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(共7張PPT)
《 氣球狗》
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這個(gè)可愛(ài)的氣球狗大家有見(jiàn)過(guò)呀，看起來(lái)像氣球?qū)嶋H上是一件雕塑藝術(shù)品，大家知道作者是誰(shuí)？
創(chuàng)作引導(dǎo)
創(chuàng)作引導(dǎo)
杰夫·昆斯 (Jeff Koons) 是當(dāng)代著名的波普藝術(shù)家，1976年畢業(yè)于馬里蘭藝術(shù)學(xué)院。他以準(zhǔn)確精致的日用品的復(fù)制品、可愛(ài)的卡通形象以及充滿想象力的大眾圖象組合不斷地給世人帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)新的視覺(jué)沖擊。
1955年生于美國(guó)賓夕法尼亞州的杰夫·昆斯（Jeff Koons）是1980年代涌現(xiàn)的美國(guó)新波普藝術(shù)家（Neo-Pop artists）中的佼佼者。
圖片引導(dǎo)
《氣球狗》是昆斯《慶祝》系列的標(biāo)識(shí)，最初創(chuàng)作于上個(gè)世紀(jì)90年代。這件藝術(shù)雕塑模擬了氣球狗的原形，將其放大、采用不銹鋼、鏡面拋光后覆膜上色。為了讓這些金屬作品看起來(lái)如此輕盈，如氣球一般，昆斯還特定請(qǐng)教了化學(xué)家——在這一點(diǎn)上，他對(duì)作品的工藝有著近乎病態(tài)的苛刻要求。
它蘊(yùn)含了社會(huì)語(yǔ)境中的所有歡慶場(chǎng)景——慶生、婚宴、假日、節(jié)慶……但它的藝術(shù)魅力在于它與社會(huì)語(yǔ)境相隔離，并形成一個(gè)全新的具有當(dāng)代意義的原形（Archetypes）。
教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo):
1.了解《氣球狗》巨型雕塑作品的藝術(shù)家--杰夫·昆斯，了解藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感及背景。
2.學(xué)會(huì)氣球結(jié)構(gòu)繪畫(huà)方法及光影變化的處理。
3.觀察感受藝術(shù)家的藝術(shù)作品，了解波普藝術(shù)。運(yùn)用波普藝術(shù)設(shè)計(jì)出自己的背景。
教學(xué)重難點(diǎn):
1.通過(guò)圖片分析“氣球狗”作品的具體形態(tài)，分解“氣球狗”各個(gè)部位并畫(huà)出來(lái)。
2.學(xué)習(xí)顏色之間的相近色，學(xué)習(xí)色彩的互補(bǔ)色以及色彩搭配。
3.通過(guò)不同顏色的不同互補(bǔ)色系進(jìn)行創(chuàng)作設(shè)計(jì)背景。
本主題一共分兩部分完成，第一部分是氣球狗的造型:第二部分是背景設(shè)計(jì)，引導(dǎo)孩子大膽去想象，意在突出氣球狗又能使畫(huà)面和諧有張力。
課程說(shuō)明
首先畫(huà)出氣球狗的輪廓，使用B237進(jìn)行平涂，BG90勾邊，使用B242畫(huà)出暗部，增強(qiáng)立體感，B115加重暗部，突出光澤度。
主體物部分完成后，小朋友可以自由發(fā)揮創(chuàng)意，背景用線描進(jìn)行表現(xiàn)，創(chuàng)作一幅優(yōu)秀作品。
繪畫(huà)步驟
以氣球狗的雕塑為創(chuàng)作主題，大師創(chuàng)想課，介紹和解讀杰夫·昆斯生平作品，鑒賞性課程，上課時(shí)候除了圖片引導(dǎo)可以尋找相關(guān)視頻素材，引發(fā)孩子們的聯(lián)想創(chuàng)作。
寫(xiě)生的方式刻畫(huà)氣球狗，氣球狗的雖然雕塑但是有氣球的質(zhì)感，可以選取馬克筆材料直接用顏色刻畫(huà)，作畫(huà)步驟指導(dǎo)：首先可以用淺色勾勒出氣球狗的外輪廓，然后把高光挑選出來(lái)，用淺色勾勒出高光位置保留出來(lái)，用淺色平涂氣球狗，淺色平涂后，挑選一個(gè)深顏色，對(duì)照寫(xiě)生圖片把深色和陰影的部分刻畫(huà)出來(lái)。
課程總結(jié)

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