資源簡介

本資料來自于資源最齊全的２１世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com
第九課　唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心
考綱考點(diǎn) 考情分析
1．唯物辯證法的矛盾概念：矛盾的同一性和斗爭性，矛盾的普遍性和特殊性2．用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題：主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系，矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系，具體問題具體分析，馬克思主義普遍原理與中國實(shí)際相結(jié)合 矛盾的同一性和斗爭性、矛盾的普遍性和特殊性、主次矛盾和矛盾的主次方面、具體問題具體分析等知識點(diǎn)是歷年高考考查的重點(diǎn)。從題型角度看，歷年高考題都既有選擇題也有主觀題，尤其主觀題多以經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用為背景，考查對矛盾分析法的理解。預(yù)計(jì)2014年結(jié)合黨的十八大報(bào)告內(nèi)容，考查對立統(tǒng)一、矛盾的普遍性和特殊性的辯證統(tǒng)一關(guān)系。
一、矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力
1．矛盾的同一性和斗爭性
（1）矛盾的含義：就是反映事物內(nèi)部①__________關(guān)系的哲學(xué)范疇。
（2）矛盾的基本屬性：同一性和②__________。
同一性以斗爭性為前提；斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約。
2．矛盾的普遍性和特殊性
（1）矛盾的普遍性：③__________，時(shí)時(shí)有矛盾。
（2）矛盾的特殊性：矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。
（3）關(guān)系原理：④________寓于⑤________之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來；特殊性也離不開普遍性。二者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。21世紀(jì)教育網(wǎng)
（4）方法論：是關(guān)于事物矛盾問題的⑥________，是馬克思主義普遍原理和中國具體實(shí)際相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ)，是我們建設(shè)中國特色社會(huì)主義的理論依據(jù)。
二、用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題
1．堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一
（1）主要矛盾和次要矛盾的含義及辯證關(guān)系。
（2）矛盾的主要方面和次要方面的含義及辯證關(guān)系。
（3）主次矛盾和矛盾主次方面的辯證關(guān)系要求我們堅(jiān)持⑦_(dá)_______與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。
2．具體問題具體分析
具體問題具體分析是指在矛盾普遍原理的指導(dǎo)下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。這是馬克思主義的一個(gè)重要原則，是馬克思主義的活的靈魂，是我們正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)，是正確解決矛盾的⑧________。
考點(diǎn)一　唯物辯證法的矛盾概念
1．矛盾的同一性和斗爭性
[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)] 矛盾的同一性 矛盾的斗爭性
區(qū)[21世紀(jì)教育網(wǎng)別 含義21世紀(jì)教育網(wǎng) 矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢 矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性
特點(diǎn) 矛盾的同一性是有條件的、相對的，它隨時(shí)間、條件的變化表現(xiàn)出不同特征 矛盾的斗爭性是無條件的、絕對的，它貫穿在事物發(fā)展的整個(gè)過程中
作用 ①同一性是事物發(fā)展的前提，為矛盾得以存在和發(fā)展提供條件②同一性使矛盾雙方相互利用、吸取有利因素來發(fā)展自己，推動(dòng)事物的發(fā)展③同一性規(guī)定了事物向自己對立面轉(zhuǎn)化的趨勢 ①斗爭性使矛盾雙方的力量發(fā)生變化，推動(dòng)事物發(fā)展②矛盾的斗爭突破某一事物的界限，使舊統(tǒng)一體瓦解，一事物轉(zhuǎn)化為他事物
聯(lián)系 ①同一性與斗爭性相互聯(lián)結(jié)、不可分割。同一性離不開斗爭性，同一以差別和對立為前提；斗爭性離不開同一性，斗爭性存在于同一性之中②矛盾的同一性和斗爭性相結(jié)合，推動(dòng)了事物的變化和發(fā)展。矛盾著的對立面既統(tǒng)一，又斗爭，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展
2．矛盾的對立統(tǒng)一性原理
（1）內(nèi)容：世界上一切事物都包含兩個(gè)方面，這兩個(gè)方面既相互對立，又相互統(tǒng)一。
（2）方法論：堅(jiān)持用全面的觀點(diǎn)、一分為二的觀點(diǎn)看問題，反對片面的觀點(diǎn)和一點(diǎn)論。
特別提醒
邏輯學(xué)中所講的矛盾是指人們在敘述或回答問題時(shí)出現(xiàn)的首尾不一、互相“打架”的現(xiàn)象，即對同一事物、同一事件、同一關(guān)系有兩種互相對立的判斷，它的存在是主觀的。而哲學(xué)上講的矛盾是事物自身包含的對立統(tǒng)一關(guān)系。
3．矛盾的普遍性和特殊性
（1）矛盾的普遍性。
含義：是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終，每一事物從產(chǎn)生到滅亡都存在著自始至終的矛盾運(yùn)動(dòng)，即時(shí)時(shí)有矛盾。
方法論：承認(rèn)矛盾的普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提。在任何時(shí)候，對任何事物，我們都要承認(rèn)矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾。積極尋找正確的方法解決矛盾。
（2）矛盾的特殊性。
含義：矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。
表現(xiàn)：它主要有三種情形：一是不同事物有不同的矛盾，這些不同的矛盾構(gòu)成了一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)；二是同一事物在發(fā)展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾，這些不同的矛盾形成了事物發(fā)展的不同過程和不同階段；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個(gè)不同方面也各有其特殊性。
方法論：要堅(jiān)持具體問題具體分析。
（3）矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系。
普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)：一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性；另一方面，特殊性也離不開普遍性。
普遍性和特殊性可以相互轉(zhuǎn)化：由于事物范圍的極其廣大和發(fā)展的無限性，在一定場合為普遍性的東西，在另一場合則是特殊性；反之，在一定場合是特殊性的東西，在另一場合則是普遍性。
（4）矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理，是關(guān)于事物矛盾問題的精髓，是馬克思主義普遍原理和中國具體實(shí)際相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ)，是我們建設(shè)中國特色社會(huì)主義的理論依據(jù)。
思維拓展
（1）①承認(rèn)矛盾的普遍性，意味著承認(rèn)矛盾是客觀的。矛盾是客觀的，不能被制造，也不能被消滅，但可以被解決，解決矛盾只是把矛盾的激化狀態(tài)轉(zhuǎn)化為緩和狀態(tài)，并不是消滅矛盾。②對“事事有矛盾”的理解注意以下三點(diǎn)：a．并不意味著任何兩個(gè)事物之間都存在矛盾。b．人們尚未認(rèn)識，還不能對其具體矛盾作出科學(xué)解釋的事物，并不等于矛盾不存在。c．人們不易察覺的矛盾不等于矛盾不存在。③對“時(shí)時(shí)有矛盾”的理解注意以下兩點(diǎn)：a．矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終，事物發(fā)展過程中不存在無矛盾狀態(tài)。b．“時(shí)時(shí)有矛盾”并不意味著矛盾永遠(yuǎn)無法解決。
（2）全面理解“一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移”。①唯物論角度：一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是、解放思想、與時(shí)俱進(jìn)。②辯證法角度：聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)、具體問題具體分析的觀點(diǎn)。③認(rèn)識論角度：認(rèn)識要不斷深化、擴(kuò)展、向前推移。
（3）①矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系是一般和個(gè)別、共性和個(gè)性的關(guān)系，而不是多數(shù)與少數(shù)、整體與部分的關(guān)系。②不能說“普遍性包含特殊性”。
命題研究1　矛盾的斗爭性和同一性
【題例1】（2011·浙江文綜）從辯證法的角度看，漫畫《羨慕》（作者：周中華）中雙方改變處境的努力最終失敗的原因有（　　）
羨　慕
①只注意事物發(fā)展的前進(jìn)性，而忽視其曲折性　②只注意事物發(fā)展的曲折性，而忽視其前進(jìn)性　③只注意愿望與效果的同一性，而忽視其斗爭性　④只注意愿望與效果的斗爭性，而忽視其同一性
A．①③ B．②④
C．②③ D．①④
答案試解：______
解析：漫畫諷刺了在生活中某些人，只羨慕對方的處境，只注意到事物發(fā)展的前進(jìn)性，未能從根本上最終改變其處境，忽視事物發(fā)展的曲折性，①正確；矛盾具有同一性和斗爭性，他們的愿望是改變自己的命運(yùn)，表面看都得以實(shí)現(xiàn)，但實(shí)質(zhì)上都是失敗的，只注意到愿望與效果的同一性，忽視了兩者的斗爭性，③符合題意。A項(xiàng)應(yīng)選。
命題研究2　矛盾的普遍性和特殊性
【題例2】（2012·江蘇單科）電影《泰坦尼克號》和歌劇《羅密歐和朱麗葉》因歌頌純真的愛情而為世人所熟知，我國的愛情名著《牡丹亭》以舞劇的形式在紐約上演，也為美國觀眾所欣賞。這些美麗動(dòng)人的愛情故事都深深打動(dòng)世界各地的人們。這說明（　　）
①矛盾的普遍性寓于特殊性之中　②在實(shí)踐中產(chǎn)生的不同民族的文化具有共性　③矛盾的斗爭性寓于同一性之中　④尊重文化多樣性就是要承認(rèn)文化的同一性
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
答案試解：________
解析：本題考查矛盾普遍性與特殊性關(guān)系的哲理及文化多樣性的相關(guān)知識。材料表明用不同的藝術(shù)形式都可以歌頌愛情，說明普遍性寓于特殊性之中，故①正確；無論哪個(gè)民族的何種形式，對愛情的歌頌都為世人所接受，說明不同民族的文化具有共性，所以②正確；③不符合題意；④說法錯(cuò)誤。答案選A項(xiàng)。
考點(diǎn)二　用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題
1．主要矛盾和次要矛盾及其關(guān)系
（1）含義：在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用的矛盾就是主要矛盾；其他處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用的矛盾是次要矛盾。
（2）聯(lián)系：主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。
（3）方法論：我們看問題、辦事情，要著重把握主要矛盾，集中力量解決主要矛盾；又要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理次要矛盾。
2．矛盾的主要方面和次要方面及其關(guān)系
（1）含義：處于支配地位、起著主導(dǎo)作用的方面是矛盾的主要方面；處于被支配地位、不起主導(dǎo)作用的方面是矛盾的次要方面。事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。
（2）聯(lián)系：矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依賴，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。
（3）方法論：我們看問題，既要著重把握矛盾的主要方面，要抓住主流，又不能忽視矛盾的次要方面，要看到矛盾的次要方面對主要方面的影響。
3．主次矛盾和矛盾的主次方面的區(qū)別
關(guān)系 主次矛盾 矛盾主次方面
區(qū)別 外延 主要矛盾是復(fù)雜事物中所包含的“諸多矛盾”相比較而言的。主要矛盾一般只有一個(gè)，而次要矛盾則可有多個(gè) 矛盾的主要方面是“同一矛盾”的雙方相比較而言的。矛盾的主要方面只有一個(gè)，而次要方面也只有一個(gè)
內(nèi)涵 主次矛盾講的是“矛盾體”，可以稱“一個(gè)”或“一種” 矛盾的主次方面講的是“矛盾側(cè)面”，所以，只能叫“一方”或“方面”
作用 主要矛盾決定事物發(fā)展的進(jìn)程，其原因是主要矛盾處于支配地位、起決定作用 矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)，其原因是矛盾的主要方面在力量上超過矛盾的次要方面，在地位上支配著矛盾的次要方面
方法論 做工作要抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵、抓中心，但又不忽視次要矛盾 看問題要把握主要方面和主流，但又不忽視次要方面
關(guān)鍵詞 “重點(diǎn)”“中心”“關(guān)鍵”“突破口” “主流”“方向”“大局”“性質(zhì)”“主體”“實(shí)質(zhì)”“九個(gè)指頭”“優(yōu)勢”
聯(lián)系 都是講矛盾發(fā)展的不平衡性問題，都是矛盾特殊性的兩種情形；主要矛盾中也存在矛盾的主要方面，兩者是整體和部分的關(guān)系，而事物的性質(zhì)主要由主要矛盾的主要方面決定
思維拓展
（1）主次矛盾關(guān)系原理和矛盾主次方面關(guān)系原理各有不同的方法論要求，兩者都是講矛盾的不平衡性，所以都要求堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識方法。
（2）事物的性質(zhì)，主要是由主要矛盾的主要方面決定的，但矛盾的次要方面對事物的性質(zhì)也有一定的影響。
命題研究3　主次矛盾的辯證關(guān)系
【題例3】（2012·大綱全國文綜）20世紀(jì)80年代以來，考古工作者在廣州等地陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了南越王墓等重要?dú)v史遺跡，這些發(fā)現(xiàn)對研究嶺南歷史有重要的價(jià)值。
材料：秦始皇兼并六國后，開鑿靈渠，攻打百越，設(shè)置南海、桂林、象郡三郡。秦漢之際，中原戰(zhàn)亂，秦南海郡龍川縣令趙佗舉兵兼并三郡，自稱南越武王，定都番禺（今廣州市），于通向內(nèi)地的各關(guān)口屯兵，“絕道聚兵自守”。
劉邦稱帝之后，民生凋敝，無力南征，遂封趙佗為南越王，“與剖符通使”，命其“和集百越，毋為南邊患害”，開通關(guān)市。南越國乘機(jī)發(fā)展，廣泛使用鐵器工具，海內(nèi)外貿(mào)易也相當(dāng)活躍，呂后執(zhí)政，漢朝“禁南越國關(guān)市鐵器”，趙佗遂自稱南越武帝，舉兵北犯，戰(zhàn)爭持續(xù)了一年多。呂后去世后，雙方罷兵休戰(zhàn)。趙佗又以財(cái)物收買附屬于漢朝的閩越等部族，勢力所及，“東西萬余里”，“以兵威邊”。趙佗以皇帝自居，“與中國侔（對等）”。漢文帝實(shí)行休養(yǎng)生息政策，遣使對趙佗“自立為帝”的行為予以譴責(zé)。趙佗迫于壓力，表示“去帝制”，繼續(xù)“為藩臣，奉貢職”，但在內(nèi)部，“竊如故號名”。
漢武帝決心徹底解決南越國問題，要求南越王趙興入朝，“用漢法，比內(nèi)諸侯”。南越國相呂嘉等殺漢朝使者及主張“內(nèi)屬”的南越王、王太后，“發(fā)兵守要害處”。公元前111年，漢軍十萬分?jǐn)?shù)路越嶺，平定南越并將其地分設(shè)為九郡，實(shí)行與內(nèi)地統(tǒng)一的制度法令。——據(jù)《史記》等
