資源簡介

九年級道法2.1創新改變生活導學案
主編: 審核： 使用時間： 班級： 姓名： 小組：
核心素養目標
1、政治認同：知道創新是中華民族最鮮明的民族稟賦，中華民族的發展史是一部創新史。
2、道德修養：在感受中國創新成就中培養民族自豪感，增強文化認同，提高文化自信。
3、法治觀念：體會創新與美好生活的內在聯系，認同創新的價值，支持我國改革創新事業。
4、責任意識：樹立熱愛科學的精神，同時增強自身的責任感和使命感，立志為個人成長、社會進步、國家發展等努力提升自身創新能力。
重點、難點
重點:堅持改革開放的重要性，共享的發展理念。
難點:共同富裕是社會主義最大的優越性。
導學流程：
自學質疑
(自主學習提示：請同學們自主學習課本P14-19內容，完成下面的目標思考題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點勾畫關鍵詞，再把此問題寫在課本中這些答案的對應位置。獨立完成并熟記，背下重要問題。時間5分鐘。)
怎樣正確認識創新？
創新對個人有何影響？
創新對國家發展有何影響 (創新的重要性？為什么說創新是引擎 )
4.改革和創新的關系是什么？
合作探究
有人認為：創新就是發明前人沒有發明的東西!請你評析此觀點
展示提升
請同學們研讀教材P16“探究與分享”，有人說，創新只是為了滿足個人興趣，與大眾的幸福生活無關，對此，你怎么看？
歸納總結，畫出本節課的思維導圖。
五、鞏固提升
1．【2021 百色期末】全面提升我國經濟整體競爭力，建設現代化經濟體系，關鍵在于國家創新能力的全面提升，在于堅持走改革開放的道路?！皟蓚€在于”揭示的道理是(　　)
①創新是推動人類社會向前發展的重要力量 ②改革開放是我國的強國之路
③改革開放是創新的生命 ④創新之手能夠激活改革引擎
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2．【2020 福建】小福乘坐京張高鐵，感受到它十足的科技范：刷臉就能進站，車內溫度、燈光、車窗顏色自動調節，上網不卡頓，原來3小時的車程現在只要47分鐘……這體現了(　　)
A．經濟發展促進科技創新B．高鐵成為人們首選出行方式
C．科技創新讓生活更美好D．我國交通技術躍居世界第一
3．中學生小葉無意中把雨傘倒掛在圍欄上，傘里接滿了雨水。他想，北京那么缺水，要是能制作一個收集雨水、自動澆花的裝置就好了，由此他開始了自己的創新設計。經過不斷研究和反復實踐，他發明的節水器獲得國際青少年節水大賽一等獎。這說明(　　)
A．創新要善于思考，付諸行動B．沒有天賦的人不能進行創造
C．科技創新都能推動可持續發展D．中學生在萬眾創新中發揮主要作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
選擇題答案：ACA

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