資源簡介

九年級道法3.2 參與民主生活 導學案
核心素養目標
1.知道行使民主權利的意義和做法；知道增強民主意識的意義和做法。
2.通過參與民主生活，增強分析判斷能力；能夠以理性、公正、客觀的態度全面、深刻、辯證地看問題，逐步提高參與民主生活的水平。
3.自覺參與民主生活，增強社會責任感和主人翁意識；增加熱愛社會主義民主的情感；逐步形成尊重、寬容、批判和妥協的民主態度。
重點、難點
重點:社會主義民主。
難點: 社會主義民主的本質。
導學流程：
自學質疑
請同學們自主學習課本P37-43內容，完成下面的目標思考題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點勾畫關鍵詞，再把此問題寫在課本中這些答案的對應位置。獨立完成并熟記，背下重要問題。
1.公民參與民主生活的必要性、要求？（選擇）P38
2.我國公民行使民主權利的途徑和方式有哪些 (掌握）
3. 民主決策的四個制度(保障制度）（掌握）P39
4.民主監督的作用是什么？ (掌握）P40
5.為什么要增強民主意識？（必要性） (掌握）P41-42
6.公民參與民主生活的要求有哪些 （掌握)P41
7.怎樣增強民主意識 （掌握)P42
8、我國社會主義民主的制度保障有哪些 (怎樣實現人民當家作主？)(掌握）
合作探究
請同學們研讀書本P37“運用你的經驗”,并思考材料下面的問題。九年級學生小澤發現學校附近有一家非法經營的網吧，一些學生課余時間經常泡在那里，這嚴重影響了他們的學習和身心健康。于是，小澤撥打市長熱線電話反映這一情況。不久，這家網吧被依法取締了。
你怎樣看待小澤撥打市長熱線電話的行為？
小澤還可以采取哪些方式反映問題？
展示提升
判斷以下屬于哪種民主決策方式
1.2021年4月1號，市物價局開通網站充分調查了解情況和征求各方意見尤其是低收入者的意見。
2.2021年4月15日,邀請專家學者對水價調整方案進行分析論證，聽取專家建議。
3.2021年5月1號,形成兩個備選方案并在網上公示，集思廣益。
4.2021年5月12號,召開居民水價調整聽證會對備選方案作出相關修改完善，并進行決策。
歸納總結，在書本上畫出本節課的思維導圖。
五、鞏固提升
1.疫情期間，杭州部分獨居老人通過市長熱線反映，“家里冰箱小，所剩食品無機，告急”、“不會網購，子女進不來小區”、“老人機，無法上網買菜”等困難。收到消息后，政府迅速組織力量解決了這些困難。這種參與民主決策的方式是（　）
A.社情民意反映制度 B.專家咨詢制度 C.重大事項公示制度 D.社會聽證制度
2.東莞市重點打造雨污分流管網改造工程，以源頭雨污分流為目的，對各類經營性排水戶的雨污分流改造工作給予指導。為順利推進雨污分流管網改造工程的實施，東莞市組織專家學者對決策加以研究論證，聽取專家的意見。這（ ）
①有利于健全民主制度，豐富民主形式 ②是實現科學決策、民主決策的需要
③有助于集中民智，杜絕決策失誤 ④是保障人民利益得到充分實現的有效方式
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
3.在全國“兩會”期間，中國政府網開展“我向總理說句話”的網民建言征集活動，網友可以通過論壇、微信等平臺建言獻策。這一活動有利于（　　）
①提高公民的民主參與意識②決策的民主化和科學化
③保障公民的民主權利④人民直接行使國家權力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
選擇題答案：ACA

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