西漢王朝建立之后，立足現(xiàn)實(shí)，采取措施，鞏固政權(quán)，加強(qiáng)中央集權(quán)。運(yùn)用主次矛盾辯證關(guān)系原理對此加以分析。
答案試解：西漢王朝建立之初，面臨經(jīng)濟(jì)凋敝、南越割據(jù)等各種矛盾，它們的地位和作用并不平衡，其中經(jīng)濟(jì)凋敝與王朝穩(wěn)定的矛盾是主要矛盾。主次矛盾相互影響。統(tǒng)治者采取休養(yǎng)生息政策，著力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，而對南越采取安撫政策。主次矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。國力強(qiáng)盛后，消除地方割據(jù)、實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一成為統(tǒng)治者需要解決的主要問題，漢武帝平定內(nèi)亂、設(shè)置郡縣。
解析：該題用哲學(xué)的主次矛盾分析西漢王朝如何鞏固中央政權(quán)，要結(jié)合當(dāng)時(shí)的實(shí)際來分析，因?yàn)槲鳚h王朝建立之初，經(jīng)濟(jì)凋敝，此時(shí)穩(wěn)定是主要矛盾，當(dāng)西漢國力強(qiáng)盛后，開始解決地方割據(jù)的問題，說明矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。用古文材料作為政治學(xué)科命題的背景是高考試題的一大風(fēng)格，我們要高度重視。
考點(diǎn)三　矛盾分析法
1．堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一
（1）理論依據(jù)：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面相互關(guān)系原理。
（2）原理內(nèi)容：所謂兩點(diǎn)論，就是在認(rèn)識復(fù)雜事物的發(fā)展過程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在認(rèn)識某一矛盾時(shí)，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。所謂重點(diǎn)論，就是在認(rèn)識復(fù)雜事物的發(fā)展過程時(shí)，要著重把握它的主要矛盾；在認(rèn)識某一矛盾時(shí)，要著重把握矛盾的主要方面。
（3）反對錯(cuò)誤傾向：辯證法的兩點(diǎn)論是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)論，而不是均衡論，重點(diǎn)論是看到兩點(diǎn)中的重點(diǎn)，而不是一點(diǎn)論。我們要反對形而上學(xué)的一點(diǎn)論和均衡論。
點(diǎn)撥：兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一
2．具體問題具體分析
（1）含義：是指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。
（2）地位：具體問題具體分析是馬克思主義的一個(gè)重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。
（3）意義：具體問題具體分析是我們正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)；具體問題具體分析是我們正確解決矛盾的關(guān)鍵。
思維拓展
比較具體問題具體分析和一切從實(shí)際出發(fā)
一切從實(shí)際出發(fā) 具體問題具體分析
區(qū)別 含義 指我們想問題、辦事情要把客觀存在的實(shí)際事物作為根本的出發(fā)點(diǎn) 指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法
哲學(xué)依據(jù) 物質(zhì)決定意識 矛盾具有特殊性
哲學(xué)范疇 唯物論 辯證法
聯(lián)系 二者具有一致性，都要求堅(jiān)持主觀與客觀的統(tǒng)一。一切從實(shí)際出發(fā)是具體問題具體分析的前提和基礎(chǔ)，具體問題具體分析是一切從實(shí)際出發(fā)的深刻表現(xiàn)
命題研究4　具體問題具體分析
【題例4】（2012·大綱全國文綜）鄧小平根據(jù)香港、臺(tái)灣的歷史和實(shí)際情況提出的“一國兩制”之所以具有強(qiáng)大的生命力，是因?yàn)檫@一偉大構(gòu)想（　　）
①承認(rèn)矛盾同一性是事物發(fā)展的源泉和重要?jiǎng)恿Α、趫?jiān)持具體問題具體分析這一馬克思主義的重要原則　③堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀與客觀相符合　④承認(rèn)矛盾對立雙方相互分離的傾向和趨勢
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案試解：________
解析：題目在問“一國兩制”具有強(qiáng)大生命力的原因。從哲學(xué)角度，“一國兩制”堅(jiān)持了具體問題具體分析，從香港、臺(tái)灣的特殊歷史和實(shí)際出發(fā)，也體現(xiàn)了一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。②③說法正確且符合題意。①說法錯(cuò)誤，矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力，矛盾同一性不等于矛盾。④說法與題目無關(guān)。
命題研究5　唯物辯證法的基本觀點(diǎn)
【題例5】（2012·四川文綜）加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，必須首先明確農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新方向。農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新要做到“頂天立地”。“頂天”，就是要著眼于長遠(yuǎn)，超前部署農(nóng)業(yè)前沿技術(shù)和基礎(chǔ)研究，力爭在世界農(nóng)業(yè)科技前沿領(lǐng)域占有重要位置；“立地”，就是要立足我國基本國情，堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向，從農(nóng)民的實(shí)際需要出發(fā)，力爭把“論文寫在大地上，成果留在農(nóng)民家”。
結(jié)合材料，說明農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新方向是如何體現(xiàn)唯物辯證法的基本觀點(diǎn)的。
答案試解：（1）“頂天”和“立地”是農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新方向的兩個(gè)有機(jī)組成部分，它們相互影響、相互制約，這體現(xiàn)了事物是普遍聯(lián)系的，要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。
（2）明確農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新方向，既要立足國情，堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向，符合農(nóng)民實(shí)際需要，又要著眼于長遠(yuǎn)發(fā)展，把農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新看成一個(gè)不斷發(fā)展的過程，這體現(xiàn)了事物是變化發(fā)展的，要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。
（3）在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新方向中，“頂天”與“立地”各有側(cè)重，又相互依存，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，必須把二者統(tǒng)一起來，以切實(shí)解決科技與生產(chǎn)脫節(jié)的問題，這體現(xiàn)了矛盾的觀點(diǎn)，要堅(jiān)持兩分法，防止片面性。
解析：審設(shè)問可知考查范圍：哲學(xué)生活中的唯物辯證法。唯物辯證法主要涉及：聯(lián)系、發(fā)展、主要矛盾、兩點(diǎn)論、矛盾的特殊性等有關(guān)知識。審讀材料，獲取和解讀“頂天”“立地”等重要信息，把信息點(diǎn)與辯證法基本觀點(diǎn)對接即可。
誤區(qū)糾錯(cuò)1　“矛盾就是斗爭”
【題例1】受金融危機(jī)影響，2012年本是廣東經(jīng)濟(jì)最困難的一年，但經(jīng)過努力變成了創(chuàng)新跨越的一年，補(bǔ)長了自主創(chuàng)新的“短板”，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)和企業(yè)創(chuàng)新能力指標(biāo)位居全國首位。這告訴我們的辯證法哲理是（　　）
A．人可以能動(dòng)地改造客觀世界
B．矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化
C．聯(lián)系具有普遍性和客觀性
D．科技創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”
點(diǎn)撥矯正：矛盾雙方的對立和統(tǒng)一始終是不可分割的，只有對立、沒有統(tǒng)一，或者說只有統(tǒng)一、沒有對立，都不能構(gòu)成矛盾。
誤區(qū)糾錯(cuò)2　“矛盾的特殊性寓于普遍性之中”
【題例2】社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通對處理好世界上不同文明之間的關(guān)系有這樣的設(shè)想與心愿：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”其中蘊(yùn)涵的哲理有（　　）
①事物的矛盾具有特殊性　②事物的矛盾具有普遍性
③矛盾的普遍性寓于特殊性之中　④矛盾的特殊性也離不開普遍性
A．①② B．③④　 C．①②③ D．①②③④
點(diǎn)撥矯正：矛盾的普遍性是共性，矛盾的特殊性是個(gè)性，共性寓于個(gè)性之中，故普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來。
誤區(qū)糾錯(cuò)3　事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的，與次要方面無關(guān)
【題例3】生活中人們常說“是藥三分毒”，可我們生病時(shí)還是要吃藥，因?yàn)槲覀兛粗氐氖悄瞧叻值乃幮А＿@啟示我們必須堅(jiān)持（　　）
A．主觀與客觀的統(tǒng)一
B．矛盾主、次方面的統(tǒng)一
C．主、次矛盾的統(tǒng)一
D．客觀規(guī)律性與主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一
點(diǎn)撥矯正：事物的性質(zhì)雖然是由占支配地位的矛盾的主要方面決定的，但也受矛盾的次要方面的影響。矛盾的主要方面與次要方面相互排斥、相互依賴，并在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化。
誤區(qū)糾錯(cuò)4　堅(jiān)持兩點(diǎn)論就是抓全面，堅(jiān)持重點(diǎn)論就是抓重點(diǎn)
【題例4】古有一父，為解決家中鼠患，買了一只貓。貓抓老鼠的同時(shí)，卻也偷吃雞，其子甚怨。父道：“寧無雞也不能無貓，因無雞不會(huì)挨凍受餓，而無貓，則會(huì)挨凍受餓。”遂其子不再怨。這個(gè)故事啟示我們在處理和解決問題時(shí)要注意（　　）
A．整體與部分的辯證關(guān)系
B．兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一
C．量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系
D．矛盾的同一性和斗爭性
點(diǎn)撥矯正：兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論是緊密相連的，兩點(diǎn)是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)，重點(diǎn)是兩點(diǎn)中的重點(diǎn)。離開兩點(diǎn)談重點(diǎn)或離開重點(diǎn)談兩點(diǎn)，都是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)該把兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論統(tǒng)一起來，看問題、辦事情既要全面，又要抓重點(diǎn)。
改革催生活力　文化廣惠民生
情境一：近年來，為貫徹落實(shí)中央關(guān)于促進(jìn)文化大繁榮、大發(fā)展，大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的精神，山東積極推進(jìn)文化強(qiáng)省戰(zhàn)略，努力繁榮民族文化、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，堅(jiān)持市場導(dǎo)向，把山東得天獨(dú)厚的文化資源轉(zhuǎn)化為文化產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。
情境二：2012年山東加快文化改革步伐，著力打造五個(gè)方面的新優(yōu)勢：一是強(qiáng)化改革動(dòng)力，打造“文化體制”新優(yōu)勢。二是著眼城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，打造“文化惠民”新優(yōu)勢。三是優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，打造“文化創(chuàng)意”新優(yōu)勢。四是彰顯文化魅力，打造“文化品牌”新優(yōu)勢。把品牌建設(shè)作為振興文化產(chǎn)業(yè)的著力點(diǎn)，建立完善齊魯文化品牌體系，加強(qiáng)品牌運(yùn)作和經(jīng)營，著力打造富有齊魯特色、體現(xiàn)中國氣派的知名文化品牌。五是加快文化走出去，打造“文化貿(mào)易”新優(yōu)勢。
問題一：運(yùn)用矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系原理，結(jié)合材料說明為什么要把山東得天獨(dú)厚的文化資源轉(zhuǎn)化為文化產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。
提示：矛盾的普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)，一方面矛盾的普遍性寓于特殊性之中并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性；另一方面，特殊性離不開普遍性。文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展貫徹落實(shí)中央關(guān)于促進(jìn)文化大發(fā)展、大繁榮的普遍性要求；山東結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)新體制機(jī)制，突出區(qū)域特色，把山東的文化資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為文化產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特殊性的統(tǒng)一。
問題二：從辯證法的角度分析，山東加快文化改革步伐，著力打造五個(gè)方面的新優(yōu)勢體現(xiàn)了哪些方法論原則。
提示：（1）加快文化改革發(fā)展要突出重點(diǎn)、集中攻堅(jiān)，體現(xiàn)了善于抓住重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾。
（2）著眼城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。樹立全局觀念，立足于整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)。
（3）打造“文化創(chuàng)意”新優(yōu)勢，改革創(chuàng)新的要求貫穿到文化發(fā)展的全過程，體現(xiàn)了堅(jiān)持發(fā)展觀點(diǎn)，樹立創(chuàng)新意識。
（4）加快文化走出去，打造“文化貿(mào)易”新優(yōu)勢，堅(jiān)持了聯(lián)系的觀點(diǎn)。
一、選擇題
1．丹麥物理學(xué)家雅各布·博爾不小心打碎了一個(gè)花瓶，他細(xì)心地收集起滿地的碎片，按重量的數(shù)量級分類，由此發(fā)現(xiàn)不同的重量級間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，這一發(fā)現(xiàn)對恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體產(chǎn)生了明顯效果。這啟示我們（　　）
