資源簡介

第一單元：課題3 走進化學實驗室
化學基本實驗操作（共2教時）
教材分析：《走進化學實驗室》是在課題2《化學是一門以實驗為基礎的科學》學習后繼續學習和理解化學的學科本質，掌握學習化學重要途徑是科學探究，實驗室科學探究的重要手段。引出實驗的場所—化學實驗室。
實驗條件：赤城初中于2006年建立了現代化的《化學實驗室》、《藥品和儀器室》。這是赤城初中建校幾十年來第一次建設配套的化學實驗，農村學生能夠走進化學實驗室、進行化學實驗，探究學習化學知識和感受化學真諦及其魅力。
教學目標：
1、認知目標：
（1）了解化學實驗是的結構、作用和安全事項。遵守化學化學實驗室紀律和安全措施。
（2）認識常用儀器，掌握用法，注意使用的方法和注意事項。
2、技能目標
（1）學會試管、鑰匙、量筒、膠頭滴管、酒精燈、天平、量筒的使用方法。
（2）學會固體、液體的取用、物質的加熱、儀器的洗滌方法。
（3）學會科學探究的方法和措施。
3、情感目標
（1）感受化學實驗室的科學氛圍、體驗做科學、學科學、用科學的樂趣，體驗科學家是怎樣生活和工作學習的，感受化學實驗的樂趣和提高學習化學的興趣。
（2）培養學生的科學精神和科學素養。
教學用品：試管、水槽、鑰匙、滴管、試管架、試管夾、試劑瓶、量筒、紙槽、水槽、玻璃棒、石棉網、鐵架臺、天平、玻璃棒、硫酸銅，鋅粒
教學重點：
實驗室的安全與防護。
常用儀器的性能和使用方法、注意事項。
固體、液體、太平的使用、量筒的使用的取用方法。
酒精燈的結構和使用方法，給固體、液體加熱的方法和注意事項。
教學難點：
學生對化學實驗安全措施的理解和防護措施的掌握。
量筒的使用和讀數及其仰視、俯視讀數大小變化的理解。
膠頭滴管、鑰匙的使用、液體、固體的取用 方法掌握。
教學方法：參觀學習法、觀察法、實驗探究法、總結歸納法
第1教時
教學目標
認知目標
參觀學習赤城初中的化學實驗室。了解化學實驗室的結構和注意事項、應注意的安全方面的要求和安全防范措施。
認識初中化學需要的化學儀器及其作用、使用方法和注意事項。
2、技能目標
學會自己管理自己化學實驗平臺、管理好自己化學實驗儀器，學會簡單的安全防護方法和器械的使用方法。（例如滅火器的使用、濕抹布的使用、黃沙的使用）
學會常用的幾種化學儀器的使用方法。
3、情感目標
通過對赤城初中化學實驗室的學習，感受國家對鄉村教育高度重視，對九年義務教育的巨大投入，激發學生的學習熱情和對國家、對人民的感激之情。培養他們的愛國情操，激勵他們發奮學習，報效祖國愛國情感。
（2）通過探究學習，感受到小儀器，大作用，化學儀器的特殊性和藝術性，感受到玻璃工人的勞動和價值之美。同時也感受到學科學、做科學、用科學的科學精神和科學素養。
教學重點：
實驗室的安全防護和意外事故的及時處理辦法。
液體、固體的取用。鑰匙、試管、量筒、膠頭滴管的使用方法。
教學難點：量筒的讀法和仰視、俯視對數據的影響判別。
教學過程：
實驗導引
點燃蠟燭說出蠟燭的火焰分層。
回答：為什么利用蠟燭的外焰溫度最高嗎？
2、提出問題
在教室做化學實驗安全嗎？（學生思考和進入化學實驗室后回答）
帶領學生進入赤城初中化學實驗室。
學生觀察化學實驗室、儀器室的結構、懸掛的掛圖。
觀看電子白板顯示的內容。
認識常用的儀器和使用方法練習
看上圖，學生對照檢查自己的實驗平臺上的儀器一一對照，認識儀器。（PPT圖片）
觀看PPT演示各種儀器的使用方法。
觀看視頻、學習液體的取用和膠頭滴管的使用方法。
觀看視頻、量筒的使用。
學生自己練習取實驗和鋅粒的取用。
學生練習課件中提出的問題。（分組討論回答）
學生整理實驗臺，填寫實驗報告，組長總結匯報。
學生作業
可能作業（完成課后第1題）
課后作業（根據課后第1題的要求，建立進過自找、自建、自制家庭實驗室）
第2課時
教學目標：
認知目標：
認識酒精燈的結構和用法，掌握酒精燈的使用安全措施和要求。
學會儀器的洗滌方法。
技能目標
掌握酒精燈給固體、液體加熱的方法。
幾種常見儀器的聯合使用。（例如試管架、試管夾），培養學生的動手動腦能力和觀察能力、科學探究能力。
情感目標：
培養學生的科學精神和科學素養。
教學重點：
酒精燈的結構和使用方法。
酒精燈給固體、液體加熱的方法。
教學難點：酒精燈的使用和液體、固體的加熱。
教學過程：
實驗導引
學生演示量筒的使用。（量取50ml水）
觀看視頻：（酒精燈的結構和使用）
科學探究
探究酒精燈的結構和使用方法。
練習探究酒精燈的火焰分類。（做小木條探究酒精燈火焰實驗，分組進行）
看視頻（固體、液體的加熱方法和注意事項）
學生實驗：分組完成學生實驗-加熱10ml水。（注意量筒、滴管、酒精燈、試管夾的使用方法）
學生實驗：分組完成學生實驗-加熱少許硫酸銅晶體。(注意鑰匙的使用和粉末狀固體的加入方法）
學生相互評價和討論
、試管口為什么要向下傾斜？
試管夾應夾在試管的那個部位？
試管夾應從試管那個部位加入？
為什么試管口不能對著自己和別人的方向？
用酒精燈給固體、液體加熱應注意什么問題？
學生作業：
課內作業（課后第2題）
課外作業：
、用水杯練習液體的傾倒。
找家庭塑料量筒練習量取50ml水。
自制酒精燈。
四、課后反思：
這是學生第一次進入學校實驗室，學生大多好奇。對化學儀器充滿好奇心，學習化學情緒高漲。
學生能夠動手練習，掌握基本實驗操作技能和要領，了解了每種儀器的性能和使用方法、注意事項，安全防護措施。
學生能夠逐步掌握科學探究學習的過程和方法。
希望以后改變教學方法，讓學生大膽去實驗探究，掌握和學習新的化學知識和化學實驗能力。
加強學生對安全教育，維護實驗室安全，安全警鐘長鳴。
五、板書設計
1、課題：走進化學實驗室
2、實驗室的認識和安全與防護（安全制度、防護警示、實驗室注意事項）
3、物質的取用（液體的取用、粉末狀固體的取用、塊狀固體的取用。）
4、物質的加熱（酒精燈的使用、液體、固體的加熱）
5、復習與總結（重溫ppt的內容）
5、學生作業與課外練習。

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