資源簡介

活動主題四 自主選題
活動目標(biāo)：
1、能選出適合自己的活動主題，避免選題的隨意性。
2、通過自選題目，尊重學(xué)生自主發(fā)展，激發(fā)學(xué)生探究欲望，同時(shí)也了體現(xiàn)個性化教學(xué)。
3、通過小組合作，提高學(xué)生合作意識，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立思考，能積極與同學(xué)交換意見。
活動重難點(diǎn)：
能選出適合自己的活動主題。
活動準(zhǔn)備：
課件PPT、實(shí)物投影
課時(shí)安排：
兩課時(shí)
活動過程：
一、談話導(dǎo)入。
同學(xué)們，在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些自己感興趣的問題？你能結(jié)合這些問題，自主進(jìn)行選題，并完成一項(xiàng)探究活動嗎？
（教師板書課題：自主選題）
二、合作交流，探索新課
（一）確定體驗(yàn)主題
職業(yè)體驗(yàn)活動的主題：
開展這職業(yè)體驗(yàn)活動的目的：
（二）學(xué)生思考選題。
1、師:同學(xué)們，你們可以圍繞著下面幾個問題進(jìn)行思考：
（1）你為什么選這個活動主題？
（2）選擇這個主題你打算怎樣開展調(diào)查研究活動？
（3）你覺得這個主題實(shí)踐過程好操作嗎？
2、圍繞主題活動，提出并討論以下相關(guān)問題
活動主題是否適合小學(xué)生？
活動主題確定后是否聯(lián)系好體現(xiàn)的崗位？
活動有沒有征求老師和家長的支持與指導(dǎo)？
（三）學(xué)生匯報(bào)自己選擇的活動主題。
1、匯報(bào)時(shí)說說選題理由。
2、同學(xué)提出意見和建議
3、學(xué)生聽取過程中有新的發(fā)現(xiàn)時(shí)，也可以更改活動主題。
4、師生一起統(tǒng)計(jì)選題情況。
（四）根據(jù)選題情況進(jìn)行分組，主題一樣或相近的主題人員進(jìn)行重新組合。
三、小組討論，制訂調(diào)查研究方案。
（一）想想活動應(yīng)該怎樣開展？
1、確定小組人員分工，推選小組長。
2、采訪時(shí)間和地點(diǎn)。
3、采訪對象。
4、采訪過程。
5、活動成果的表現(xiàn)形式。
確定了活動主題的可操作性后，就來制訂活動方案吧！
活動方案
指導(dǎo)老師：
活動時(shí)間 活動地點(diǎn)
活動成員 安全措施
行程安排
活動過程
活動成果 照片□ 視頻□ 體驗(yàn)日記□ 活動改進(jìn)□
備注
四、教師總結(jié)。
通過這節(jié)課的活動，大家都能選出自己感興趣的主題，請大家利用課余時(shí)間展開調(diào)查探究活動，并做好探究記錄。
第二課時(shí)
一、小組匯報(bào)采訪情況
（一）同學(xué)們，經(jīng)過采訪，一定收獲滿滿，哪個小組先來匯報(bào)一下你們小組的探究活動情況？
（二）小組匯報(bào)采訪情況
師：你小組采訪哪些人？學(xué)到了哪些服務(wù)技能？
(三）全班評價(jià)，提出意見。
二、整理調(diào)查研究結(jié)果，
（一）問題無法解決類問題。
（二）同學(xué)們可以解決類問題。
三、針對以上兩類問題，小組討論解決方案。
（一）無法解決類問題。
1、對調(diào)查的問題，采取什么的措施進(jìn)行整改？這些問題主要出在哪里？還在找哪些專業(yè)人員幫助解決？
2、在尋求專業(yè)人員幫助解決可能會遇到哪些問題？
3、問題解決后我們應(yīng)該怎么做？
（二）同學(xué)們可以解決類問題。
1、通過什么方式解決？
2、解決問題后，你打算怎么做？
四、參加崗位體驗(yàn)。
（一）確定體驗(yàn)時(shí)間和地點(diǎn)
（二）主動參與崗位體驗(yàn)，遇到問題可以聯(lián)系老師或相關(guān)負(fù)責(zé)人，體驗(yàn)過程可以拍下照片。
（三）填寫教材第66頁的探究記錄表1和表2
四、回顧總結(jié)，反思不足。
通過這次活動，你們有哪些收獲呢？請你對同學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行三星級評價(jià)。

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