①認(rèn)識對實(shí)踐具有能動(dòng)的反作用　②意外和失誤是產(chǎn)生智慧、取得成功的起點(diǎn)　③實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)　④發(fā)揮主觀能動(dòng)性能促使矛盾向有利方向轉(zhuǎn)化
A．①② B．②④ C．①④　 D．③④
2．大型美食紀(jì)錄片《舌尖上的中國》自2012年5月14日起在央視開播。該紀(jì)錄片通過展示不同地域、不同材料、不同特點(diǎn)的中華美食，讓觀眾感受食物給中國人生活帶來的儀式、倫理、趣味等方面的文化特質(zhì)，體會(huì)這些特質(zhì)共同構(gòu)成中國美食的特有氣質(zhì)，從而了解到中華飲食文化的精致和源遠(yuǎn)流長。上述材料對中華飲食文化特質(zhì)的分析（　　）
A．證明了矛盾雙方各有其特點(diǎn)
B．體現(xiàn)了個(gè)性和共性的統(tǒng)一
C．體現(xiàn)了系統(tǒng)與要素的統(tǒng)一
D．強(qiáng)調(diào)了主次矛盾各有其特點(diǎn)
3．《素問·四氣調(diào)神大論》中提出：“是故圣人不治已病治未病，不治已亂治未亂，此之謂也。夫病已成而后藥之，亂已成而后治之，譬猶渴而穿井，斗而鑄錐，不亦晚乎？”中醫(yī)強(qiáng)調(diào)“治未病”，說明（　　）
①“未病”是量變，“已病”是質(zhì)變，量變比質(zhì)變更重要　②注意矛盾雙方轉(zhuǎn)化的條件性，創(chuàng)造或改變條件避免“未病”向“已病”轉(zhuǎn)化　③“未病”與“已病”不存在嚴(yán)格界限，治“未病”與治“已病”不應(yīng)有所區(qū)別　④堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看待“未病”與“已病”，提高對疾病的預(yù)見性
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
4．2012年8月13日閉幕的倫敦奧運(yùn)會(huì)，中國隊(duì)“新老交替，以新為主”的隊(duì)伍經(jīng)受住了考驗(yàn)。代表團(tuán)中有62%的運(yùn)動(dòng)員是第一次參加奧運(yùn)會(huì)，23枚金牌是由首次參賽的年輕選手爭得的。下列詩句能說明材料的是（　　）
A．江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年
B．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同
C．問渠哪得清如許，為有源頭活水來
D．看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛
5．（2013·浙江教育考試）漫畫《“蟻貪”》中小貓的失誤在于它沒有意識到（　　）
①系統(tǒng)既具有整體性又具有有序性　②事物發(fā)展的道路曲折但前途光明　③量的積累到了一定程度就會(huì)引起質(zhì)變　④共性寓于個(gè)性之中并通過個(gè)性表現(xiàn)出來
A．①②　　 B．③④
C．①③　　 D．②④
二、非選擇題
6．推進(jìn)文化科技創(chuàng)新要求推進(jìn)文化科技創(chuàng)新體系建設(shè)。推動(dòng)企業(yè)成為創(chuàng)新主體，健全以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的文化技術(shù)創(chuàng)新體系，認(rèn)定20家左右文化與科技融合示范企業(yè)，支持產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟的發(fā)展。依托國家高新技術(shù)園區(qū)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)化基地、國家級文化產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)和國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地，建立各具特色的國家級文化與科技融合示范基地。依托高校、科研院所和文化科技龍頭企業(yè)，在演藝、文化資源數(shù)字化、動(dòng)漫游戲、網(wǎng)絡(luò)文化等領(lǐng)域，建設(shè)5個(gè)左右部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與工程技術(shù)研究中心。支持建設(shè)一批示范性的文化產(chǎn)業(yè)公共技術(shù)平臺(tái)，對服務(wù)功能突出的平臺(tái)給予資助和獎(jiǎng)勵(lì)。
結(jié)合材料，分析在推進(jìn)文化科技創(chuàng)新體系建設(shè)中所體現(xiàn)的矛盾觀點(diǎn)。
參考答案
基礎(chǔ)梳理整合
①對立和統(tǒng)一　②斗爭性　③事事有矛盾　④普遍性　⑤特殊性　⑥精髓　⑦兩點(diǎn)論　⑧關(guān)鍵
誤區(qū)辨析糾錯(cuò)
題例1：B　解析：補(bǔ)長“短板”，變劣勢為優(yōu)勢，體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，故B項(xiàng)符合題意。A、C兩項(xiàng)與題意無關(guān)，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
題例2：D　解析：本題考查矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系。“各美其美”體現(xiàn)了事物的矛盾具有特殊性，“天下大同”體現(xiàn)事物的矛盾具有普遍性；“美人之美，美美與共”則體現(xiàn)了③④的說法，二者是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，誰也離不開誰。故選D項(xiàng)。
題例3：B　解析：藥效與毒性是一對矛盾，其中藥效是矛盾的主要方面，故B項(xiàng)符合題意。A、C、D三項(xiàng)均與材料不符合。
題例4：B　解析：本題以寓言故事為材料，考查對矛盾觀點(diǎn)的理解。寓言告訴我們貓既有積極作用，也有不良影響，但其積極作用是主要的，體現(xiàn)了兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一，B項(xiàng)符合題意。A、C兩項(xiàng)不為材料所反映。D項(xiàng)說法正確，但沒有B項(xiàng)更準(zhǔn)確。
時(shí)政拓展演練
創(chuàng)新演練
一、選擇題
1．C　解析：物理學(xué)家的發(fā)現(xiàn)對恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體具有指導(dǎo)作用，體現(xiàn)了①。從打碎的花瓶中深入分析揭示倍數(shù)關(guān)系，說明了④。③沒有體現(xiàn)。②錯(cuò)誤，大膽實(shí)踐是產(chǎn)生智慧、取得成功的起點(diǎn)。
2．B　解析：中華飲食文化通過各種文化特質(zhì)表現(xiàn)出來，體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系，故選B項(xiàng)。A、C、D三項(xiàng)表述正確，但不符合題意。
3．D　解析：題旨說明“治未病”針對三個(gè)狀態(tài)：一是未病養(yǎng)生，防病于先；二是欲病施治，防微杜漸；三是已病早治，防止傳變。三種狀態(tài)體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下轉(zhuǎn)化和事物發(fā)展變化的觀點(diǎn)，故選D項(xiàng)。①?zèng)]有正確表述量變和質(zhì)變的關(guān)系。③混淆了矛盾雙方的不同特點(diǎn)。
4．A　解析：“新老交替”說明新事物代替舊事物，A項(xiàng)符合題意。B項(xiàng)說明人的意識具有差異性。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐。D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)事物發(fā)展的曲折性，排除B、C、D三項(xiàng)。
5．B　解析：漫畫通過小貓的行為諷刺了一些人不注重細(xì)節(jié)，顧此失彼。蟻貪雖小，但與老鼠都有共同的特點(diǎn)，損害了整體利益。小貓的行為沒有意識到量的變化，也沒有意識到蟻貪和老鼠的共同特點(diǎn)，故選③④。①②與漫畫題旨不符。
二、非選擇題
6．答案：（1）建立各具特色的國家級文化與科技融合示范基地，體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，要做到具體問題具體分析。
（2）在演藝、動(dòng)漫游戲、網(wǎng)絡(luò)文化等領(lǐng)域，建設(shè)5個(gè)左右部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與工程技術(shù)研究中心。體現(xiàn)了主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位，起決定性作用，辦事情要善于抓重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾。
（3）支持建設(shè)一批示范性的文化產(chǎn)業(yè)公共技術(shù)平臺(tái)，是矛盾普遍性與特殊性相結(jié)合的體現(xiàn)。既要從特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性指導(dǎo)下去研究特殊性。
解析：劃分材料層次，提取關(guān)鍵信息：“示范、特色、重點(diǎn)”等，調(diào)動(dòng)矛盾的觀點(diǎn)與材料信息對接即可。
21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)本資料來自于資源最齊全的２１世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com
第三單元　思想方法與創(chuàng)新意識
第七課　唯物辯證法的聯(lián)系觀
考綱考點(diǎn) 考情分析
1．唯物辯證法：唯物辯證法的總特征，唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心2．唯物辯證法的聯(lián)系觀：聯(lián)系的普遍性，聯(lián)系的客觀性，聯(lián)系的多樣性3．用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題：整體和部分的關(guān)系，系統(tǒng)優(yōu)化方法 聯(lián)系的客觀性和普遍性、整體和部分的關(guān)系、系統(tǒng)優(yōu)化的方法是歷年考試的重點(diǎn)，幾乎年年都有所涉及。往年的高考題中既有選擇題也有非選擇題，選擇題中有漫畫、古詩文以及現(xiàn)實(shí)中的熱點(diǎn)，非選擇題往往以熱點(diǎn)材料為背景，進(jìn)行考查。在復(fù)習(xí)備考中關(guān)注低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)和地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及民族團(tuán)結(jié)等問題，復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)把握相關(guān)知識點(diǎn)。
一、唯物辯證法
1．唯物辯證法的總特征：聯(lián)系的觀點(diǎn)和①________的觀點(diǎn)。
2．唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心：②____________規(guī)律。
二、世界是普遍聯(lián)系的
1．聯(lián)系的普遍性
聯(lián)系是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體，沒有一個(gè)事物是孤立存在的。
2．聯(lián)系的客觀性
（1）聯(lián)系是事物本身固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。
（2）表現(xiàn)：自在事物的聯(lián)系和③____________的聯(lián)系。
（3）方法論。①聯(lián)系的客觀性要求我們要從事物的固有聯(lián)系中把握事物，切忌④________。②聯(lián)系具有客觀性，但人們不是無能為力的，人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系。
3．聯(lián)系的多樣性
世界上的事物千差萬別，事物的聯(lián)系也是多種多樣的，要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。一切以時(shí)間、地點(diǎn)、⑤________為轉(zhuǎn)移。
三、用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題
1．整體和部分的關(guān)系
整體是由部分構(gòu)成的，離開了部分，整體就不復(fù)存在；部分的功能及其變化會(huì)影響整體功能，⑥________的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。部分是整體中的部分，離開了整體，部分就不成其為部分；整體的功能狀態(tài)及其變化會(huì)影響到部分。
方法論要求：樹立⑦_(dá)_________，立足整體，統(tǒng)籌全局；重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。
2．系統(tǒng)優(yōu)化的方法
（1）系統(tǒng)的基本特征是整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。
（2）掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法：著眼于事物的整體性；遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性；注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的⑧__________；用綜合的思維方式認(rèn)識事物。
考點(diǎn)一　唯物辯證法
1．唯物辯證法的總特征
（1）唯物辯證法既是科學(xué)的世界觀，又是指導(dǎo)我們認(rèn)識世界和改造世界的重要思想方法。
（2）唯物辯證法既是關(guān)于世界普遍聯(lián)系的科學(xué)，也是關(guān)于世界永恒發(fā)展的科學(xué)。聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)是唯物辯證法的兩個(gè)總特征。
2．唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心
（1）對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心。
（2）矛盾分析法是我們認(rèn)識問題的根本方法。
考點(diǎn)二　唯物辯證法的聯(lián)系觀
1．聯(lián)系的含義
所謂聯(lián)系，就是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。21世紀(jì)教育網(wǎng)
2．聯(lián)系的普遍性21世紀(jì)教育網(wǎng)
聯(lián)系的普遍性表現(xiàn)在三個(gè)方面：世界上的一切事物都和周圍其他事物聯(lián)系著；每一事物內(nèi)部的各個(gè)部分、要素之間是相互聯(lián)系的；整個(gè)世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體。
方法論要求：聯(lián)系的普遍性要求我們堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，反對用孤立的觀點(diǎn)看問題。
特別提醒[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]
聯(lián)系的普遍性表明，任何事物都處在聯(lián)系之中，至于到底和什么事物相聯(lián)系、存在什么樣的聯(lián)系，則要從其存在和發(fā)展的具體條件出發(fā)去具體分析。并非任意兩個(gè)事物都是有聯(lián)系的。不能將“任何事物都處于聯(lián)系之中”與“任何事物之間都存在聯(lián)系”這兩個(gè)根本不同的觀點(diǎn)混為一談。
3．聯(lián)系的客觀性
（1）含義：聯(lián)系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。
（2）體現(xiàn)：自在事物的聯(lián)系與人為事物的聯(lián)系都是客觀的。21世紀(jì)教育網(wǎng)
自在事物的聯(lián)系 人為事物的聯(lián)系
區(qū)別 人類產(chǎn)生前就存在的自然物本身所固有的種種聯(lián)系 通過人類實(shí)踐建立起來的種種聯(lián)系
聯(lián)系 人為事物的聯(lián)系以自在事物的聯(lián)系為基礎(chǔ)，是自在事物的潛在聯(lián)系的顯化和實(shí)現(xiàn)
（3）基本要求：要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性。
