資源簡介

活動主題三 溫暖送給身邊人
活動目標：
1、通過活動，讓學生理解父母、老師、親人對自己關愛，激發學生學會珍惜，懂得感恩。
2、在老師的指導下，學會填寫愛心計劃表，組織開展送溫暖、獻愛心活動，增強為服務他人意識。
3、通過活動，讓學生初步樹立熱心公益活動、助人為樂的道德品質。
活動重難點：
活動重點：讓學生學會填寫愛心計劃表，組織開展送溫暖、獻愛心活動，增強服務他人意識。
活動難點：初步樹立熱心公益活動、助人為樂的道德品質
活動課時：
兩課時
活動過程：
第一課時
一、創設情境，導入主題
（一）教師播放《愛的奉獻》歌曲。
1、師：《愛的奉獻》這首歌你們能唱嗎？能的話跟著音樂一起唱？不能的話請認真聽，用心感受。
2、親愛的同學們，讓我們一起來奉獻自己的愛心，把溫暖送給身邊人吧讓我們一起成為最美的愛心小天使吧
（二）教師板書主題。
二、合作交流，探究新課
（一）小組交流，愛心故事
1、師：同學們，請你們回憶一下，你得到過誰的關愛？哪件事給你的印象最深刻？（比如：在一個下大雨的深夜，你發燒了，你媽媽背著你上醫院）
2、試著在小組里說說你的愛心故事吧！
要求：
（1）選擇讓你動情、落淚的愛心故事。
（2）每個人者要發言。
（3）各小組交流結束后，推存一名班內流。
（二）教師出示愛心漫畫。
1、你能看懂漫畫所表達的意義嗎？
2、師小結：看似平凡生活中的滴滴點點，無一不是充滿著父母的子女的關愛之情。
（三）教師出示生活中愛心圖片
1、小組交流圖片表達的意思。
圖一 小紅爸爸教她看繪本。 圖二 小靜碰到不順心的爸爸的安慰
圖三 小芳媽媽背她干農活。 圖四 小明扶盲人過馬路
2、是呀！生活中到處充滿的愛，大家得到了這么多的愛心，你得到了這么多的愛心，那就請試著用自己的標準分分類吧！
（四）給愛心分類
1、教師提示：可以按“人物、地點、愛心方式”等分類。
2、學生填寫分類表
類別 內容
人物 爸爸的愛、
地點 學校的愛、
方式 教育型、幫助型、驚喜型
……
（五）學會感恩。
師：我們在得到他人的關愛，同時，應該懂得感恩。
1、擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。
2、擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。
3、擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。
（六）填寫 “我的愛心計劃”表。
1、師：大家得到關愛的同時也要把關愛和溫暖送給別人。你想把溫暖送給誰？你想為他（她）做些什么呢？在小組里說說你的想法吧？
（1）小組交流，匯報。
（2）教師梳理歸納小結。
可以溫暖送給：老師、親人、敬老院爺爺奶奶、同學、環衛工人……
（3）請根據你的實際情況，填寫下面的“我的愛心計劃”表。
三、回顧總結，布置作業
（一）通過這節課的學習活動，你有哪些收獲？請與同學們交流一下。
（二）利用課余時間，先走訪一下，了解實際情況，并說明去意，再開展送愛心活動，可個人也可以小組進行，拍一組照片，記錄下活動中精彩的、難忘的瞬間，留作美好的回憶。
第二課時
一、匯報開展送愛心情況。
（一）個人活動匯報。說說送給誰？對方收到你的愛心有什么反映？你有什么感受。
（二）小組活動匯報。
1、你們到哪里送溫暖？他們的情況怎樣？看到你們到來，你們表情怎樣？都說了什么？你看到這情景，心里是怎么想？
2、有沒有做好物品分發統計？這次活動有什么感受？以后還開展這樣的活動嗎？
二、活動宣傳。
師：為了讓更多人參與你們的獻愛心活動，我們應該怎樣宣傳？小組交流一下。
（一）小組匯報。
（二）教師梳理歸納如下：
1、制作宣傳海報。
2、制作微信美篇在家長的指導下，發朋友圈。
3、制作手抄報。
……
三、記錄活動過程。
把你獻愛心、送溫暖的過程和體會寫進日記里。(溫提示:你還可以用畫畫或拍照片的方式記錄哦)

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