)一般可視為純凈物探究：合金與純金屬的性能比較: 性能比較現 象黃銅銅硬鋁鋁光澤和顏色硬度結論討論：根據下表提供的數據，你能得倒什么啟示？純金屬合金鉛鎘鉍錫焊錫武德合金熔點/℃32732127123218370啟示通過探究得出結論優點:強度硬度較組分更高, (2) 熔點較組分更低,(3) 抗腐蝕性較組分更好 (4) 顏色較組分更鮮亮鈦合金(21世紀重要的金屬材料)性能: 熔點高,密度小,可塑性好,機械性能好,抗腐蝕性能非常好用途: 人造骨,制航天飛船、導彈的材料 形狀記憶合金練一練：1.北京2008年奧運會火炬“祥云”,外體用輕薄高品質鋁合金和優質有機材料加工而成,內部使用的燃料是丙烷(C3H8).下列有關“祥云”中使用材料的說法錯誤的是( )A.燃料丙烷完全燃燒生成二氧化碳和水,體現了“綠色奧運”的理念B.鋁合金比純鋁的硬度小C.鋁合金質輕且延展性好D.火炬外體的制作材料均為可回收的環保材料 學生總結填寫,教師補充說明,學生記憶重要知識點，加深理解。讓學生帶著興趣去思考、學習教師適當提示。學生分組討論，教師穿插其中點撥,然后選學生代表陳述討論、交流結果，其他同學作補充。教師總結。教師重要介紹常見的合金，學生記憶重要知識點，加深理解。讓學生帶著問題去探究。使學生充分理解合金為什么比純金屬具有更廣泛的用途學生探究得出結論,教師指導
當堂檢測 1.下列各項比較中，正確的是（ ）A.含碳量：生鐵＞鋼 B.含鐵量：Fe2O3＞FeOC.地殼中元素含量：Fe＞Al D.韌性：生鐵＞鋼2.下列各組物質中屬于純凈物的一組是（ ）A. 不銹鋼、 黃銅 B.24K金、銅導線 C.生鐵、鋼 D.錢幣、銅鐘3.下列物質中，不屬于合金的是 （ ）A.水銀 B.青銅 C.18K白金 D.焊錫4.一種新興的金屬由于其密度小，延展性好，耐腐蝕性強，它和它的合金在航海、航空和化學中正逐步取代鋁和鋁合金而被廣泛應用。該金屬是（ ）A.鋅 B.鈦 C.鎂 D.錳5.人類的生產和生活中離不開金屬材料。通常所說的“金屬材料”，既包括純金屬，也包括各種合金。下列 金屬材料不屬于合金的是（ ）A．青銅　B．紫銅　 C．生鐵　D．焊錫6.工業中常將兩種金屬放在同一容器中加熱使其熔化,冷凝后得到具有金屬特性的熔融物----合金.試根據下表所列金屬的熔點和沸點的數據(其他條件均已滿員)判斷不能制得合金的是( )金屬NaKAlCuFe熔點℃97.863.666010831535沸點℃883774220025952750A. Na--K B. Al--Cu C. Cu--Fe D. K--Fe 7.下列關于”合金”的敘述 ①合金中至少含有兩種金屬 ②合金中各元素以化合物的形式存在 ③合金中一定含有金屬 ④合金一定為混合物 ⑤合金依然具有金屬特性.其中正確的是 ( ) A.④ B.①②③ C.③④ D.③④⑤ 10.（1）家用鐵鍋除了硬度較大外，還利用鐵具有_________這一性質。（2）在木材上釘釘子一般用鐵釘，在水泥墻上釘釘子一般用鋼釘，這是由于鐵和鋼的_________不同。（3）銅的導電性強于鉛，而高壓輸電一般用鋁線不用銅線的原因是____ ___（一個理由就可以）（4）區分兩塊金屬材料硬度的大小時，一般采用的方法是___________。（5）當今世界上有許多國家禁止用汞制作溫度計，這是因為汞有_____。
課堂小結 1.金屬的物理性質2.合金和純金屬性能的差異 教師提問學生回答
教學反思

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