（4）聯(lián)系是客觀的，并不意味著人對事物的聯(lián)系無能為力。人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的具體聯(lián)系。
4．聯(lián)系的多樣性
（1）事物的聯(lián)系是多種多樣的，有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等。
（2）事物的聯(lián)系是多種多樣的，這要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，做到一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。
思維拓展
一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移既是聯(lián)系多樣性的要求，也是物質(zhì)與意識辯證關(guān)系、實(shí)踐和認(rèn)識辯證關(guān)系的要求，它與一切從實(shí)際出發(fā)、具體問題具體分析是統(tǒng)一的。
命題研究1　聯(lián)系的普遍性
【題例1】（2012·大綱全國文綜）物聯(lián)網(wǎng)通過信息傳感設(shè)備將各種物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來，實(shí)現(xiàn)物品的自動(dòng)識別、定位、跟蹤、控制和信息的互聯(lián)、共享。近年來，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展迅速，越來越廣泛地應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。這進(jìn)一步佐證了（　　）
①人們可以根據(jù)自己的主觀愿望創(chuàng)造事物之間的聯(lián)系
②人們能夠根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系　③人為事物的聯(lián)系因具有“人化”的特點(diǎn)而具有主觀性　④聯(lián)系具有普遍性，萬事萬物之間的聯(lián)系多種多樣
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
答案試解：________
解析：物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，表明人們在聯(lián)系方面不是無能為力的，人們可以根據(jù)事物的固有聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系，但是①說法錯(cuò)誤，不能根據(jù)主觀愿望隨意創(chuàng)造聯(lián)系，聯(lián)系具有客觀性；③說法錯(cuò)誤，聯(lián)系分為自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系，二者都是客觀的，都不以人的意志為轉(zhuǎn)移。②④說法正確符合題意，答案選C項(xiàng)。
命題研究2　聯(lián)系的客觀性
【題例2】（2012·江蘇單科）宋代徐璣在《黃碧》中說，“水清知酒好，山瘦識民貧”。其中所呈現(xiàn)的水與酒、山與民的關(guān)系告訴我們（　　）
A．事物之間都是有聯(lián)系的
B．自在事物的聯(lián)系是客觀的
C．事物的聯(lián)系是多樣化的
D．人為事物的聯(lián)系是客觀的
答案試解：________
解析：本題考查聯(lián)系的客觀性。根據(jù)材料，明顯是人為事物的聯(lián)系，無論是自在事物還是人為事物的聯(lián)系都具有客觀性。答案選D項(xiàng)。
命題研究3　聯(lián)系的多樣性
【題例3】北極熊變瘦了！科學(xué)家說，由于污染增多，污染物進(jìn)入北極熊體內(nèi)使其體形縮小；全球氣候變暖，海洋冰面減少，北極熊要花費(fèi)更多的能量獵食，這樣就限制了它的生長。下列選項(xiàng)中與“北極熊減肥”現(xiàn)象所蘊(yùn)涵哲理相一致的是（　　）
①水集魚聚，木茂鳥集　②對癥下藥，量體裁衣　③上律天時(shí)，下襲水土　④物我一體，心物一體
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
答案試解：________
解析：本題主要考查聯(lián)系的條件性，“北極熊減肥”現(xiàn)象體現(xiàn)的是根據(jù)氣候變化，主動(dòng)作出調(diào)整，以適應(yīng)環(huán)境，求得生存，體現(xiàn)的是聯(lián)系的條件性，①③符合，③說明天道、地道相合、遵循規(guī)律，人與自然和諧相處，符合“北極熊減肥”現(xiàn)象蘊(yùn)含的哲理。②體現(xiàn)的是具體問題具體分析，④體現(xiàn)的是意識的能動(dòng)作用。
考點(diǎn)三　用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題
1．整體和部分的關(guān)系
（1）整體與部分的區(qū)別：整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能；部分在事物的存在和發(fā)展過程中處于被支配的地位，部分服從和服務(wù)于整體。
（2）整體與部分的關(guān)系：相互聯(lián)系、密不可分。整體是由部分構(gòu)成的，離開了部分，整體就不復(fù)存在，部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用，整體的功能狀態(tài)及其變化也會(huì)影響到部分。
（3）方法論要求：樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，從而達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果。同時(shí)必須重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。
特別提醒
（1）整體和部分的功能不同，不能認(rèn)為整體功能等于各部分功能之和。因?yàn)檎w具有部分所不具備的功能；整體功能可能大于部分功能之和；整體功能也可能小于部分功能之和。
（2）整體與部分的關(guān)系在一定意義上也就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系。
2．系統(tǒng)優(yōu)化法
（1）含義：系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。其基本特征是整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。
（2）方法論要求：要著眼于事物的整體性；要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性；要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向；要用綜合的思維方式來認(rèn)識事物。
名師點(diǎn)撥
整體和部分的關(guān)系≠系統(tǒng)和要素的關(guān)系。系統(tǒng)屬于整體的一種情況，系統(tǒng)除了強(qiáng)調(diào)整體性外，還有層次性和有序性。要素只是部分的一種表現(xiàn)形式，是組成一個(gè)系統(tǒng)的相互作用著的部分。
命題研究4　整體與部分的關(guān)系
【題例4】（2012·浙江文綜）建設(shè)民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服務(wù)，又要安排好困難群眾的生產(chǎn)生活，還要妥善解決涉及群眾切身利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。由此，我們可以領(lǐng)悟到（　　）
①既要著眼民生中的全局性問題，又要解決其中的局部性問題　②推進(jìn)民生工程建設(shè)，有待于社會(huì)改革的整體推進(jìn)
③既關(guān)注民生中的普遍問題，又不忘其中的特殊問題　④提升民生工程質(zhì)量，需要集中力量解決主要矛盾
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案試解：________
解析：“既要、又要、還要”三方面措施，既有面向全民的基本公共服務(wù)，又有困難群眾的生產(chǎn)生活問題，這體現(xiàn)了處理好整體與局部的關(guān)系，既有普遍性的基本公共服務(wù)，又有一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)等特殊性問題，①③符合題意，②④說法不合題意。
誤區(qū)糾錯(cuò)1　不能正確區(qū)分唯物論和辯證法思想
【題例1】近年來，“綠色”作為一種消費(fèi)時(shí)尚而備受推崇。吃綠色食品、用綠色產(chǎn)品、做綠色時(shí)裝的“綠色消費(fèi)”正在逐漸成為一種共識和追求。倡導(dǎo)和實(shí)踐綠色消費(fèi)，應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌安排，防止矯枉過正，防止“綠色消費(fèi)”變成“綠色消耗”、“綠色浪費(fèi)”。這一說法包含的辯證法道理有（　　）
①堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)，避免孤立地看問題　②堅(jiān)持適度的原則，防止過猶不及　③堅(jiān)持矛盾的觀點(diǎn)，防止片面性　④樹立正確觀念，發(fā)揮意識能動(dòng)作用
A．①② B．②③
C．①②③ D．①②③④
點(diǎn)撥矯正：唯物論道理主要包括物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系及方法論，客觀規(guī)律與主觀能動(dòng)性的關(guān)系及方法論；辯證法道理主要包括聯(lián)系、發(fā)展、矛盾、辯證的否定觀等觀點(diǎn)。
誤區(qū)糾錯(cuò)2　世界上任何兩個(gè)事物都是相互聯(lián)系的
【題例2】有資料顯示，有86%的公眾認(rèn)為環(huán)境污染對現(xiàn)代人的健康造成了很大影響，39%的公眾認(rèn)為環(huán)境污染給自己和家人的健康造成了很大影響或較大影響。上述材料反映了（　　）
A．任何兩個(gè)事物之間都存在著聯(lián)系
B．事物之間的聯(lián)系都是必然的
C．一事物與周圍的其他事物之間存在著聯(lián)系
D．聯(lián)系具有客觀性、不變性
點(diǎn)撥矯正：聯(lián)系是普遍的，強(qiáng)調(diào)的是孤立的事物是不存在的，任何事物都和周圍其他事物聯(lián)系著，但不能說任何兩個(gè)事物之間都存在著聯(lián)系，聯(lián)系是客觀的，有條件的。
誤區(qū)糾錯(cuò)3　聯(lián)系是客觀的，是永恒不變的，人們試圖建立新的聯(lián)系就是否定聯(lián)系的客觀性
【題例3】有人把不同的人對“English”讀音的區(qū)別和結(jié)局聯(lián)系起來：讀為“應(yīng)給利息”的當(dāng)了銀行行長；讀為“陰溝里洗”的成了小菜販子；讀為“因果聯(lián)系”的成了哲學(xué)家。對此，你認(rèn)為這種說法違背了事物聯(lián)系的（　　）
A．多樣性 B．客觀性
C．普遍性 D．統(tǒng)一性
點(diǎn)撥矯正：聯(lián)系是客觀的，并不是說聯(lián)系永恒不變。相反，人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系，這是人的主觀能動(dòng)性的表現(xiàn)。新的聯(lián)系并沒有否認(rèn)事物聯(lián)系的客觀性。人們建立新的聯(lián)系，必須依據(jù)事物固有的聯(lián)系，反映事物的客觀聯(lián)系。
誤區(qū)糾錯(cuò)4　整體的功能總是大于各個(gè)部分功能之和
【題例4】《管子·兵法》中說：“和合故能諧。”就是說，有了和睦、團(tuán)結(jié)，行動(dòng)就能協(xié)調(diào)，進(jìn)而就能達(dá)到步調(diào)一致。從哲學(xué)角度看，“和合故能諧”體現(xiàn)了（　　）
A．整體的功能總是大于各個(gè)部分功能之和
B．當(dāng)部分以合理的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí)，整體就具有全新的功能
C．矛盾的普遍性與特殊性是相互聯(lián)結(jié)的
D．量變與質(zhì)變的關(guān)系
點(diǎn)撥矯正：整體功能不是各部分功能的簡單相加，當(dāng)各部分以有序、合理、優(yōu)化的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí)，整體的功能就會(huì)大于各個(gè)部分功能之和。反之，就會(huì)損害整體功能的發(fā)揮。
京廣鐵路貫通南北
2012年9月28日京廣高鐵鄭武段正式開通運(yùn)營。京廣高鐵的開通，一方面大大縮減了經(jīng)常往返京廣之間商務(wù)人士的時(shí)間成本；另一方面提供了交通快捷便利、信息加速流動(dòng)、人才交換緊密、資本流動(dòng)加強(qiáng)等多方面的條件，有利于京廣兩大商圈的深入融合，為兩地未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到極其有力的推動(dòng)作用。
除此之外，京廣高鐵的開通對沿線站點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)提升也不容忽視。高鐵車站內(nèi)部除了便利配套設(shè)施，在常規(guī)的飲食、購物、休閑等功能區(qū)域外，是否會(huì)有新型服務(wù)概念的提出？據(jù)了解，廣州南站正與凱迪中國有限公司合作，籌備站內(nèi)貴賓廳的建設(shè)與運(yùn)營，致力于為旅客提供更多人性化、舒適化、品位化的高端服務(wù)。高鐵高端服務(wù)的推出，能否真正提升鐵路服務(wù)質(zhì)量，為旅客帶來更有價(jià)值的服務(wù)？能否為鐵路與社會(huì)企業(yè)的合作模式探出一條新路？我們拭目以待。
問題一：上述材料體現(xiàn)了哪些唯物辯證法的聯(lián)系觀？
提示：（1）聯(lián)系具有普遍性，要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。京廣高鐵所帶來的各方面的效益是一種普遍聯(lián)系的結(jié)果。
（2）聯(lián)系具有客觀性，要求我們從事物的固有聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性。京廣高鐵的建立是遵循自然環(huán)境的客觀條件，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，從而實(shí)現(xiàn)了偉大的跨越。
（3）聯(lián)系具有多樣性，要求我們分析把握各種事物的聯(lián)系，一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移，高鐵的建立所帶來的各方面的效益，正是聯(lián)系多樣性的表現(xiàn)。
問題二：運(yùn)用整體和部分的關(guān)系分析“京廣高鐵的開通有利于京廣兩大商圈的深入融合，為兩地未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到極其有力的推動(dòng)作用”。
提示：（1）整體是部分的整體，要求我們應(yīng)當(dāng)樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，從而達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果。京廣高鐵促進(jìn)了整個(gè)經(jīng)濟(jì)圈發(fā)展，這是用整體的眼光看問題的正確發(fā)展思路。
（2）部分是整體中的部分，從而要求我們必須重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。兩地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)了整個(gè)經(jīng)濟(jì)圈的發(fā)展，就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
一、選擇題
2012年6月11日上午，武漢市部分地區(qū)出現(xiàn)了能見度低于1千米的霧霾天氣。據(jù)此完成第1～2題。
1．針對此次武漢霧霾天氣，氣象、環(huán)境等部門分析指出，主要有兩方面的原因：一方面，安徽、河南等地的麥?zhǔn)諈^(qū)燃燒秸稈導(dǎo)致大量有害顆粒物向南輸送；另一方面，當(dāng)日上午武漢市大氣狀態(tài)穩(wěn)定，風(fēng)速較小，濕度大，出現(xiàn)了逆溫現(xiàn)象，不利于近地面層的煙霧擴(kuò)散。這表明（　　）
①事物是相互影響、相互制約的　②一切事物的存在和變化都是有條件的　③人為事物的聯(lián)系具有主觀性　④世界上的事物都是運(yùn)動(dòng)和靜止的統(tǒng)一
A．①② B．①④
C．③④ D．②③
2．霧霾天氣的突然發(fā)生，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了各種謠言：發(fā)生火災(zāi)、武鋼鍋爐爆炸、化工廠發(fā)生氯氣泄漏事故等，引起了不少市民恐慌，在一些藥店口罩等物品被搶購一空。隨著權(quán)威信息的發(fā)布，人們情緒很快穩(wěn)定下來。這表明（　　）
①意識對客觀事物具有能動(dòng)作用　②思維和存在不具有同一性　③謠言不是對客觀事物的反映　④要在實(shí)踐中堅(jiān)持和檢驗(yàn)真理
