資源簡介

第五單元課題3 根據化學方程式簡單計算
教學目標：
1．知識和技能：
（1）知識目標：在理解化學方程式涵義的基礎上，使學生掌握有關反應物、生成物質量的計算。
（2）能力培養：通過有關化學計算的練習，使學生掌握解題格式，培養學生解計算題的能力。
2．過程和方法：
采用講練結合，以練為主的方法，調動學生的積極性，通過由易到難的題組和一題多解的訓練，開闊思路，提高解題技巧，培養思維能力，加深對化學知識的認識和理解。
3．情感態度和價值觀：
通過有關化學方程式含義的分析及其計算，培養學生學以致用，聯系實際的學風。同時認識到定量和定性研究物質及變化規律是相輔相成的。
教學重點與難點：
重點：由一種反應物（或生成物）的質量求生成物（或反應物）的質量。
難點：訓練和培養學生按照化學特點去思維的科學方法。
教學過程：
教 學 過 程 學生活動 設計意圖
復習提問.以氯酸鉀受熱分解為例，說明化學方程式的涵義。并求各物質的質量比 完成練習 知識準備
引入新課根據化學方程式的涵義，在氯酸鉀受熱分解的反應中反應物與生成物之間的質量比為：2KClO32KCl+3O2↑245 ： 149 ：96以上說明在化學反應中，反應物與生成物之間的質量比是成正比例關系。因此，利用正比例關系根椐化學方程式和一種反應物(或生成物)的質量，可求生成物(或反應物)的質量。 學生自學課本例題并討論。根據例題總結出解題的一般步驟和方法 知識銜接，自然過渡
新課講授由于化學方程式能反映出各物質的質量比，因此能根據化學方程式進行計算。1.已知反應物的質量，求生成物的質量 (多媒體PPT) [例題1]加熱分解5.8g氯酸鉀，可得到多少克的氧氣？(審題)注意引導使學生理解比例式的列出及步驟、格式。(板書)解：設加熱分解5.8gKClO3可得到的氧氣的質量為x。 ①2KClO32KCl+3O2↑ ②245 965.8g x ③ ④答：加熱分解5.8gKClO3可制得2.3g氧氣。 ⑤ 隨著教師的講述，自己動手，邊體會邊寫出計算全過程。 培養學生嚴格認真的科學態度和書寫完整、規范的良好學習習慣。
結論：根據化學方程式的計算一般可分為五步：[板書] 解題步驟：設、方、關、比、算、答 設：設未知量 方：寫出正確的化學方程式（配平） 關：找關系（寫出有關物質的相對分子質量與計量數的關系，然后再寫出已知量與未知量質量關系，并寫在化學式下面） 比：列出正確的比例式和計算式 算：計算正確答案 答： 小組討論，在教師的點撥下，積極思考，得出結論 培養學生合作精神，討論中得到嚴密，思考中達到完美
2.已知生成物質量，求反應物的質量實驗室要制得0.64g氧氣,需高錳酸鉀多少克 同時生成二氧化錳多少克 31g白磷完全燃燒,需要氧氣多少克 生成五氧化二磷多少克 學生練習，并在黑板上板演學生分析、討論、歸納并指錯 掌握解題格式和解題方法，培養學生分析問題和解決問題的能力。
歸納小結化學方程式計算的四種類型：（1）已知反應物的質量求生成物的質量；（2）已知生成物的質量求反應物的質量；（3）已知一種反應物的質量求另一種反應物的質量；（4）已知一種生成物的質量求另一種生成物的質量 理解記憶 引導學生在變化中求統一
根據化學方程式計算的綜合練習（1）12．25gKClO3和3gMnO2混合加熱完全反應后生成了多少克氧氣？反應后剩余固體是多少克？（2）把干燥的KClO3和MnO2的混合物15.5g裝入大試管加熱,當反應不再發生時,冷卻后稱重,得10.7g固體物質,試計算原混合物中氯酸鉀的質量.（3）加熱KClO3和MnO2的混合物15.5g,直到不再產生氣體為止,所得固體剩余物的質量比原混合物減少了4.8g,求原混合物中二氧化錳的質量。 進行綜合練習在教師的指導下回顧催化劑、物質的狀態等相關知識，初步接觸差量法。 引導學生多主動探求解題方法,開拓創新性思路,誘發求異創新,培養思維的發散性和求異性.
作業布置1．寫出氫氣在足量的氧氣中完全燃燒生成水的化學方程式___________________，計算出各物質之間的質量比為______，每份質量的氫氣與足量的氧氣反應，可生成______份質量的水。現有0.4克氫氣在氧氣燃燒可生成______克水。2．寫出硫在足量的氧氣中燃燒生成二氧化硫的化學方程式____________________，計算各物之間的質量比為______，那么，3.2克硫在足量的氧氣中完全燃燒，可生成_____克二氧化硫。3．在空氣中燃燒3.1克磷，可以得到多少克五氧化二磷 4．電解1.8克水，可以得到多少克氫氣 5．實驗室加熱分解4.9克氯酸鉀，可以得到多少克氧氣 6．將15.5克氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱到不再產生氣體時，質量減少了4.8克。求原混合物中二氧化錳的質量是多少？ 分發課后作業，獨立思考，回顧。 及時鞏固課堂知識，讓學生在練習中收獲成功。
[板書設計]
課題3 根據化學方程式的簡單計算
一、根據化學方程式的計算
[例1] 加熱分解5.8g氯酸鉀,可以得到多少克氧氣
解：設分解5.8gKClO3可制得O2質量為x
2KClO3催化劑===== 2KCl+ 3O2↑
△
245 96
5.8g x
245 = 96
5.8g x
x=2.3g
答:加熱分解5.8g KClO3可制得O2是2.3g。
1、根據化學方程式計算的解題步驟
解題步驟：
設、方、關、比、算、答
2、化學方程式計算的四種類型：
二、根據化學方程式計算的綜合練習
總結：化學方程式計算的三個要領，三個關鍵及注意事項。
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