資源簡介

義務(wù)教育教科書六年級下冊綜合性學(xué)習(xí) ：分享難忘回憶 教案
教學(xué)基本信息
課題 綜合性學(xué)習(xí)：分享難忘回憶
學(xué)科 語文 學(xué)段： 第三學(xué)段 年級 六年級
教材 書名：義務(wù)教育教科書六年級下冊 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年 1 月
教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo) 通過共同追憶小學(xué)生活的難忘時光，激發(fā)感恩、珍惜等情感。 根據(jù)綜合性活動主題收集反映小學(xué)生活的資料，與同學(xué)分享難忘回憶。 分享交流，廣泛聯(lián)想，拓寬思路，更全面呈現(xiàn)小學(xué)六年的成長記憶。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 根據(jù)綜合性活動主題收集反映小學(xué)生活的資料，與同學(xué)分享難忘回憶。

教學(xué)過程(表格描述)
教學(xué) 環(huán)節(jié) 主要教學(xué)活動 設(shè)置意圖
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，還記得六年前，我們來到校園的情景嗎？那時你有多高？是誰陪著你來的？還記得那時的樣子嗎？今天，我們已經(jīng)長成了翩翩少年，已經(jīng)不再依偎父母，即將完成小學(xué)學(xué)業(yè)。 現(xiàn)在的你們，是什么心情呢？ “情動而 辭發(fā)”。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感， 喚起回憶。
二、分享哪 些 難 忘回憶 （一）激發(fā)情感，喚起回憶 （二）自由交流，分享回憶 （三）搜集資料，交流分享 自由交流， 鼓勵學(xué)生暢所欲言。在分享中引導(dǎo)學(xué)生，通過不同途徑去搜 尋記憶。
三、如何分享難 忘回憶 （一）讀文探究，交流感悟 1．自主閱讀《老師領(lǐng)進(jìn)門》和《作文上的紅雙圈》這兩篇文章， 根據(jù)學(xué)生 的問題，借助閱
借助學(xué)習(xí)單思考相關(guān)問題，并談?wù)勛约旱拈喿x感悟。 2．指導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)交流自己的閱讀感悟。 （二）小組交流，共同回憶 （三）全班交流，拓展思路 1. 提煉關(guān)鍵詞句，填寫學(xué)習(xí)單。 關(guān)鍵詞主要內(nèi)容難忘原因
2. 借助學(xué)習(xí)單，匯報(bào)交流。 讀材料和學(xué)習(xí)單，為學(xué)生的學(xué)習(xí)搭建梯子。 借助小組 交流和全班分 享的形式，為學(xué)生的分享創(chuàng)設(shè) 氛圍，共同喚起內(nèi)心的感恩之 情、珍惜之情、依戀之情。
四、布置作業(yè) 在你的記憶中，還有哪些能觸動你情感的內(nèi)容？補(bǔ)充在學(xué)習(xí)單上。 繼續(xù)拓展學(xué)生難忘回憶的廣度，為下一項(xiàng)活動奠定基 礎(chǔ)。

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