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
3．德國魯爾區(qū)通過發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型獲得成功，將污染嚴(yán)重的工業(yè)區(qū)變成了一個(gè)旅游型城市。該地將廢棄的礦井和煉鋼廠改造成博物館，將廢棄的煤渣山改造成室內(nèi)滑雪場，利用廢棄的煤氣罐、礦井等開發(fā)出了別具特色的文化旅游路線。這種改造的成功在于（　　）
①發(fā)揮主觀能動(dòng)性，建立了新的具體聯(lián)系　②改變聯(lián)系的具體形式，適合了人們的需求　③創(chuàng)新意識的樹立改變了事物的根本屬性　④拓展思維空間，摒棄已有思想觀念
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
4．我國已逐步進(jìn)入汽車社會(huì)行列。為破解城市交通擁堵難題，人們從螞蟻蟻穴體系的有序、高效運(yùn)轉(zhuǎn)中，學(xué)到了疏導(dǎo)交通的策略。由此可見（　　）
A．人類的意識活動(dòng)具有直接現(xiàn)實(shí)性
B．整體功能總是大于部分功能之和
C．要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向
D．系統(tǒng)優(yōu)化的方法是認(rèn)識世界的根本方法
5．（原創(chuàng)）一部美國電影《2012》勾起了多少人的幻想，由此也引起網(wǎng)絡(luò)上各類關(guān)于“地球末日”的猜想。產(chǎn)生這種猜想的主要錯(cuò)誤在于（　　）
A．否認(rèn)了聯(lián)系的客觀性
B．只看到事物的偶然聯(lián)系與非本質(zhì)的聯(lián)系
C．否定了世界的物質(zhì)性
D．混淆了人為事物的聯(lián)系與自在事物的聯(lián)系
二、非選擇題
6．（2012·湖北武漢模擬）閱讀材料，回答下列問題。
材料一：漢宜鐵路開通，湖北將迎來怎樣的發(fā)展機(jī)遇？相關(guān)專家指出，漢宜鐵路的建成，將大大提升江漢平原綜合交通運(yùn)輸水平，對促進(jìn)湖北“兩圈一帶”、“一主兩副”、“荊州壯腰”等戰(zhàn)略，構(gòu)建中部崛起重要戰(zhàn)略支點(diǎn)，具有十分重要的意義。漢宜鐵路的開通將進(jìn)一步鞏固武漢高鐵的中心地位，并帶動(dòng)途經(jīng)站點(diǎn)高鐵新區(qū)的發(fā)展，漢宜鐵路像一條血管，將江漢平原眾多城市融入與武漢對接的武廣高鐵、武合高鐵的主動(dòng)脈中，武漢城市圈的輻射力滲透到湖北中西部，推動(dòng)宜荊荊、襄十隨城市圈的興起。從長遠(yuǎn)來看，漢宜鐵路的開通，對促進(jìn)“中三角”——湖北、湖南、江西的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有著不可估量的意義，宜昌、荊州快速對接武漢城市圈，進(jìn)而融入長江中游城市群，從而使“中三角”在空間形態(tài)上更加“趨圓”，各城市間的往來更加暢通，必將開創(chuàng)湖北跨越式發(fā)展的新時(shí)空。
材料二：快捷便利的網(wǎng)絡(luò)化鐵路交通將加速旅游業(yè)的快速發(fā)展，武漢—宜昌正加速形成“一小時(shí)黃金旅游圈”。省委省政府及時(shí)出臺(tái)了一系列促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策。省市旅游部門透露，為迎合漢宜鐵路的開通，已設(shè)計(jì)出了多條漢宜鐵路黃金旅游線路。
（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化的原理說明漢宜鐵路的開通對開創(chuàng)湖北跨越式發(fā)展新局面的意義。
（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活的有關(guān)知識分析說明，假如你是湖北某旅游公司的經(jīng)營者，你將如何抓住機(jī)遇促使企業(yè)做大做強(qiáng)。
參考答案
基礎(chǔ)梳理整合
①發(fā)展　②對立統(tǒng)一　③人為事物　④主觀隨意性　⑤條件　⑥關(guān)鍵部分　⑦全局觀念　⑧優(yōu)化趨向
誤區(qū)辨析糾錯(cuò)
題例1：C　解析：本題易錯(cuò)選④，原因在于不能區(qū)分唯物論和辯證法。題干的指向性是辯證法，④為唯物論道理，排除。通過“統(tǒng)籌安排”、“矯枉過正”等關(guān)鍵信息點(diǎn)選出C項(xiàng)。
題例2：C　解析：本題易誤選A項(xiàng)，錯(cuò)在否認(rèn)了聯(lián)系的條件性。聯(lián)系具有普遍性，但并不意味著任何兩個(gè)事物之間都存在著聯(lián)系，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)說法太絕對；聯(lián)系的條件變了，事物之間的聯(lián)系也會(huì)變化，D項(xiàng)錯(cuò)誤。一事物與周圍的其他事物之間存在著聯(lián)系，選C項(xiàng)。
題例3：B　解析：題干強(qiáng)調(diào)人們將英語的中文讀音與職業(yè)主觀聯(lián)系了起來，違背了聯(lián)系的客觀性。
題例4：B　解析：本題易誤選A項(xiàng)，錯(cuò)在沒有準(zhǔn)確理解整體與部分的關(guān)系。只有當(dāng)各部分以有序、合理、優(yōu)化的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí)，整體的功能才會(huì)大于各個(gè)部分功能之和，A項(xiàng)錯(cuò)誤；C、D兩項(xiàng)與題意不符。有了和睦、團(tuán)結(jié)，行動(dòng)就能協(xié)調(diào)，進(jìn)而就能達(dá)到步調(diào)一致，說明當(dāng)部分以合理的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí)，整體就具有全新的功能，B項(xiàng)正確。
時(shí)政拓展演練
創(chuàng)新演練
一、選擇題
1．A　解析：聯(lián)系是客觀的，排除③。燃燒秸稈、大氣狀態(tài)引起霧霾天氣，說明了①②。④在題中未說明。
2．D　解析：謠言是對客觀事物的歪曲的反映，排除③。思維與存在具有同一性，不選②。謠言引起人們恐慌，說明了①。權(quán)威部門揭示霧霾天氣原因，發(fā)布正確的信息，穩(wěn)定了人們的情緒，說明了④。
3．A　解析：德國魯爾區(qū)發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，說明人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，建立新的具體的聯(lián)系，適應(yīng)了人們的需求，故選出①②。意識自身不能改變事物根本屬性，不選③。對正確的思想觀念應(yīng)繼承，排除④。
4．C　解析：實(shí)踐活動(dòng)具有直接現(xiàn)實(shí)性，不選A項(xiàng)。當(dāng)各部分有序、結(jié)構(gòu)合理時(shí)，整體功能大于部分功能之和，排除B項(xiàng)。矛盾分析法是認(rèn)識事物的根本方法，故排除D項(xiàng)。疏導(dǎo)交通，有序進(jìn)行，體現(xiàn)了C項(xiàng)。
5．A　解析：一部影視作品僅僅是用來欣賞的，而有些人愣是強(qiáng)加上自己的意志，說是地球末日到了，違背了聯(lián)系的客觀性原理。所以選A項(xiàng)。[21世紀(jì)教育網(wǎng)
二、非選擇題
6．答案：（1）①系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們運(yùn)用綜合思維方式，思考湖北全省科學(xué)、均衡發(fā)展問題。②著眼于事物的整體性。漢宜鐵路關(guān)系湖北發(fā)展框架的總體性，統(tǒng)籌考慮，整合資源，促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)均衡發(fā)展，使“中三角”在空間形態(tài)上更加“趨圓”。③遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性。漢宜鐵路的開通，將有力促進(jìn)湖北“兩圈一帶”、“一主兩副”、“荊州壯腰”等戰(zhàn)略的實(shí)施，促使湖北各地區(qū)優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。④注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。漢宜鐵路對武漢構(gòu)建中部崛起重要戰(zhàn)略支點(diǎn)，鞏固武漢高鐵中心地位，對提升江漢平原綜合交通運(yùn)輸水平，優(yōu)化區(qū)域內(nèi)資源配置都具有十分重要的意義。
（2）①制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略，利用漢宜鐵路提供的條件，面向市場需求，開發(fā)新的旅游產(chǎn)品。②借助有利條件提升服務(wù)品質(zhì)，創(chuàng)立品牌，增強(qiáng)競爭力；誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽(yù)和企業(yè)形象。③注重環(huán)保，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一。④充分利用政府制定的優(yōu)惠政策，抓住機(jī)遇使企業(yè)不斷發(fā)展壯大。
解析：第（1）問從系統(tǒng)優(yōu)化原理切入，考查獲取信息解決問題的能力。解答時(shí)，首先要闡明系統(tǒng)優(yōu)化法的方法論要求和基本特征；然后，依據(jù)材料逐層分析。第（2）問考查對企業(yè)相關(guān)知識的理解，根據(jù)材料二中“政府出臺(tái)優(yōu)惠政策”的信息，調(diào)動(dòng)企業(yè)經(jīng)營和發(fā)展的知識闡明措施。
21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)本資料來自于資源最齊全的２１世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com
第十課　創(chuàng)新意識與社會(huì)進(jìn)步
考綱考點(diǎn) 考情分析
1．辯證的否定觀：辯證否定，形而上學(xué)的否定觀2．唯物辯證法與創(chuàng)新意識：辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識 近三年高頻考點(diǎn)依次是：辯證否定觀；樹立創(chuàng)新意識的具體要求。高考中出現(xiàn)主觀題的趨勢增強(qiáng)，多以文化發(fā)展、科技創(chuàng)新熱點(diǎn)材料為背景，考查分析和解決問題的能力。選擇題命制一般以漫畫、名言警句、科技成果為載體。
一、辯證的否定觀
1．辯證否定
（1）含義：辯證的否定，是事物①________的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己。
（2）特點(diǎn)
①辯證的否定是②________的環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促使舊事物滅亡的根本途徑。
②辯證的否定是③________的環(huán)節(jié)，新事物產(chǎn)生于舊事物，它總是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。
（3）實(shí)質(zhì)：“④________”。既肯定又否定，既克服又保留。
（4）方法論：必須樹立⑤________意識，做到不唯上，不唯書，只唯實(shí)。
2．形而上學(xué)的否定觀
形而上學(xué)的否定觀是孤立地絕對地看待肯定和否定，主張要么肯定一切，要么否定一切。
二、唯物辯證法與創(chuàng)新意識
1．辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識
（1）唯物辯證法按其本質(zhì)來說，它是⑥________的革命的和⑦_(dá)_______的。
（2）方法論要求：我們要密切關(guān)注變化發(fā)展著的實(shí)際，敢于突破與實(shí)際不相符合的成規(guī)陳說，敢于破除落后的思想觀念；注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界。
2．創(chuàng)新的社會(huì)作用
（1）創(chuàng)新推動(dòng)⑧________的發(fā)展。
（2）創(chuàng)新推動(dòng)⑨________和社會(huì)制度的變革。
（3）創(chuàng)新推動(dòng)⑩________和文化的發(fā)展。
考點(diǎn)一　辯證的否定觀
1．辯證的否定
（1）含義：辯證的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己。
（2）特點(diǎn)：辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)和聯(lián)系的環(huán)節(jié)。
（3）實(shí)質(zhì)：揚(yáng)棄。
（4）方法論要求：必須樹立創(chuàng)新意識，做到不唯上，不唯書，只唯實(shí)。不僅要尊重書本知識，尊重權(quán)威，還要立足實(shí)踐，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，不斷實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展，在認(rèn)識世界和改造世界的活動(dòng)中取得成功。
2．形而上學(xué)的否定觀
形而上學(xué)否定觀則把肯定和否定絕對地割裂，其基本特征是“在絕對不相容的對立中思維”，主張要么肯定一切，要么否定一切。
辨析：辯證法的否定觀與形而上學(xué)的否定觀
辯證法的否定觀 形而上學(xué)的否定觀
否定的動(dòng)力 事物的否定是事物內(nèi)部矛盾雙方斗爭的結(jié)果，是事物自身的否定 事物的否定是事物的外因作用的結(jié)果，是外力主觀強(qiáng)加于事物的
否定和肯定的關(guān)系 否定中包含肯定，肯定中包含否定，發(fā)展是肯定和否定的對立統(tǒng)一 否定和肯定都是絕對的，要么肯定一切，要么否定一切
系否定同聯(lián)、發(fā)展的關(guān)系 辯證的否定既是發(fā)展的環(huán)節(jié)，又是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，是克服與保留的統(tǒng)一，是“揚(yáng)棄” 是聯(lián)系與發(fā)展環(huán)節(jié)的中斷，不是“揚(yáng)棄”
命題研究1　辯證的否定觀
【題例1】（2012·天津文綜）中國古人用“五行”說來解釋世界。如下圖所示，“五行”相生相克。“生”即產(chǎn)生、滋生、促進(jìn)，“克”即戰(zhàn)勝、排斥、克制。該學(xué)說所蘊(yùn)含的唯物辯證法道理有（　　）
①事物之間具有多種多樣的聯(lián)系　②世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體　③事物的發(fā)展是周而復(fù)始的循環(huán)　④發(fā)展的過程是一事物否定另一事物
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案試解：________
解析：在中國傳統(tǒng)的“五行說”中，萬物相生相克，這體現(xiàn)了一種聯(lián)系的觀點(diǎn)。從示意圖可見，萬物之間存在著多種多樣的聯(lián)系，①②與這種思想相一致。③④觀點(diǎn)表述錯(cuò)誤。
【題例2】（2012·課標(biāo)全國文綜）閱讀材料，完成下列各題。
中醫(yī)藥文化是中國文化寶庫中的瑰寶。從龍腦樟樹中提取的龍腦具有極高藥用價(jià)值和保健功能。《壽域神方》記載：“治頭腦疼痛，龍腦一錢，紙卷做拈，燒煙熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代醫(yī)藥典籍稱龍腦“為百藥之先，萬物中香無出其右者”。
不知從何時(shí)起，龍腦樟樹在我國“銷聲匿跡”了，我國所需龍腦不得不長期依賴進(jìn)口。
1988年我國發(fā)現(xiàn)了一棵野生龍腦樟樹！
科研人員以此為契機(jī)創(chuàng)立了專業(yè)研發(fā)中心和實(shí)驗(yàn)室。他們深入研究中醫(yī)藥典籍中有關(guān)龍腦的資料，利用現(xiàn)代科技成功培育了萬畝龍腦樟原料林，改變了原料生產(chǎn)完全依賴自然的狀況；研制了我國第一套天然龍腦工業(yè)化提取成套設(shè)備，改進(jìn)了傳統(tǒng)龍腦提取方法，開發(fā)了新產(chǎn)品；建立了中國第一個(gè)龍腦樟資源基因庫，積累并保存了大量珍貴的數(shù)據(jù)；通過電視、網(wǎng)絡(luò)等著力打造中醫(yī)藥文化品牌。
結(jié)合材料，運(yùn)用辯證否定觀分析為什么科研人員能夠成功開發(fā)龍腦。
答案試解：辯證的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辯證的否定觀要求立足實(shí)踐、不斷創(chuàng)新。科研人員批判繼承傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化，克服傳統(tǒng)龍腦生產(chǎn)的局限性，創(chuàng)新發(fā)展思路，開發(fā)新產(chǎn)品，從而取得成功。
