資源簡(jiǎn)介

(共33張PPT)
邏輯門(mén)電路
目錄
1、什么是門(mén)？什么是門(mén)電路？
2、基本門(mén)電路：三個(gè)
1、信號(hào)的分類？
2、模擬信號(hào)與數(shù)字信號(hào)的區(qū)別是什么？
模擬信號(hào)是脈沖信號(hào)（連續(xù)的）比方說(shuō)生活中的聲音信號(hào)、圖像信號(hào)
數(shù)字信號(hào)是相位（奇偶）信號(hào)（不連續(xù)的）比方說(shuō)交通信號(hào)燈
回顧上一節(jié)內(nèi)容：數(shù)字信號(hào)
模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)
評(píng)委席表決器
三人表決器
　　甲、乙、丙三人參加表決，每人面前有一個(gè)按鈕，表決時(shí)，按下按鈕表示同意．不按按鈕表示不同意。表決結(jié)果按少數(shù)服從多數(shù)規(guī)則處理，如表決通過(guò)則綠色指示燈亮，紅色指示燈不亮；反之，綠色指示燈不亮，紅色指示燈亮。
電子控制系統(tǒng)控制(處理)部分的輸出信號(hào)與輸入信號(hào)之間存在著一定的邏輯關(guān)系，其中輸出信號(hào)對(duì)應(yīng)于邏輯結(jié)論，輸入信號(hào)對(duì)應(yīng)于邏輯前提。
　　電子控制系統(tǒng)的控制(處理)部分于是依據(jù)各輸出信號(hào)與輸入信號(hào)之間的邏輯關(guān)系(因果關(guān)系)來(lái)處理的。為處理方便，將邏輯前提和邏輯結(jié)論均用字母A、B、C等表示，顯然，這些字母都應(yīng)當(dāng)只有“真”和“假”兩個(gè)狀態(tài)，且非真即假，非假即真。
實(shí)現(xiàn)各種邏輯關(guān)系的電路稱為數(shù)字電路(或邏輯電路)。在數(shù)字電路中，“真”用高電子(“1”)表示，“假”用低電子(“0”)表示。“1”和“0”稱為數(shù)字電路的真值或邏輯值。
1、門(mén)電路簡(jiǎn)介：
門(mén)----就是一種開(kāi)關(guān)
門(mén)電路-----用以實(shí)現(xiàn)基本邏輯運(yùn)算和復(fù)合邏輯運(yùn)算的單元開(kāi)關(guān)電路。
邏輯關(guān)系
F
2、邏輯
邏輯是指事物的前提與結(jié)論之間的關(guān)系
輸入信號(hào)代表邏輯前提
輸出信號(hào)代表邏輯結(jié)論
邏輯關(guān)系
基本邏輯門(mén)
三種基本的邏輯門(mén)
任何復(fù)雜的邏輯關(guān)系都由“與”、“或”、“非”三種基本邏輯關(guān)系組合而成，實(shí)現(xiàn)這三種基本邏輯關(guān)系的電路分別稱為與門(mén)(AND)、或門(mén)(OR)和非門(mén)(NOT)，它們的輸入信號(hào)代表邏輯前提，輸出信號(hào)代表邏輯結(jié)論。
與門(mén)
非門(mén)
或門(mén)
A
B
F
&
A
B
F
≥1
A
F
1
F= A B
F= A + B
F = A
基本邏輯門(mén)
以下事件的邏輯前提和邏輯結(jié)論有什么共同特點(diǎn)？
　1．火車在開(kāi)動(dòng)時(shí)，所有車門(mén)必須關(guān)好，如有車門(mén)沒(méi)關(guān)不能放行。
　2．開(kāi)學(xué)時(shí)班長(zhǎng)宜布班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃：三月份將選擇一個(gè)晴朗的星期六去郊游。
3．小明家走廊上有一盞節(jié)能路燈，天黑以后，有人通過(guò)并發(fā)出響聲時(shí)，燈才亮，其他情況下燈不亮。
4．倉(cāng)庫(kù)的門(mén)通常用兩把鎖，由不同的人保管，開(kāi)門(mén)時(shí)必須兩個(gè)保管人同時(shí)到場(chǎng)。
所有邏輯前提皆為真時(shí)，邏輯結(jié)論才為真的邏輯關(guān)系叫做“與”邏輯。
環(huán)節(jié)一 “與”門(mén)電路
“與”邏輯關(guān)系
202
環(huán)節(jié)一 “與”門(mén)電路
實(shí)現(xiàn)與邏輯關(guān)系的電路稱為與門(mén)電路
3V
+
-
B
F
A
亮
前提 結(jié)論
A B F
斷
斷
斷
斷
通
通
通
通
熄
熄
熄
亮
環(huán)節(jié)一 “與”門(mén)電路
前提 結(jié)論
A B F
斷 斷 熄
斷 通 熄
通 斷 熄
通 通 亮
開(kāi)關(guān)接通定義為1，斷開(kāi)定義為0；
燈泡亮為1，熄為0。
即：有“0”出“0”， 全“1”出“1”
環(huán)節(jié)一 “與”門(mén)電路
輸入 輸出
A B F
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
1
2.真值表
4、“與”門(mén)電路邏輯表達(dá)式
3、“與”門(mén)電路圖符號(hào)
“與”邏輯（邏輯乘）的運(yùn)算規(guī)則
F = A B
0·0=0 0·1=0
1·0=0 1·1=1
環(huán)節(jié)一 “與”門(mén)電路
A
B
F
&
F = AB
F = A B
×
5、根據(jù)輸入波形畫(huà)出輸出波形
A
B
F
有“0”出“0”，全“1”出“1”
環(huán)節(jié)一 “與”門(mén)電路
A
B
F
&
O
U/V
T/S
邏輯關(guān)系：
真值表
探究活動(dòng)：
