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第7課基督教的興起和法蘭克王國
了解基督教的興起。
了解法蘭克王國的建立過程。
掌握法蘭克王國的封建土地制度、封君封臣制度。
知道查理大帝和查理曼帝國相關(guān)史實(shí)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1
2
4
3
一
基督教的興起
知識(shí)結(jié)構(gòu)
法蘭克王國
二
三
封君封臣制
四
查理曼帝國
1、背景：
猶太人長期遭受苦難，渴望救世主
2、時(shí)間：
公元1世紀(jì)
3、地點(diǎn)：
巴勒斯坦地區(qū)
4、創(chuàng)始人：
5、教義：
耶 穌
忍受苦難，死后可以升入“天堂”
一、基督教的興起
誕生
傳教
受難
升天
6、發(fā)展：
①羅馬時(shí)期：被鎮(zhèn)壓→合法→4世紀(jì)末為國教
②中世紀(jì)：君主皈依、鼓勵(lì)→大肆發(fā)展→教權(quán)與王權(quán)并立
一、基督教的興起
視頻：基督教的興起
二、法蘭克王國
1、背景：
東羅馬帝國
西羅馬帝國
西羅馬帝國滅亡前后，日耳曼人在西歐建立政權(quán)。
2、概況：
（1）時(shí)間：
（2）建立者：
（3）統(tǒng)治：
克洛維
481年
①皈依基督教，承認(rèn)羅馬教會(huì)在歐洲的重要地位；
②保留了原來羅馬大地主的土地，把原屬羅馬國有的土地和無主土地賜給教會(huì)和部下。
③對(duì)外擴(kuò)張。
法蘭克王國實(shí)力不斷強(qiáng)大
法蘭克王國的興起
1、時(shí)間：
公元8世紀(jì)
2、實(shí)施：
查理·馬特改革
（1）無償賞賜→有條件賞賜
（2）封君封臣采邑制
①封君：賜地的人；
②封臣：接受封地的人；
④關(guān)系：封臣效忠封君、封君保護(hù)封臣
③紐帶：土地
三、封君封臣制
三、封君封臣制
3、特點(diǎn)：
等級(jí)森嚴(yán)，權(quán)力和義務(wù)交織，帶有一定的契約意義
4、影響：
①西歐形成封建等級(jí)制；
②王權(quán)相對(duì)有限。
我的附庸的附庸不是我的附庸！
封君封臣采邑制建立起封者和受封者之間的從屬關(guān)系。逐層分封的結(jié)果，形成以國王或皇帝為首，貴族依公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、騎士之次序互為主從的封建等級(jí)制度，等級(jí)越低，人數(shù)越多。小封建主從大封建主接受封地，要履行隆重的“敕封式”，他要跪在領(lǐng)主膝下，把握著的雙手放在領(lǐng)主手掌中，宣誓：“我的主人啊!臣下乃是我主的仆人，領(lǐng)有采邑的家臣。臣下愿竭忠盡智，不顧生死，一生侍奉我的主人。”然后，領(lǐng)主將一面旗幟，一根木杖，一張契據(jù)授給這個(gè)附庸。
知識(shí)延伸
思考探究
西周分封制和西歐封建制度的比較
1、同：①等級(jí)森嚴(yán)；②層層分封土地；③明確權(quán)利與義務(wù)
2、異：西周：血緣為紐帶；奴隸制基礎(chǔ)；天子權(quán)力較大；
西歐：土地為紐帶；農(nóng)民基礎(chǔ)；有限的王權(quán)。
800年，利奧三世給查理曼戴上皇冠
被譽(yù)為查理大帝（查理曼/羅馬人的皇帝） 國家被稱為查理曼帝國！
四、查理曼帝國
四、查理曼帝國
1、繼位：
8世紀(jì) 查理成為法蘭克王國國王
2、擴(kuò)張：
查理四處征伐，800年前后，法蘭克王國的版圖與原來西羅馬帝國的歐洲部分基本相當(dāng)，成為當(dāng)時(shí)西歐最大的國家
3、鼓勵(lì)基督教發(fā)展
查理繼續(xù)實(shí)行鼓勵(lì)基督教發(fā)展的政策，命令每個(gè)教區(qū)的人民把每年收入的1/10貢獻(xiàn)給教會(huì)，稱為“什一稅”。教會(huì)因此變得富有起來，勢(shì)力也越來越大。
4、稱帝：
四、查理曼帝國
800年的圣誕節(jié)，教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮，稱查理為“羅馬人的皇帝”，查理被稱為“查理大帝”或“查理曼”，他統(tǒng)治下的法蘭克王國史稱“查理曼帝國”。
5、分裂：
查理曼三個(gè)孫子締結(jié)條約時(shí)的情景
四、查理曼帝國
西法蘭克王國：法蘭西、中法蘭克王國：意大利、東法蘭西王國：德意志
法蘭西
意大利
德意志
法蘭克王國的分裂
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝觀賞
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