資源簡介

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第二節 線形動物和環節動物 教學設計
課題 線形動物和環節動物 單元 第五單元 學科 生物學 年級 八年級
教材分析 課文講述線形動物的代表動物蛔蟲，重點介紹其身體結構，形狀，生活方式及生殖情況，呼吁人們要注意衛生，不要感染蛔蟲病，影響身體健康。環節動物以蚯蚓為代表，實驗主流，觀察邱營的外部形態和運動情況，詳細講解蚯蚓的呼吸特有方式，最后，講述蚯蚓對人的益處。
教學目標 探究實驗：觀察蚯蚓的探究實驗，嚴格按照要求，步步做到，點滴記錄:外部形態、呼吸和運動情況。科學思索：探究中，蚯蚓的外部形態、呼吸和運動，都要思索，科學地分析，尋求到答案。生命觀念：蚯蚓的外觀不養眼，雨后在野地見到在地上爬行的蚯蚓，切莫踐踏殺死，愛護生命，要體現對弱小動物生命的愛護之上。態度責任：這兩種動物，對人類有益有弊，我們都研究，而且是以科學的態度，實事求是，把對人類有益的，發揚廣大。
學習目標 1線形動物和環形動物的主要特征是什么？（大千世界，動物數目，多乎哉，多也！記住特征，區分起來，如同探囊取物，為我們了解生物的多樣性奠定基礎。）2蛔蟲和蚯蚓和人類的生活有什么關系？（看問題要以科學的態度，一分為二，有其利也有其弊，弊要防；利要用，造福人類。）
重點 線形動物和環形動物的主要特征。
難點 蚯蚓的運動及其呼吸。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 蛔蟲和蚯蚓的圖片展示，老師循循善誘，引入課文 學生會議所了解的蛔蟲，討論曾見到的蚯蚓 蛔蟲和蚯蚓的外觀，同學們不喜歡，正是利用這種逆反心理，增加學習的興趣和動力。
講授新課 線形動物蛔蟲是常見的線形動物。蛔蟲的生活方式：寄生。生活處所：小腸身體外有一層膠質層，起保護作用。為什么？不然，早被小腸內的消化液消化了。消化結構簡單原因：寄生的生活方式。生殖器官發達，生殖能力強。為什么？成活率低，合乎自然規律，要不，早就滅絕。生殖方式：有性生殖沒有專門的運動器官。避免感染蛔蟲病，影響身體健康。①注意衛生，不喝生水，蔬菜水果洗干凈，飯前便后要洗手②要管理好糞便。線形動物的主要特征身體細長，呈圓柱形；體表有角質層；有口無肛門。秀麗隱桿線蟲是自由生活的線形動物環節動物蚯蚓是環節動物，實驗，事實勝于雄辯！觀察蚯蚓目的和要求觀察球的外部形態及運動材料用具活蚯蚓，糙紙，棉球，放大鏡方法步驟①取一條活蚯蚓，觀察：身體呈圓筒形，背部顏色暗一些，腹部顏色淺一些，你的左右，就是蚯蚓的左右，身體分節。②用手觸摸蚯蚓的腹面，會有粗糙的感覺，用放大鏡觀察，腹部會有一些小凸起，那時剛毛，剛毛朝向身體的后方，③觀察蚯蚓的運動將蚯蚓放在糙紙上和玻璃板上，發現在糙紙上運動快一些，在玻璃板上面快一些。④用手觸摸蚯蚓，感覺其體表有黏液。注意！！觀察過程中，要用濕棉球常擦蚯蚓的體表，使其體表保持濕潤。試驗后，將蚯蚓放回自然環境中。通過觀察可知：蚯蚓的身體呈圓筒形，由體節構成，有一個地方戴了一個環，那是環帶，距離環帶近的就是頭部，遠的一方就是尾部。蚯蚓的身體分節可以使身體運動靈活。剛毛和肌肉配合完成運動，蚯蚓以土壤中的有機物為食物。蚯蚓的呼吸蚯蚓的提筆可以分泌粘液，使體表保持濕潤，體壁密布毛細血管，氧氣溶解于黏液里面，進入體壁的毛細血管里面，體內的二氧化碳，經過體壁的毛細血管由體表排出。這種呼吸方式稱為體壁呼吸。環節動物的主要特征身體呈圓筒形，有許多相似的體節組成；靠剛毛或疣足輔助運動。沙蠶，蛭屬于環節動物。環節動物和人類的關系沙蠶是雨下的食物值得唾液可以提貴重藥蛭素蚯蚓的活動可疏松土壤，糞便提高土壤肥力，身體富含蛋白質，國外已經做成了罐頭食用。 眼睛觀看，頭腦思考，用筆記錄。 真正的讓學生融于課堂之中，變為課堂的主人。
課堂練習 ①蛔蟲營____生活方式。____是自由生活的線形動物。②蛔蟲前端有___，后端有___,體表有___起保護作用，不然，會被小腸內的____消化分解。③蛔蟲____的結構簡單，_____發達，____能力強，沒有專門的____器官。④線形動物的主要特征___________________________________________.⑤怎樣區分蚯蚓的前后端：___________________________________________⑥蚯蚓的身體分節的好處_____________________’腹部有剛毛，作用是_________________________⑦蚯蚓的生活習性是晝伏夜出，以________為食。⑧實驗中觀察蚯蚓，用濕棉球擦蚯蚓體表的原因___________________________________________⑨蚯蚓在土壤中鉆來鉆去，_______,它的糞便，____________,這些對農作物的生長有利。⑩環節動物的特征______________________________________________________________________________________
課堂小結 學生自己寫除本節課小結 對學生是否掌握本科知識的側面了解
板書 第二節 線形動物和環節動物 線形動物1蛔蟲的生活習性，身體結構，生活方式等和人類的關系。2線形動物的主要特征身體細長，呈圓柱形；體表有角質層；有口無肛門。環節動物1觀察蚯蚓：體型，前后端，環帶，剛毛，分節，運動快慢呼吸等。2環節動物的主要特征身體呈圓筒形，有許多相似的體節組成；靠剛毛或疣足輔助運動 學生觀看，思索。 學生觀看，思索，眼中有一目標，心中有一框框。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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