資源簡介

(共24張PPT)
部編版八年級上冊
1.2《在社會中成長》
目 錄
CONTENTS
新知導(dǎo)入
一
自主學(xué)習(xí)
二
新知講解
三
課堂小結(jié)
四
本課目錄
隨堂演練
五
新課導(dǎo)入
思考：觀看了視頻《狼孩的故事》，同學(xué)們有何啟示？
“狼孩”的事實，證明了人類是社會發(fā)展的產(chǎn)物。人不能脫離社會而生存和發(fā)展。人的生存和發(fā)展與社會到底有什么關(guān)系呢？今天我們來學(xué)習(xí)《在社會中成長》。
自主學(xué)習(xí)
認真閱讀課本P6-9頁內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做好標記。（時間：5分鐘）
探究點一：在社會課堂中成長
1.為什么人的成長離不開社會？
2.社會化的含義、途徑、表現(xiàn)。
探究點二：養(yǎng)成親社會行為
1.親社會行為的表現(xiàn)。
2.為什么要養(yǎng)成親社會行為？
3.如何養(yǎng)成親社會行為？
父母的撫育
同伴的幫助
老師的教誨
社會的關(guān)愛
國家的培養(yǎng)
父母
同伴
老師
社會
國家
“我”的成長過程
活動一 觀察與思考
觀察“我的成長過程”圖，結(jié)合《狼孩的的故事》，思考：
“我”的成長過程與“狼孩”有什么區(qū)別？為什么人的成長離不開社會？
探究點一：在社會課堂中成長
新知講解
“狼孩”的成長脫離了社會，“我”的成長是不斷社會化的的過程。
社會化
自然人
社會人
剛出生的人，僅僅是生理特征上具有人類特征，但還不具備人的品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)社會知識、從生物人變成社會人，完成了人的社會化。
（1）人的成長是不斷社會化的過程。
1. 為什么人的成長離不開社會？
新知講解
新知講解
2.社會化的含義、途徑、表現(xiàn)
含義：社會化是一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。
途徑：
父母的撫育
同伴的幫助
老師的教誨
社會的關(guān)愛
.......
社會化
表現(xiàn)：
知識技能不斷豐富
能力不斷提高
規(guī)則意識不斷增強
價值觀念日漸養(yǎng)成
逐步成長為一名合格的社會成員
自然人
社會人
新知講解
活動二 交流分享
物質(zhì)
支持
說一說我們的衣、食、住、行 、學(xué)習(xí)、娛樂來源哪里？這些給我們的生存和發(fā)展提供了什么？
新知講解
學(xué)習(xí)
娛樂
精神滋養(yǎng)
新知講解
（2）我們的衣食住行，學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。
1. 為什么人的成長離不開社會？
（1）人的成長是不斷社會化的過程。
（3）人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。
探究點二：養(yǎng)成親社會行為
新知講解
活動二 思考交流
思考：
視頻《志愿者梁玉芹》中“夏花阿姨”的事跡值得我們學(xué)習(xí)嗎？她的行為是一種什么行為？
新知講解
1.親社會行為的表現(xiàn)
含義：是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的有利于社會和他人的行為。
表現(xiàn)：謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等。
活動三 討論交流
新知講解
結(jié)合圖片材料，討論交流：
◆談?wù)勆鲜鲇H社會化行為對我們的成長的意義，歸納為什么要養(yǎng)成親社會行為？
◆結(jié)合自己參加的社會實踐活動，談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會行為？
社會調(diào)查
交通勸導(dǎo)
敬老院服務(wù)
研學(xué)旅行
新知講解
（1）青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。
（2）有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
（3）參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。
（4）我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
2.為什么要養(yǎng)成親社會行為？
必要性
意義
新知講解
3.如何養(yǎng)成親社會行為？
（1）親社會行為要在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。
（2）我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身社會實踐。
（3）在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱情幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
課堂小結(jié)
在社會中成長
在社會課堂中成長
養(yǎng)成親社會行為
為什么人的成長離不開社會？
親社會行為的表現(xiàn)
為什么要養(yǎng)成親社會行為？
社會化的含義、途徑、表現(xiàn)
如何養(yǎng)成親社會行為？
隨堂演練
1.社會化是一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為 的過程。( )
A.成年人 B.自然人 C.社會人 D.老年人
C
隨堂演練
2.每個人都需要從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。因此,我們應(yīng)( )
A.愛他人，不必考慮他人感受
B.關(guān)注、了解社會， 參加社會實踐
C.首先對自己負責(zé)，少付出多索取
D.兩耳不聞窗外事,一-心只讀圣賢書
B
隨堂演練
3.在2022年北京冬奧會上，一批青年志愿者堅持在常態(tài)化疫情防控下做好志愿服務(wù)工作，以專業(yè)的服務(wù)、飽滿的熱情迎接四海來賓。積極參與志愿者活動( )
A．是憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù)
B．對志愿者而言，只有付出，沒有收獲
C．是參與公共生活、行使公權(quán)的表現(xiàn)
D．能傳遞愛心和傳播文明，是親社會行為
D
隨堂演練
4.活動與探究
為了響應(yīng)“賀州市創(chuàng)建全國文明城市”的號召，某校學(xué)生會的志愿者們積極開展了一系列活動:
活動一:清潔社區(qū)衛(wèi)生。在老師的帶領(lǐng)下，對學(xué)校周邊的街道進行了打掃。
活動二:愛心助學(xué)。在學(xué)校的號召下，同學(xué)們捐獻自己的零花錢，為邊遠農(nóng)村的同齡人帶去了讀書的希望。活動三:探訪老人。在社工的帶領(lǐng)下探訪養(yǎng)老院，為老人表演節(jié)目，陪老人聊天。
(1)你知道參與志愿服務(wù)活動屬于什么行為嗎 中學(xué)生為什么要養(yǎng)成這種行為
(2中學(xué)生應(yīng)如何養(yǎng)成親社會行為
課堂演練
【參考答案】：
(1)親社會行為。
①有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認可。
②我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
(2)①主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身社會實踐;
②在社會生活中，遵守社會規(guī)則和習(xí)俗熱心幫助他人，想他人
之所想，急他人之所急。
感謝聆聽！
謝謝
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