你能分析三輸入端與門(mén)電路嗎？
有“0”出“0”，全“1”出“1”。
F = A B C
環(huán)節(jié)一 “與”門(mén)電路
A
B
F
&
C
A B C F
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
環(huán)節(jié)一 “與”門(mén)電路
練習(xí)：與門(mén)的輸入端可以有多個(gè)。下圖為一個(gè)三輸入與門(mén)電路的輸入信號(hào)A、B、C 畫(huà)出輸出信號(hào)F 的波形圖。
A
C
F
有0出0
有0出0
全1出1
B
全1出1
有0出0
1、根據(jù)天色“暗”與 “亮”；聲音“有”與“無(wú)”，判斷燈“亮”與“滅”完成下列表格
環(huán)節(jié)二 “與”門(mén)電路的應(yīng)用
前提 結(jié)論
天色 聲音 燈
亮
無(wú)
無(wú)
亮
有
暗
有
暗
滅
滅
滅
亮
前提 結(jié)論
天色 聲音 燈
亮 無(wú) 滅
亮 有 滅
暗 無(wú) 滅
暗 有 亮
環(huán)節(jié)二 “與”門(mén)電路的應(yīng)用
輸入 輸出
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
1
A
B
F
A
B
F
&
光敏傳感器
聲敏傳感器
燈
某地區(qū)舉行選秀活動(dòng)，有三名評(píng)委。選手必須以獲得評(píng)委的一致認(rèn)可才能通過(guò)海選。假設(shè)我們是電子設(shè)計(jì)師，幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)電路能夠體現(xiàn)評(píng)委判定和選手是否過(guò)關(guān)之間的邏輯關(guān)系。
評(píng) 委 席
這是什么邏輯關(guān)系呢？
環(huán)節(jié)二 “與”門(mén)電路的應(yīng)用
以下事件的邏輯前提和邏輯結(jié)論有什么共同特點(diǎn)？
　1．暑假里，高二(3)班同學(xué)一起到青島去旅游。從上海到青島可以乘火車、汽車，飛機(jī)，還可以乘海輪。
2 ．高二(1)班教室有3把鑰匙，班主任1把，班長(zhǎng)1把，值日生1把，誰(shuí)先到校都可以開(kāi)門(mén)。
　 3．班主任通知開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)要求：父親來(lái)可以，母親來(lái)也可以，父母一起來(lái)更好。
邏輯前提中有一個(gè)或一個(gè)以上為真，邏輯結(jié)論就為真
3V
+
-
B
F
A
亮
前提 結(jié)論
A B F
斷
斷
斷
斷
通
通
通
通
熄
亮
亮
亮
“或”邏輯關(guān)系
邏輯前提中有一個(gè)或一個(gè)以上為真，邏輯結(jié)論就為真的邏輯關(guān)系叫做“或”邏輯，也稱為邏輯加。
實(shí)現(xiàn)或邏輯關(guān)系的電路稱為或門(mén)
環(huán)節(jié)三 “或”門(mén)電路的探索
2、“或”門(mén)真值表
前提 結(jié)論
A B F
斷 斷 熄
斷 通 亮
通 斷 亮
通 通 亮
輸入 輸出
A B F
0 0 0
0 1 1
1 0 1
1 1 1
開(kāi)關(guān)接通定義為1，斷開(kāi)定義為0，燈泡亮為1，熄為0。
即：有“1”出“1”， 全“0”出“0”
環(huán)節(jié)三 “或”門(mén)電路的探索
4、“或”門(mén)電路邏輯表達(dá)式
3、“或”門(mén)電路圖符號(hào)
5、“或”邏輯（邏輯加）的運(yùn)算規(guī)則
F = A + B
0+0=0 0+1=1
1+0=1 1+1=1
環(huán)節(jié)三 “或”門(mén)電路的探索
A
B
F
≥1
邏輯關(guān)系：邏輯結(jié)論與邏輯前提的邏輯值總是相反的邏輯關(guān)系稱為非邏輯關(guān)系。記作：F = A
非邏輯的例子：如機(jī)場(chǎng)或車站旅客入口處要進(jìn)行安全檢查，帶有易燃易爆物品者不得入內(nèi)。
環(huán)節(jié)四 “非”門(mén)電路的探索
A
L
R
A F
0 1
1 0
真值表
馬上行動(dòng)
下圖是描述非邏輯關(guān)系的示意圖。請(qǐng)說(shuō)明在上述案例中．應(yīng)對(duì)邏輯前提A的邏輯結(jié)論L的真和假如何規(guī)定，才能符合非邏輯關(guān)系的定義 為什么
A：開(kāi)關(guān)合上為真；
L：燈亮為真。
因?yàn)殚_(kāi)關(guān)合上時(shí)，燈被開(kāi)關(guān)短路，燈不亮；開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，燈才亮。
環(huán)節(jié)四 “非”門(mén)電路的探索
A F
0 1
1 0
A
F
真值表
非門(mén)波形圖
“非”門(mén)電路圖符號(hào)
環(huán)節(jié)四 “非”門(mén)電路的探索
F = A
邏輯表達(dá)式
波形圖
環(huán)節(jié)三 邏輯關(guān)系、邏輯式、真值表
環(huán)節(jié)一 與、或、非門(mén)電路
環(huán)節(jié)二 與、或、非門(mén)電路應(yīng)用
基 本 的 邏 輯 門(mén) 電 路
今天,你有哪些收獲
邏輯表達(dá)式
謝謝！

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