資源簡介

活動主題四 自主選題
參考主題 傳承雷鋒精神
活動目標：
1、通過開展尋訪“小雷鋒”活動，參與學雷鋒行動，做雷鋒精神的傳承。
2、能動手設計一份學雷鋒行動手冊，記錄自己學雷鋒的點點滴滴。
3、在活動中培養學生綜合實踐能力，進一步發揚雷鋒精神。
活動重難點：
通過開展尋訪“小雷鋒”活動，參與學雷鋒行動，做雷鋒精神的傳承。
活動過程：
一、導入新課。
師：雷鋒精神鼓舞著一代又一代的青少年茁壯成長，同學們應該向雷鋒學習，認識自我，發展自我，做雷鋒精神的傳承者。（板書主題）
二、新課探究。
（一）小組討論“在今后的學習和生活中，你該怎樣發揚雷鋒精神”？
（二）小組討論設計一份學雷鋒行動手冊。
1、行動手冊主要包含哪些內容？
2、除了這些內容，你覺得還可以添加幾項內容？
3、小組動手設計行動手冊。
4、小組展示，師生共評，提出修改意見或建議。
5、教師出示范本，學生完善修改。
（三）實踐體驗。
1、在實踐過程中記錄下活動以及活動事項。有條件的同學可以拍下學雷鋒服務過程圖片。
2、寫一篇學雷鋒的活動日記，或制作學雷鋒活動宣傳小報，號召更多人參與學雷鋒活動。
三、評價交流。
階段性活動結束后，展示行動手冊，比一比，誰真正將雷鋒的精神落實到處？通過行動促進自我發展？
四、拓展延伸。
雷鋒精神是青少年成長的精神食糧，具有強大的生命力，希望同學們把雷鋒精神落實到今后的學習和生活中，讓雷鋒精神永遠流傳。

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