資源簡(jiǎn)介 金屬資源的利用和保護(hù)第一課時(shí) 鐵的冶煉教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、 知道一些常見(jiàn)金屬 如鐵、鋁、銅等的礦石,了解從鐵礦石中將鐵還原出來(lái)的方法。2、 會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式對(duì)含有某些雜質(zhì)的反應(yīng)物或生成物進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。教學(xué)過(guò)程與方法1、 通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)、閱讀資料等方法獲取信息,能運(yùn)用比較、分析等方法對(duì)所獲取的信息進(jìn)行加工。2、 能主動(dòng)與他人進(jìn)行交流、合作,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。情感、態(tài)度與價(jià)值觀增強(qiáng)對(duì)化學(xué)研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)的好奇心和探究欲,升華學(xué)生對(duì)化學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn)鐵的冶煉教學(xué)難點(diǎn)含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式計(jì)算教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖一、目標(biāo)展示(板書(shū)) 了解 明確學(xué)習(xí)任務(wù)二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)(一)金屬元素在自然界中的存在形式指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)。結(jié)合書(shū)中的圖片,與學(xué)生交流。(二)鐵的冶煉實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)【播放視頻】一氧化碳還原氧化鐵【提出問(wèn)題】(1)該反應(yīng)的現(xiàn)象有哪些?(2)如何證明黑色粉末為鐵?(3)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(反應(yīng)原理)【過(guò)渡】實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)與上冊(cè)一氧化碳還原氧化銅類(lèi)似,故此問(wèn)題放在達(dá)標(biāo)練習(xí)題中【小結(jié)】工業(yè)煉鐵利用的就是上述的反應(yīng)原理【過(guò)渡】工業(yè)上如何煉鐵呢?引領(lǐng)學(xué)生看書(shū),描述。展示煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)反應(yīng)示意圖,從原料和產(chǎn)品等方面進(jìn)行梳理。【播放視頻】工業(yè)煉鐵(三)含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式計(jì)算展示例題,引領(lǐng)學(xué)生分析,指導(dǎo),評(píng)價(jià)。【強(qiáng)調(diào)】列比例時(shí),一定要用純量。 看書(shū)、歸納、交流。除少數(shù)很不活潑的金屬如金、銀等有單質(zhì)形式存在外,其它都以化合物的形式存在。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的金屬礦石,如赤鐵礦、磁鐵礦、菱鐵礦等。觀看視頻。交流、匯報(bào)(1)紅棕色粉末逐漸變成黑色,澄清的石灰水變渾濁。(2)用磁鐵吸引或加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡等。(3)Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2學(xué)生口述并在書(shū)中畫(huà)出。看書(shū)、交流、描述原料:鐵礦石、焦炭、石灰石設(shè)備:高爐產(chǎn)品:生鐵觀看視頻。審題、分析、練習(xí)。交流、展示等。 提高學(xué)生閱讀、歸納能力。 提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力及分析、歸納能力。掌握煉鐵的原理。通過(guò)交流,了解工業(yè)煉鐵中,焦炭、石灰石的作用及出鐵口比出渣口低的原因。初步認(rèn)識(shí)工業(yè)煉鐵的大致過(guò)程,升華對(duì)化學(xué)的情感。通過(guò)例題將化學(xué)原理、計(jì)算和生產(chǎn)實(shí)際緊密地結(jié)合在一起,有利于學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),增強(qiáng)對(duì)化學(xué)研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)的好奇心和探究欲。三、課堂小結(jié)結(jié)合板書(shū)內(nèi)容,引領(lǐng)學(xué)生回顧總結(jié) 回顧、總結(jié)。 鞏固新知識(shí)。四、達(dá)標(biāo)練習(xí)(課后完成)五、布置作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)課題3 金屬資源的利用和保護(hù)第一課時(shí) 鐵的冶煉一、金屬元素在自然界中的存在形式二、鐵的冶煉原料:鐵礦石、焦炭、石灰石原理 2Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2設(shè)備:高爐產(chǎn)品:生鐵三、含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式計(jì)算高溫高溫 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)