解析：從辯證否定觀切入，考查調(diào)動(dòng)知識分析和解決問題的能力。首先，準(zhǔn)確闡明原理內(nèi)容；其次，依據(jù)材料“深入研究，開發(fā)新產(chǎn)品”等關(guān)鍵信息作出分析。
考點(diǎn)二　唯物辯證法與創(chuàng)新意識
1．辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識
（1）原理內(nèi)容：唯物辯證法認(rèn)為，任何事物對它發(fā)生的那個(gè)時(shí)代和那些條件來說都有其存在的理由；任何事物對它內(nèi)部逐漸發(fā)展起來的新的、更高的條件來說，它就變成過時(shí)的和沒有存在的理由了。因此，辯證法是對現(xiàn)存事物必然滅亡的理解，也是從現(xiàn)存事物的暫時(shí)性方面去理解。按其本質(zhì)來說，它是批判的、革命的和創(chuàng)新的。
（2）方法論：這要求我們密切關(guān)注變化發(fā)展著的實(shí)際，突破成規(guī)陳說，破除落后觀念，注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界。
2．創(chuàng)新的社會(huì)作用
（1）創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。
創(chuàng)新更新了人們的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，提高了勞動(dòng)者的素質(zhì)，開辟出更廣闊的勞動(dòng)對象，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。
（2）創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度的變革。
實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)。
創(chuàng)新的內(nèi)容：理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新。
（3）創(chuàng)新推動(dòng)人類思維和文化的發(fā)展。
創(chuàng)新推動(dòng)著人類思維方式的變革。人類文化的發(fā)展是通過創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)的。
思維拓展
黨的十八大報(bào)告中指出，要堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路，以全球視野謀劃和推動(dòng)創(chuàng)新，提高原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力，更加注重協(xié)同創(chuàng)新。
命題研究2　創(chuàng)新的作用
【題例3】（2012·大綱全國文綜）某飯店老板請來許多一流的建筑師和工程師，探討如何擴(kuò)建狹小老舊的電梯。他們一致認(rèn)為：飯店必須停業(yè)半年才能擴(kuò)建好電梯。飯店一位清潔工說：“要是我，就會(huì)直接在屋外裝上電梯。”根據(jù)清潔工的建議，新電梯很快安裝好了。這是建筑史上第一次把電梯安裝在室外。這一案例表明（　　）
①豐富的專業(yè)知識是創(chuàng)新思維的源泉　②豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)必然促進(jìn)思維創(chuàng)新　③正確發(fā)現(xiàn)和提出問題是創(chuàng)新的首要環(huán)節(jié)　④創(chuàng)新是對既有理論和實(shí)踐的突破
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
答案試解：________
解析：清潔工的建議體現(xiàn)了③④；社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)新的源泉，①說法錯(cuò)誤；②“必然促進(jìn)”說法過于絕對，故予以排除。
誤區(qū)糾錯(cuò)1　辯證的否定是外力作用的結(jié)果
【題例1】作為發(fā)展環(huán)節(jié)和聯(lián)系環(huán)節(jié)之統(tǒng)一的辯證否定，用黑格爾的話說，就是“揚(yáng)棄”。所謂“揚(yáng)棄”就是（　　）
①肯定與否定、克服與保留的統(tǒng)一　②對舊事物的全盤否定　③克服舊事物中過時(shí)的消極的內(nèi)容，保留舊事物中積極合理的因素　④包含著肯定因素的否定
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
點(diǎn)撥矯正：辯證的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己。把否定看做是外力的結(jié)果，正是形而上學(xué)的否定觀。
誤區(qū)糾錯(cuò)2　“揚(yáng)棄”就是拋棄
【題例2】人類利用能源經(jīng)歷了第一代薪柴，第二代煤炭，第三代石油、天然氣和核能的過程。這個(gè)過程是一個(gè)從不清潔到清潔，從低效到高效，從不可持續(xù)到持續(xù)，從高碳經(jīng)濟(jì)到低碳經(jīng)濟(jì)的過程。這個(gè)發(fā)展過程說明，要（　　）
A．敢于否定一切
B．不斷征服自然
C．拋棄傳統(tǒng)觀念
D．勇于開拓創(chuàng)新
點(diǎn)撥矯正：辯證的否定，既不是簡單地肯定一切，也不是簡單地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，其實(shí)質(zhì)就是“揚(yáng)棄”。“揚(yáng)棄”既是對舊事物中過時(shí)的消極內(nèi)容的克服，又是對舊事物中積極因素的保留。認(rèn)為揚(yáng)棄就是拋棄是一種形而上學(xué)的否定觀。
誤區(qū)糾錯(cuò)3　創(chuàng)新就是要否定一切
【題例3】經(jīng)濟(jì)特區(qū)應(yīng)該擔(dān)負(fù)起一種新的歷史使命：率先實(shí)現(xiàn)從外向型發(fā)展轉(zhuǎn)向創(chuàng)新型發(fā)展，從而為經(jīng)濟(jì)的整體轉(zhuǎn)型摸索方向和積累經(jīng)驗(yàn)。這體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（　　）
①辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)　②辯證否定的實(shí)質(zhì)就是“揚(yáng)棄”　③經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是無條件的　④辯證的否定就是否定一切
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
點(diǎn)撥矯正：創(chuàng)新是在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，面對實(shí)踐中的新情況，敢于提出新觀點(diǎn)和新方法，創(chuàng)新必然要對一些落后的不符合實(shí)際的舊觀點(diǎn)、舊思想徹底否定，但不是否定舊事物中的一切東西，對舊事物中合理的科學(xué)的東西仍應(yīng)予以保留，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。
我國載人空間站工程啟動(dòng)　2016年發(fā)射實(shí)驗(yàn)室
我國載人空間站工程已正式啟動(dòng)實(shí)施，2020年前后將建成規(guī)模較大、長期有人參與的國家級太空實(shí)驗(yàn)室。我國載人空間站工程分為空間實(shí)驗(yàn)室和空間站兩個(gè)階段實(shí)施。2016年前，研制并發(fā)射空間實(shí)驗(yàn)室，突破和掌握航天員中期駐留等空間站關(guān)鍵技術(shù)，開展一定規(guī)模的空間應(yīng)用；2020年前后，研制并發(fā)射核心艙和實(shí)驗(yàn)艙，在軌組裝成載人空間站，突破和掌握近地空間站組合體的建造和運(yùn)營技術(shù)、近地空間長期載人飛行技術(shù)，并開展較大規(guī)模的空間應(yīng)用。我國載人空間站工程建設(shè)，將充分繼承載人航天工程前期成果，繼續(xù)使用已有的“神舟”飛船、“長征二號”F運(yùn)載火箭、發(fā)射場和著陸場。載人空間站建成后，將全面實(shí)現(xiàn)我國載人航天“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步推動(dòng)我國載人航天技術(shù)向更高水平發(fā)展，為推動(dòng)國家科技進(jìn)步和創(chuàng)新發(fā)展、提升綜合國力、提高民族威望作出重要貢獻(xiàn)。按照工程計(jì)劃，2011年我國發(fā)射“天宮一號”目標(biāo)飛行器和“神舟八號”飛船，實(shí)施首次空間飛行器無人交會(huì)對接試驗(yàn)。
問題一：我國載人航天的發(fā)展是自主創(chuàng)新的結(jié)果，推動(dòng)我國載人航天的進(jìn)一步發(fā)展仍然要以不斷創(chuàng)新為動(dòng)力。運(yùn)用哲學(xué)有關(guān)創(chuàng)新的知識說明如何進(jìn)一步推動(dòng)我國載人航天事業(yè)的發(fā)展。
提示：（1）要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，進(jìn)一步加強(qiáng)載人航天的核心和關(guān)鍵技術(shù)的創(chuàng)新。
（2）堅(jiān)持科學(xué)理論的指導(dǎo)，根據(jù)載人航天發(fā)展的客觀要求，適時(shí)調(diào)整與此不相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系的部分和環(huán)節(jié)，在全社會(huì)建立起有利于創(chuàng)新的制度環(huán)境和社會(huì)氛圍。
（3）在實(shí)踐中不斷變革思維方式，不斷發(fā)現(xiàn)和建立新的聯(lián)系，拓展載人航天技術(shù)的應(yīng)用范圍。
問題二：中國繞月探測工程首席科學(xué)家歐陽自遠(yuǎn)表示，“嫦娥”工程有很多技術(shù)和嘗試是開創(chuàng)性的。試從哲學(xué)角度，說明科技創(chuàng)新的重要性。
提示：（1）發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，要發(fā)展必須有創(chuàng)新。
（2）創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。
（3）在實(shí)踐基礎(chǔ)上的科技創(chuàng)新能推動(dòng)人的認(rèn)識不斷向前發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步。
一、選擇題
1．（2012·江西名校聯(lián)考）下列與《物種起源》中“物種變異、逐步進(jìn)化”蘊(yùn)含的哲理一致的是（　　）
①量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系　②肯定與否定的辯證關(guān)系　③實(shí)踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系　④普遍性與特殊性的辯證關(guān)系
A．①② B．①③
C．①④ D．②④
2．2012年瑞士達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇的主題是“大轉(zhuǎn)型，塑造新模式”。隨著全球金融危機(jī)持續(xù)，經(jīng)濟(jì)低迷，人們充分認(rèn)識到目前需要進(jìn)行全面深入的變革，反思成為本次論壇的熱詞之一。據(jù)此，以下判斷準(zhǔn)確的是（　　）
A．本次論壇的主題“大轉(zhuǎn)型，塑造新模式”屬于人們對守舊意識的反映
B．全面深入的反思積累到一定程度必然導(dǎo)致全球經(jīng)濟(jì)度過金融危機(jī)的寒冬
C．人們對當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)形勢的反思是推動(dòng)本次論壇認(rèn)識深化發(fā)展的唯一動(dòng)力
D．全面深入的反思和變革表明辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識是緊密聯(lián)系的
3．下邊漫畫《你這家伙怎么不按套路出牌》的寓意是（　　）[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]
A．量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備
B．要堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)
C．創(chuàng)新是對既有理論和實(shí)踐的突破
D．認(rèn)識總是向前發(fā)展的
4．我國制造業(yè)發(fā)展的過程被分為三個(gè)階段：先是以國內(nèi)市場換取國外先進(jìn)技術(shù)，繼之以自主創(chuàng)新，最終將高科技產(chǎn)品輸出給世界。發(fā)展我國的制造業(yè)（　　）
①既要利用外部條件，又要重視內(nèi)在因素　②要在聯(lián)系和發(fā)展中推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新　③應(yīng)堅(jiān)持辯證否定，實(shí)現(xiàn)向自身的回歸　④應(yīng)善于抓住機(jī)遇，保持事物原有性質(zhì)穩(wěn)定
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
5．由于準(zhǔn)晶體原子排列不具周期性，因此準(zhǔn)晶體材料硬度很高，且具有一定彈性，不易損壞，使用壽命長。這種材料的研發(fā)和應(yīng)用具有較大的發(fā)展空間，如不粘鍋涂層和柴油機(jī)制造等。這說明（　　）
①生產(chǎn)力的發(fā)展能夠促進(jìn)科技的進(jìn)步　②人們能夠依據(jù)事物內(nèi)在聯(lián)系創(chuàng)造新的人工自然物　③理論創(chuàng)新是科技進(jìn)步的基礎(chǔ)　④科技進(jìn)步有利于拓展自然物的價(jià)值
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
二、非選擇題
6．2012年9月，某校高三（10）班的同學(xué)決定圍繞“網(wǎng)上購物現(xiàn)狀”展開研究學(xué)習(xí)。21世紀(jì)教育網(wǎng)
甲組同學(xué)對傳統(tǒng)商城和網(wǎng)購市場進(jìn)行了比較研究。他們認(rèn)為“隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)購市場必將完全替代傳統(tǒng)商城”。理由在于：第一，傳統(tǒng)商城市場份額逐步減少，網(wǎng)購交易規(guī)模不斷擴(kuò)大，2011年我國網(wǎng)購交易規(guī)模達(dá)到 7 773.6億，比2010年增長67.8%。第二，網(wǎng)絡(luò)購物有價(jià)格低、購物成本低、不受時(shí)間限制等優(yōu)勢，越來越受到消費(fèi)者青睞。
（1）請運(yùn)用辯證法的相關(guān)知識，分析和評價(jià)甲組同學(xué)觀點(diǎn)是否合理。
乙組同學(xué)了解到，貨到付款的盛行讓賣家承擔(dān)著百分之百的風(fēng)險(xiǎn)，他們這樣抱怨，發(fā)貨之后，有的顧客故意找茬不付款，貨款無法回籠。
乙組同學(xué)感慨：“誠信為本是我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在要求啊！”
（2）請你運(yùn)用文化生活的相關(guān)知識，說明為什么要堅(jiān)持誠信為本。
參考答案21世紀(jì)教育網(wǎng)
基礎(chǔ)梳理整合
①自身　②發(fā)展　③聯(lián)系　④揚(yáng)棄　⑤創(chuàng)新　⑥批判　⑦創(chuàng)新　⑧社會(huì)生產(chǎn)力　⑨生產(chǎn)關(guān)系　⑩人類思維
誤區(qū)辨析糾錯(cuò)
題例1：C　解析：②為形而上學(xué)的否定觀。①③④體現(xiàn)了辯證否定的實(shí)質(zhì)即“揚(yáng)棄”的內(nèi)容。
題例2：D　解析：A項(xiàng)與材料沒有直接關(guān)系，B、C兩項(xiàng)不符合材料的主旨。
題例3： A　解析：③錯(cuò)在“無條件”上，而且不是哲學(xué)道理；“否定一切”是形而上學(xué)的否定觀，④是錯(cuò)誤的，故排除。
時(shí)政拓展演練[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]
創(chuàng)新演練
一、選擇題
1．A　解析：物種進(jìn)化是辯證否定的過程，也是量變引起質(zhì)變的過程，故選出①②。③④沒有體現(xiàn)，舍去。
2．D　解析：反思需要的是革命批判精神，堅(jiān)持克服和保留的統(tǒng)一，D項(xiàng)符合題意。A、B兩項(xiàng)不正確，沒有正確理解反思的內(nèi)涵。實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的根本動(dòng)力，排除C項(xiàng)。
