資源簡介

2.5.3 善用法律
【學習目標】
1.懂得運用法律武器，通過法律途徑維護自己的合法權益。
2.知道獲得法律幫助的方式和途徑。
3.正確認識訴訟，了解訴訟的三種類型。
4.懂得同違法犯罪作斗爭，既要勇敢又要機智。
【重點難點】
懂得同違法犯罪作斗爭，既要勇敢又要機智。
【導學過程】
一、情境導入
欣賞視頻《青少年法律保護》，談談你的感悟。
二、即時鞏固
1.在社會生活中，我們要學會用______與人打交道。在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求_________，依靠法律維護自己的合法權益。
2.在全面推進依法治國的新時代，青少年應該怎樣做？我們要積極弘揚社會主義______精神，形成______光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、_________、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實_______、自覺遵守者和堅定_______。
三、要點理解
知識點一、遇到侵害 依法求助
【探究分享】
1.患者李某的家屬與當地醫院發生糾紛，他們圍堵醫院，設靈堂、放哀樂、扯條幅，嚴重影響了市民的就診秩序和醫院的正常秩序。警方以李某等人涉嫌聚眾擾亂社會秩序罪，依法對31名違法行為人予以處理。其中，刑事拘留10人，取保候審4人，行政拘留17人。
你認為李某家屬是合理表達訴求嗎？他們應該怎樣做？
2.欣賞視頻《討債不成欲輕生上演驚險“跳樓秀”》，談談你的感悟。
3.小芳是個只有13歲的女孩。父親不幸去世后，她跟著母親在繼父家生活，繼父家還有個弟弟。小芳剛讀完六年級，繼父就讓她輟學，送到一家理發店當學徒。小芳幾次哭著找繼父要求繼續讀書，可是繼父以家中困難為由不讓小芳上學。
1.請閱讀材料回答繼父的做法對嗎？為什么？
2.想一想：當小芳需要依法維權時，能給予法律幫助和服務的機構有哪些？
【及時點撥】
Ⅰ.通過法律服務機構來維護合法權益
遇事找法
在社會生活中，我們要學會用法律與人打交道。在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
尋求法律救助的途徑
提供法律服務和幫助的機構
【探究分享】
欣賞視頻《法律援助 在您身邊》，談談你的感悟。
【及時點撥】
Ⅱ.尋求國家的法律救濟
受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。
我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。
控告、舉報：一種行為概念
訴訟：一種司法程序概念
【探究分享】
1.欣賞視頻《訴訟服務》，談談你的感悟。
2.中學生小峰自創歌詞獲獎，獎項卻被參加復評工作的李某給了其他人。小峰以侵犯自己的著作權，一紙訴狀將李某和張某告到法院。經法院審結，小峰獲得1.7萬元賠償。
小峰是通過什么方式維護自己的合法權益的？
【及時點撥】
Ⅲ.訴訟
含義
訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。
重要作用
訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威、最有效的手段，是維護合法權益的最后屏障。
使用情況
如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題或認定只有通過訴訟手段才能維護合法權益。
訴訟分類
民事訴訟
行政訴訟
刑事訴訟
知識點二、有勇有謀 應對違法犯罪
【探究分享】
小明和小亮在放學回家的路上，突然發現有一個小偷正從工廠里偷東西。小明立即就要上前阻止，小亮說：“少管閑事，又不是偷你家的東西，快走吧！”
你贊同誰的做法？
【及時點撥】
Ⅰ.同違法犯罪作斗爭，依法維權
同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。
【探究分享】
欣賞視頻《女生見義智為 巧助民警擒賊》，為什么要見義智為呢。
【及時點撥】
Ⅱ.面對違法犯罪，未成年人要善于智斗
（1）見義勇為是一種高尚的品質，但是，身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。因此青年人要善于斗爭。
（2）在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
Ⅲ.弘揚法治精神，尊法學法守法用法
（1）弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮，違法可恥的觀念。
（2）自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
（3）努力成為社會主義法制的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
四、訓練提升
1.李老師為了了解同學們對打官司的認識和看法,在課前對同學們進行了調查,下面是八年級(1)班學生對打官司的看法,你認為正確的是　(　　)
A.打官司是我們維護合法權益的最常用手段
B.打官司就是“民告官”
C.打官司的人都是違法的人
D.打官司是保護我們合法權益的最后屏障
2.訴訟通常分為（ ）
①刑事訴訟 ②民事訴訟 ③行政訴訟 ④經濟訴訟
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D .①②④
3.“千里之堤，潰于蟻穴”。告訴我們的道理是（ ）
A.只要自己不犯錯誤，就不會違反法律
B.不良行為都有會發展為違法犯罪
C.有小偷小摸行為的人必然走上違法犯罪的道路
D.要防微杜漸，防患于未然。
4.某市公布了新的《中小學生 日常行為規范》，刪除了“遇有侵害，敢于斗爭”等內容改為“掌握基本的自護自救方法”。對此理解正確的是（ ）
A.與違法犯罪作斗爭不再是全體公民的責任
B.與違法犯罪作斗爭與青少年無關
C.青少年更應善于與違法犯罪作斗爭
D.新規則不再提倡青少年與違法犯罪行為作斗爭
5.據某機構調查，一 部分中小學生在遭遇違法犯罪時，往往感到緊張、害怕、驚慌，不能正確應對。你認為下列做法不可取的是（ ）
A.忍氣吞聲、自認倒霉
B.及時撥打110報警
C.向老師和家長尋求幫助
D.用機智靈活的方法與其斗爭
五、總結提升
第五課 做守法公民
第3框 善用法律
知識點一、遇到侵害 依法求助
通過法律服務機構來維護合法權益
尋求國家的法律救濟
訴訟
知識點二、有勇有謀 應對違法犯罪
同違法犯罪作斗爭，依法維權
面對違法犯罪，未成年人要善于智斗
弘揚法治精神，尊法學法守法用法
參考答案
二、即時鞏固
1.法律 法律救助
2.法治 守法 遇事找法 崇尚者 捍衛者
四、訓練提升
1.A 2.A 3.D 4.C 5.A

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