資源簡(jiǎn)介

小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐 學(xué)會(huì)打電話 教案
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)活動(dòng)了解打電話的方法并能獨(dú)自打電話。
2.培養(yǎng)獨(dú)自生活的能力和文明禮貌的品德
二、活動(dòng)重點(diǎn):獨(dú)自打電話
三、活動(dòng)難點(diǎn):培養(yǎng)文明禮貌的品德
四、活動(dòng)課時(shí):1課時(shí)
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入:通過(guò)《打電話》這首兒歌，引入新課，板書課題。
（二）組織活動(dòng);
1.想一想。想想打電話的步驟，一打，要撥打?qū)Ψ降碾娫捥?hào)碼；二聽，要聽對(duì)方說(shuō)的主要內(nèi)容和信息。
2.說(shuō)一說(shuō):
注意觀察，然后分析三例打電話的情況，引導(dǎo)學(xué)生注意做到聽清楚，說(shuō)明白，不啰嗦，有禮貌。最后歸納出打電話的正確程序。掌握了打電話的基本要領(lǐng)后，讓學(xué)生開角色的限制，練習(xí)自由打電話?？梢酝谰毩?xí)，也可以自選伙伴練習(xí)。
（1）打電話之前。先想好要說(shuō)什么，再拔電話。內(nèi)容要簡(jiǎn)短清楚，還有有禮貌。
（2）拓展:設(shè)計(jì)可能遇到的情況，例如，對(duì)方不在，該怎么請(qǐng)人轉(zhuǎn)告等等。
3.練一練:在模擬打電話的基礎(chǔ)上，歸納出打電話的基本禮貌用語(yǔ)，接電話時(shí)應(yīng)該說(shuō)“您好”，打錯(cuò)電話時(shí)我們應(yīng)該說(shuō)“對(duì)不起打錯(cuò)了 打完電話后應(yīng)該和對(duì)方說(shuō)“再見(jiàn)”。
4.演一演：組織情景劇，遇到突發(fā)事件該怎么打電話。讓同學(xué)們自發(fā)表演，教師也可以參與到情景劇中。
情景一：麗麗感冒發(fā)燒了，不能到學(xué)校學(xué)習(xí)。
情景二：周末約好朋友去學(xué)校踢球，該怎樣打這通電話呢？
情景三：今天放學(xué)后，你的爸爸忘記來(lái)接你了，你該怎么給爸爸打這個(gè)電話呢？
5.拓展：當(dāng)遇到緊急情況時(shí)，應(yīng)撥打相應(yīng)的急救電話。打這幾個(gè)電話時(shí)，一定要說(shuō)清楚在哪兒發(fā)生了什么事？
（三）小結(jié)。 電話歌
打電話，先撥號(hào)。
再問(wèn)好，作介紹。
說(shuō)清楚，認(rèn)真聽。
掛電話，說(shuō)再見(jiàn)。


六、板書設(shè)計(jì):
學(xué)會(huì)打電話
您好 應(yīng)急電話 父母和親戚
對(duì)不起 老師和同學(xué)
再見(jiàn)

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