3．C　解析：按套路出牌是墨守陳規(guī)、因循守舊的表現(xiàn)，漫畫啟示我們要敢于突破，勇于創(chuàng)新，故選C項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)與漫畫旨意不符。
4．A　解析：制造業(yè)的發(fā)展，需要抓住機(jī)遇，促其飛躍，實(shí)現(xiàn)質(zhì)變，排除④。辯證否定不是向自身的回歸，而是不斷創(chuàng)新，舍去③。我國制造業(yè)發(fā)展，既需要統(tǒng)籌國內(nèi)、國際兩個(gè)因素，又需要?jiǎng)?chuàng)新，故選A項(xiàng)。
5．D　解析：科技的進(jìn)步推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展，排除①。實(shí)踐的需要是科技進(jìn)步的基礎(chǔ)和前提，排除③。準(zhǔn)晶體材料的合成，說明人能根據(jù)事物固有的屬性創(chuàng)造出自然界原本沒有的東西，能夠拓展自然物的價(jià)值，故選D項(xiàng)。
二、非選擇題
6．答案：（1）合理性：事物是運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的，要求我們用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。的確，隨著社會(huì)的發(fā)展，技術(shù)的進(jìn)步，網(wǎng)購市場具有傳統(tǒng)商城無可比擬的優(yōu)越性，得到迅猛的發(fā)展。
不合理性：矛盾具有普遍性，要求我們?nèi)婵磫栴}。雖然網(wǎng)購市場有很多優(yōu)點(diǎn)，但是也有其本身的局限性。
辯證的否定實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄，不是全盤的肯定，也不是全盤的否定。傳統(tǒng)商城也有網(wǎng)購市場不具備的特點(diǎn)，它們可以滿足不同人群的不同需求。所以，傳統(tǒng)市場不可能被完全代替。
我們既應(yīng)當(dāng)大力支持網(wǎng)購市場的發(fā)展，又要發(fā)揮傳統(tǒng)商城的優(yōu)勢。甲組同學(xué)的理由觀點(diǎn)不合理。[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]
（2）①經(jīng)濟(jì)決定文化，文化反作用于經(jīng)濟(jì)，誠信為本是我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在要求。
②社會(huì)主義思想道德建設(shè)要以增強(qiáng)誠信意識為重點(diǎn)。
③誠信為本是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的具體表現(xiàn)（或者社會(huì)主義榮辱觀的必然要求）。
解析：第（1）問要求利用辯證法的知識分析甲組同學(xué)的觀點(diǎn)，解答時(shí)要全面分析網(wǎng)購市場的特點(diǎn)，抓住“完全替代”，可從發(fā)展、矛盾、辯證否定觀角度評價(jià)。第（2）問依據(jù)乙組同學(xué)觀點(diǎn)，從文化與經(jīng)濟(jì)、思想道德建設(shè)、核心價(jià)值體系幾方面說明原因。
21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)本資料來自于資源最齊全的２１世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com
第八課　唯物辯證法的發(fā)展觀
考綱考點(diǎn) 考情分析
1.發(fā)展的概念2.發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性3.發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài) 近三年高頻考點(diǎn)依次是：量變和質(zhì)變的關(guān)系、發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一、發(fā)展的普遍性和實(shí)質(zhì)。從題型看，選擇題和主觀題皆有，選擇題往往以漫畫、古詩詞、重大成就為載體命制；主觀題常結(jié)合改革開放的發(fā)展、創(chuàng)新型國家、大國關(guān)系的發(fā)展、黨的光輝歷程命制。
一、世界是永恒發(fā)展的
1．發(fā)展的普遍性
自然界是發(fā)展的；①________是發(fā)展的；人的認(rèn)識是發(fā)展的。整個(gè)世界就是一個(gè)無限變化和發(fā)展著的物質(zhì)世界。
2．發(fā)展的實(shí)質(zhì)
唯物辯證法認(rèn)為，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的②________和上升，是③________的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。
二、用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題
1．前途是光明的，道路是曲折的
原理：任何事物的發(fā)展，都是④________和曲折性的統(tǒng)一。
方法論：一方面我們要看到前途是光明的、對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護(hù)新事物的幼芽，促使其成長壯大；又要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的困難，勇敢地接受挫折與考驗(yàn)。
2．做好量變的準(zhǔn)備，促進(jìn)事物的質(zhì)變。
原理：量變是質(zhì)變的⑤__________，質(zhì)變是量變的⑥__________。
方法論：積極做好量的積累；果斷地抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變。
考點(diǎn)一　發(fā)展的概念
1．發(fā)展具有普遍性
自然界是發(fā)展的，人類社會(huì)是發(fā)展的，人的認(rèn)識是發(fā)展的。
2．發(fā)展的實(shí)質(zhì)
發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。
辨析：運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展
區(qū)別 聯(lián)系
運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)指宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過程，是物質(zhì)的固有屬性和存在方式，是指一般的變化 運(yùn)動(dòng)、變化比發(fā)展廣泛，發(fā)展比運(yùn)動(dòng)、變化深刻。運(yùn)動(dòng)包括變化和發(fā)展，有運(yùn)動(dòng)才會(huì)有變化和發(fā)展；發(fā)展是運(yùn)動(dòng)、變化的更高層次，揭示了物質(zhì)世界運(yùn)動(dòng)、變化的整體趨勢和方向性；三個(gè)概念都表明事物不是絕對靜止的，不是凝固和僵化的
變化21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng) 變化則側(cè)重強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)中發(fā)生的狀態(tài)乃至性質(zhì)的改變，是事物由一種狀態(tài)到另一種狀態(tài)，即量變和質(zhì)變。運(yùn)動(dòng)、變化都不能反映出事物運(yùn)動(dòng)變化的總體性質(zhì)和趨勢21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)[21世紀(jì)教育網(wǎng)]
發(fā)展 發(fā)展是個(gè)比較復(fù)雜的范疇。發(fā)展，是指事物由低級向高級、由簡單向復(fù)雜、由無序向有序的前進(jìn)和上升的運(yùn)動(dòng)。我們所說的發(fā)展一般是指新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，即新事物代替舊事物
思維拓展
正確把握運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展的關(guān)系。
（1）三者之間的區(qū)別：①運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的存在方式，是一般的變化，它包括宇宙間的一切變化和過程。②變化則側(cè)重于運(yùn)動(dòng)中所發(fā)生的狀態(tài)乃至性質(zhì)的改變，但是，運(yùn)動(dòng)和變化都沒有規(guī)定事物運(yùn)動(dòng)、變化的性質(zhì)和趨勢。③發(fā)展是一種運(yùn)動(dòng)和變化，是上升的、向前的、進(jìn)步的變化，發(fā)展的實(shí)質(zhì)就是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。
（2）三者之間的聯(lián)系：①運(yùn)動(dòng)包括變化和發(fā)展，有運(yùn)動(dòng)才會(huì)有變化和發(fā)展。②發(fā)展是運(yùn)動(dòng)、變化的更高層次，揭示了物質(zhì)世界運(yùn)動(dòng)、變化的整體趨勢和方向性，三個(gè)概念都表明事物不是絕對靜止的，不是凝固和僵化的。③事物的發(fā)展是由聯(lián)系引起的，正是事物之間的相互作用構(gòu)成了事物的變化發(fā)展。
（3）要理解發(fā)展的實(shí)質(zhì)，就要與運(yùn)動(dòng)、變化相比較。發(fā)展是一種運(yùn)動(dòng)，但不能說運(yùn)動(dòng)就是發(fā)展；發(fā)展是一種變化，也不能說變化就是發(fā)展。發(fā)展是帶有前進(jìn)性和上升性的運(yùn)動(dòng)和變化，是表明事物趨向性的變化。這種變化就是新事物代替舊事物，這才是發(fā)展。運(yùn)動(dòng)、變化比發(fā)展廣泛，發(fā)展比運(yùn)動(dòng)、變化深刻。
（4）三者的關(guān)系用圖示表示為：
命題研究1　發(fā)展的實(shí)質(zhì)
【題例1】（2012·江蘇單科）近百年來，人類關(guān)于儲(chǔ)存介質(zhì)的發(fā)明，經(jīng)歷了從錄音帶到軟盤、光盤、U盤等的過程。隨著科技進(jìn)步，存儲(chǔ)能力更強(qiáng)的介質(zhì)還將不斷出現(xiàn)。這說明（　　）
A．事物總處在漸進(jìn)和不顯著的變化中
B．事物發(fā)展的道路是迂回的、曲折的
C．事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的和上升的
D．有序的系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)促進(jìn)事物發(fā)展
答案試解：________
解析：儲(chǔ)存介質(zhì)的發(fā)明和發(fā)展，存儲(chǔ)能力的不斷增強(qiáng)，體現(xiàn)了事物發(fā)展的總趨勢，C項(xiàng)應(yīng)選。任何事物的發(fā)展都是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、D兩項(xiàng)觀點(diǎn)不符合題意。
考點(diǎn)二　發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性
1．事物發(fā)展的前途是光明的
因?yàn)樾率挛锸欠习l(fā)展規(guī)律、具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物，具有舊事物無可比擬的優(yōu)越性。
2．事物發(fā)展的道路是曲折的
新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個(gè)由小變大、由不完善到比較完善的過程，人們對新事物的認(rèn)識也有一個(gè)過程，舊事物在開始時(shí)往往比較強(qiáng)大，因而總是頑強(qiáng)抵抗和極力扼殺新事物。新事物戰(zhàn)勝舊事物不可能一蹴而就，必然經(jīng)歷一個(gè)漫長和曲折的過程。
3．方法論
既要對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護(hù)新事物的幼芽，促使其成長壯大；又要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的各種困難，勇敢地接受挫折與考驗(yàn)。
辨析：事物發(fā)展的總趨勢、道路、途徑
類別 內(nèi)容
事物發(fā)展的總趨勢 事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的，這是指事物發(fā)展的全過程的總體方向，不是指事物發(fā)展的各個(gè)階段的方向，更不是指每一步的方向。事物向前發(fā)展的總趨勢是任何力量也改變不了的
事物發(fā)展的道路 事物發(fā)展的道路是迂回曲折的，事物發(fā)展的各個(gè)具體階段和每一步的方向可能是前進(jìn)的，也可能是停滯的，甚至是倒退的，這正說明事物發(fā)展的道路不可能是一帆風(fēng)順的，只能是螺旋式或波浪式的，有曲折、有起伏
事物發(fā)展的途徑 一切新事物發(fā)展的途徑都是在前進(jìn)中有曲折，在曲折中向前進(jìn)。任何事物的發(fā)展都是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，是螺旋式上升、波浪式前進(jìn)的過程
特別提醒
事物發(fā)展的前進(jìn)性是指事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的，而不是指事物發(fā)展的各個(gè)具體階段的方向都是前進(jìn)的。
命題研究2　發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一
【題例2】（2012·福建文綜）圖1、圖2蘊(yùn)涵的哲理有（　　）
　
圖1　　　　　 　圖2
①圖1表明把握規(guī)律有利于預(yù)見事物變化發(fā)展的趨勢
②圖2表明事物量變過程實(shí)質(zhì)上就是質(zhì)變的過程　③圖1、圖2表明事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的辯證統(tǒng)一　④圖1、圖2表明事物之間的聯(lián)系因具體條件的變化而變化
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
答案試解：________
解析：圖1中的內(nèi)容表明商品的價(jià)格圍繞其價(jià)值上下波動(dòng)；圖2中的內(nèi)容表明隨著人均收入的提高，環(huán)境污染程度經(jīng)歷了一個(gè)先上升后下降的過程。這兩幅圖的共性在于都揭示了事物發(fā)展的規(guī)律，①符合題目要求；兩圖的“波動(dòng)”都說明事物間的聯(lián)系是因條件不同而不同的，這與④中的內(nèi)容相一致。②中內(nèi)容本身錯(cuò)誤；圖1中的價(jià)格“波動(dòng)”不能說明事物的發(fā)展過程，因此③在材料中未有體現(xiàn)。
考點(diǎn)三　發(fā)展的質(zhì)變與量變狀態(tài)
1．量變和質(zhì)變
量變和質(zhì)變是事物發(fā)展過程中兩種不同的狀態(tài)。
量變是指事物數(shù)量的增減和場所的變更，是一種漸進(jìn)的、不顯著的變化。統(tǒng)一、相持、平衡和靜止等是量變的呈現(xiàn)狀態(tài)。
質(zhì)變是指事物根本性質(zhì)的變化，是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍，是一種根本的、顯著的變化。統(tǒng)一物的分解、平衡和靜止的破壞是質(zhì)變的呈現(xiàn)狀態(tài)。
2．量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系
任何事物的發(fā)展都是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。事物的發(fā)展總是從量變開始的，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。質(zhì)變又為新的量變開辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變，如此循環(huán)往復(fù)，不斷前進(jìn)。
3．方法論
要注意量的積累，為質(zhì)變創(chuàng)造條件；抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。
思維拓展
（1）發(fā)展是一種質(zhì)變，質(zhì)變并不一定是發(fā)展。質(zhì)變是事物顯著的、根本性質(zhì)的變化。事物的發(fā)展最終是要通過質(zhì)變來實(shí)現(xiàn)的，沒有質(zhì)變就沒有發(fā)展。但發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。只有那些上升的、前進(jìn)的質(zhì)變才是發(fā)展。
（2）量變引起質(zhì)變，但量變只有達(dá)到“一定程度”才會(huì)引起質(zhì)變。在一定范圍和限度之內(nèi)的量變并不影響事物的存在，不會(huì)改變事物的性質(zhì)。
