資源簡介

活動主題四 自主選題
（參考主題 紙雕小天鵝）
教學目標：
知識目標：
1、讓學生了解紙雕的特點。
2、讓學生掌握紙浮雕的基本方法：折疊法、卷曲法、剪切法。使學生熟悉紙浮雕的制作程序。
能力目標：
讓學生學會用不同造型的紙來表現對象。
2、培養學生的立體思維、立體表現能力及學生的動手能力和創造能力。
情感價值目標：
1、讓學生感受到生活與藝術的豐富多彩，了解生活與藝術的關系。
通過小組合作，培養學生的合作意識與團隊精神，在實踐中體現互助互愛。
教學重點：
1、紙浮雕的基本制作技法和應用。
2、紙浮雕的制作程序。
教學難點：
1、紙浮雕的設計與構思
2、紙浮雕的造型（點、線、面、體的組合）
教學準備：
1、教具：多媒體、范例、彩色卡紙、剪刀、透明膠(雙面膠)、自制獎牌等。
2、學具：彩色卡紙、剪刀、小刀、雙面膠、透明膠、圓規、鉛筆。
教學過程：
創設情境，導入新課。
（一）教師出示 小天鵝紙雕圖
（二）望著這幅小天鵝紙雕圖仿佛置身于美妙、神奇的童話世界。你們覺得美不美？（美）那這節課我們一起制作美麗的小天鵝你們喜歡嗎？
認識小天鵝紙雕的特點。
1、學生欣賞小天鵝紙雕圖并說說它的特點。
2、小結：紙浮雕具有裝飾性強，造型概括夸張，制作簡便的特點。
三、學習小天鵝紙浮雕的基本方法
1、再次讓學生欣賞小天鵝紙浮雕，并思考回答問題：這些作品在制作過程中運用了哪些方法？
2、請學生回答，教師小結紙浮雕制作的基本方法。
3、展示課件學習紙浮雕的制作方法。
①繪圖。
仿照圖例，用鉛筆在白色的卡紙上畫出小天鵝身體各部分的輪廓，線條要準確，保持紙面整潔，畫畫差的同學，可請同學或老師幫助。
②裁剪
按照圖上畫的線將各部位進行裁剪。
③折疊法
按照小天鵝頸部的走向，沿虛線進行折疊。
④粘貼
用雙面膠或膠水將小天鵝身體和各部位粘貼牢固，然后將翅膀按照從大到不順序，從里向外，依次粘貼到小天天鵝的身上。
⑤裝飾
為小天鵝進行整形、裝飾，作品完成。
四、小組合作動手制作小天鵝紙雕。
（一）學生制作，教師巡視指導。
（二）展示學生作品，進行評價并提出意見。
（三）學生修改作品。
（四）評選作品推到學校科技節參展。五、拓展與創新。
師：小天鵝紙雕作品完成后，同學們可以將息的作品進行創新，制作出不同姿態的小天鵝，組成一幅美麗的天鵝湖畫卷，并展示出來。

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