（3）從事物發(fā)展的全過程來看，質(zhì)變更為重要。只有實(shí)現(xiàn)質(zhì)變，才完成了量變，才肯定和鞏固了量變所獲得的成果；只有質(zhì)變才能產(chǎn)生新的事物，才能形成千差萬別、豐富多彩的物質(zhì)世界；只有質(zhì)變才能引起新的量變，為新的量變開辟道路。對于事物發(fā)展而言，只有通過質(zhì)變才有發(fā)展，如果僅停留在量變階段，仍然不能發(fā)展。但并不是說量變就不重要的，沒有量的長期積累，是不會(huì)有質(zhì)變的產(chǎn)生的，所以必須重視量的積累。在量變達(dá)到一定程度時(shí)，要抓住時(shí)機(jī)促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。
命題研究3　量變與質(zhì)變的關(guān)系
【題例3】（2011·北京文綜）抗生素的發(fā)明和使用，使病菌一度不再是人類的致命威脅。但是，在人類使用抗生素治療疾病的同時(shí)，病菌的耐藥性也在增強(qiáng)。由于濫用抗生素，出現(xiàn)了目前難以控制的“超級病菌”，上述事實(shí)表明（　　）
①量變達(dá)到一定程度會(huì)引起質(zhì)變　②發(fā)揮主觀能動(dòng)性受客觀規(guī)律的制約　③事物始終處于從低級到高級的發(fā)展過程中　④事物經(jīng)過辯證的否定實(shí)現(xiàn)了向自身的回歸
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案試解：______
解析：抓住題干中的“濫用”一詞并結(jié)合“出現(xiàn)了難以控制”這一重要信息，可以直接選出①②。材料主要說明的是人類在對抗病菌過程中出現(xiàn)了 “超級病菌”這一曲折，③不選；事物經(jīng)過辯證否定會(huì)實(shí)現(xiàn)發(fā)展，而不是向自身的回歸，④錯(cuò)誤。
誤區(qū)糾錯(cuò)1　正確區(qū)分運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展
【題例1】下列既體現(xiàn)了唯物辯證的聯(lián)系觀，又體現(xiàn)了發(fā)展觀的是（　　）
①邯鄲學(xué)步　②一箭雙雕　③吐故納新　④青出于藍(lán)而勝于藍(lán)
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
點(diǎn)撥矯正：發(fā)展是運(yùn)動(dòng)、變化，但并非任何運(yùn)動(dòng)、變化都是發(fā)展。倒退的、落后的運(yùn)動(dòng)和變化就不是發(fā)展，只有那些上升的、前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)和變化才是發(fā)展。
誤區(qū)糾錯(cuò)2　新事物就是新出現(xiàn)的事物
【題例2】下列和“青山遮不住，畢竟東流去”這句詩包含相同哲理的是（　　）
A．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春
B．問渠那得清如許，為有源頭活水來
C．坐地日行八萬里，巡天遙看一千河
D．少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰
點(diǎn)撥矯正：新事物是指符合客觀規(guī)律、具有強(qiáng)大的生命力和遠(yuǎn)大前途的事物。判定一個(gè)事物是“新”還是“舊”，其根本標(biāo)志在于它們是否同事物發(fā)展的趨勢相符合。
誤區(qū)糾錯(cuò)3　有量變就必然發(fā)生質(zhì)變
【題例3】蝸牛慢慢地往葡萄藤上爬，被甲蟲看見了。“喂，樹上一顆葡萄也沒有，你爬上去干什么？”“我知道。可是等我爬到了藤上的時(shí)候，葡萄就該長出來了。”這則寓言給我們的啟示是（　　）
A．要堅(jiān)持量變和質(zhì)變的統(tǒng)一
B．主觀想象比客觀事實(shí)更重要
C．要與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新
D．要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題
點(diǎn)撥矯正：事物的發(fā)展總是從量變開始，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。但是事物要發(fā)生質(zhì)變還需要一定的條件，我們要果斷地抓住時(shí)機(jī)，促成事物的質(zhì)變。
誤區(qū)糾錯(cuò)4　發(fā)展是質(zhì)變，所有的質(zhì)變都是發(fā)展
【題例4】法國作曲家貝多芬說過：“涓滴之水終可磨損大石，不是由于它的力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍地滴墜。”這句話給我們的哲學(xué)啟示是（　　）
A．要堅(jiān)持適度原則
B．要重視量的積累
C．要不失時(shí)機(jī)地促成飛躍
D．要優(yōu)化事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)促使事物發(fā)生質(zhì)變
點(diǎn)撥矯正：質(zhì)變是事物根本的、顯著的變化。事物的發(fā)展最終是要通過質(zhì)變來實(shí)現(xiàn)的，沒有質(zhì)變就沒有發(fā)展，并不能因此認(rèn)為所有的質(zhì)變都是發(fā)展。發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。就質(zhì)變的具體情況而言，既可能是新事物代替舊事物，也可能是舊事物暫時(shí)戰(zhàn)勝新事物。也就是說，質(zhì)變可以表達(dá)上升的、前進(jìn)的趨向，也可以表達(dá)下降的、后退的趨向。只有上升、前進(jìn)方向的質(zhì)變才是發(fā)展。
“十二五”期間，推進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展
“十二五”規(guī)劃提出了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的具體目標(biāo)：一是發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，提高產(chǎn)業(yè)核心競爭力，積極發(fā)展以節(jié)能環(huán)保、新能源、新材料為代表的七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，到2020年戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例力爭達(dá)15%左右；二是樹立低碳發(fā)展理念，以節(jié)能減排為重點(diǎn)，加快構(gòu)建資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式。
問題一：從哲學(xué)角度分析，我國為什么要發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)？
提示：（1）物質(zhì)決定意識，意識對物質(zhì)具有能動(dòng)作用。這一辯證關(guān)系原理要求我們一切從實(shí)際出發(fā)，同時(shí)要樹立正確的意識，克服錯(cuò)誤的意識，重視正確意識的指導(dǎo)作用。“十二五”規(guī)劃中，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的具體目標(biāo)是根據(jù)我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀提出的，同時(shí)對以后經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整升級和可持續(xù)發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。
（2）規(guī)律的客觀性和普遍性要求我們必須遵循規(guī)律，按規(guī)律辦事，而不能違背規(guī)律，否則受到規(guī)律的懲罰。“十二五”規(guī)劃中，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的具體目標(biāo)體現(xiàn)了對經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識和利用。
（3）事物是普遍聯(lián)系的，聯(lián)系具有客觀性，要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。資源的合理、高效和循環(huán)利用，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
（4）發(fā)展具有普遍性，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，要求我們用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是對資源、環(huán)境的保護(hù)，有利于可持續(xù)發(fā)展。
問題二：結(jié)合材料，運(yùn)用發(fā)展的觀點(diǎn)分析說明應(yīng)如何推進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展？
提示：（1）量變和質(zhì)變是事物發(fā)展的兩種狀態(tài)。量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。在總量不變的情況下，排列順序發(fā)生變化，也能引起事物的質(zhì)變。低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，既需要每個(gè)公民踐行低碳理念，也需要國家和企業(yè)有計(jì)劃、有步驟發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。
（2）發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物產(chǎn)生、舊事物滅亡，要求我們不斷創(chuàng)新。低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，需要從體制上、理論上不斷創(chuàng)新，構(gòu)建資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式。
（3）事物發(fā)展都有自身的規(guī)律。低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須尊重自然規(guī)律和市場規(guī)律，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)。
一、選擇題
1．倫敦奧運(yùn)會(huì)上，林丹遭遇了近乎無法度過的難關(guān)，似乎勝利的天平已經(jīng)倒向?qū)κ帧５稽c(diǎn)點(diǎn)把劣勢扳平，又逐步確立優(yōu)勢，最終把優(yōu)勢化為勝利，成功衛(wèi)冕，為國爭光。林丹的賽場經(jīng)歷給我們的哲學(xué)啟示有（　　）
①要經(jīng)歷逆境才能不斷走向成功　②要認(rèn)識到事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一　③要具體問題具體分析　④把握時(shí)機(jī)，促成質(zhì)的飛躍
A．①③　 B．①④　 C．②③ D．②④
2．白熾燈、熒光燈與LED燈優(yōu)缺點(diǎn)對比
優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)
白熾燈 生產(chǎn)成本低，價(jià)格便宜 只有極少一部分能轉(zhuǎn)化為有用的光效，使用壽命一般在1 000小時(shí)左右，顏色單一
熒光燈 光效是白熾燈的5倍，使用壽命是白熾燈的8倍 生產(chǎn)過程和廢棄后有汞污染，燈光有閃爍現(xiàn)象，影響視力
LED燈 能耗為白熾燈的1/10，節(jié)能燈的1/4，使用壽命可達(dá)10萬小時(shí)以上，無毒、環(huán)保 生產(chǎn)成本較高，價(jià)格較貴
從白熾燈到熒光燈再到LED燈的發(fā)展過程，從一個(gè)側(cè)面表明（　　）
①新事物是舊事物積極因素的總和　②事物變化的過程就是發(fā)展的過程　③新事物在舊事物的母體中孕育產(chǎn)生
④事物的發(fā)展必須經(jīng)過辯證的否定
A．①④　 B．②③
C．①② D．③④
3．下圖《獨(dú)辟蹊徑》給我們的哲學(xué)啟示是（　　）
獨(dú)辟蹊徑
A．善于打破常規(guī)，勇于創(chuàng)新才能成就事業(yè)
B．充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性是走向成功的前提
C．要抓住時(shí)機(jī)，促成事物的飛躍和發(fā)展
D．要在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理
4．改革開放三十多年來，從無法可依到有法可依，從注重?cái)?shù)量到提高質(zhì)量，從基本形成到走向完善，我國的民主法治建設(shè)取得了舉世矚目的成就。這蘊(yùn)涵的哲理是（　　）
①量變必然引起質(zhì)變　②量變和質(zhì)變是辯證統(tǒng)一的　③人的認(rèn)識是不斷發(fā)展的　④量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
5．俄羅斯科學(xué)家經(jīng)過30多年的鉆探工作，最終于2012年2月5日鉆達(dá)南極洲3 768米厚冰層下的沃斯托克冰川湖表面。該冰川湖被塵封了約2 000萬年，科學(xué)家通過研究將進(jìn)一步加深對冰湖的了解，甚至可能在此發(fā)現(xiàn)新的生命形式。這說明認(rèn)識事物應(yīng)遵循以下原則（　　）
①從部分入手了解整體　②認(rèn)識引領(lǐng)，實(shí)踐飛躍　③從特殊到普遍，再由普遍到特殊的認(rèn)識秩序　④從謬誤到真理的飛躍
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
二、非選擇題
6．最近，財(cái)政部、科技部等部門聯(lián)合發(fā)布了新能源汽車示范推廣鼓勵(lì)政策。行業(yè)專家認(rèn)為，發(fā)展新能源汽車已是大勢所趨，社會(huì)和消費(fèi)者要對新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展給予更多耐心，不能因新能源汽車尚不完善而予以否定；新能源汽車企業(yè)要堅(jiān)定信心，不斷改進(jìn)完善新能源汽車生產(chǎn)工藝，逐步降低成本，提高質(zhì)量，滿足大規(guī)模量產(chǎn)要求。
運(yùn)用唯物辯證法的發(fā)展觀分析行業(yè)專家的看法。
參考答案
基礎(chǔ)梳理整合
①人類社會(huì)　②前進(jìn)　③新事物　④前進(jìn)性　⑤必要準(zhǔn)備　⑥必然結(jié)果
誤區(qū)辨析糾錯(cuò)
題例1：B　解析：邯鄲學(xué)步從反面啟示我們要從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析；一箭雙雕體現(xiàn)了聯(lián)系的多樣性，沒有體現(xiàn)發(fā)展的觀點(diǎn)，故①②不選。吐故納新、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)既體現(xiàn)了新舊事物的聯(lián)系，又體現(xiàn)了事物的發(fā)展，③④入選。
題例2：A　解析：材料詩句說明了舊事物阻擋不了新事物前進(jìn)的步伐，新事物必然戰(zhàn)勝舊事物。A項(xiàng)說明新事物是不可戰(zhàn)勝的，符合題意。B項(xiàng)體現(xiàn)的是實(shí)踐和認(rèn)識的關(guān)系。C、D兩項(xiàng)體現(xiàn)的是事物的運(yùn)動(dòng)和變化，沒有體現(xiàn)新事物戰(zhàn)勝舊事物。
題例3：A　解析：甲蟲譏笑蝸牛是因?yàn)闆]有認(rèn)識到葡萄的生長是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程，A項(xiàng)符合題意。B項(xiàng)說法明顯錯(cuò)誤。C、D兩項(xiàng)均與題意不符。
題例4：B　解析：貝多芬這句話旨在說明一切事物的變化發(fā)展都是首先從量變開始的，沒有量變做準(zhǔn)備就不會(huì)有質(zhì)變的發(fā)生，量的積累達(dá)到一定程度，必然引起質(zhì)變，所以我們要重視量的積累，故選B項(xiàng)。其余三項(xiàng)本身正確但與貝多芬這句話的主旨不符。
時(shí)政拓展演練
創(chuàng)新演練
一、選擇題
1．D　解析：林丹在賽場上，不畏艱難，把握時(shí)機(jī)，一步一步取得優(yōu)勢，體現(xiàn)了②④。①不是哲理。③沒有體現(xiàn)。
2．D　解析：新事物是對舊事物的辯證否定，不是簡單的相加，排除①。變化不等于發(fā)展，排除②。白熾燈到熒光燈再到LED燈的發(fā)展過程體現(xiàn)了事物的發(fā)展過程，故選D項(xiàng)。
3．A　解析：事物都是不斷發(fā)展的，要求我們不斷創(chuàng)新。漫畫告訴我們要敢于突破，勇于創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)質(zhì)變，故選A項(xiàng)。尊重規(guī)律是走向成功的前提，排除B項(xiàng)。C、D兩項(xiàng)與漫畫旨意不符。
4．D　解析：解答本題可采用排除法。只有當(dāng)量變達(dá)到一定程度時(shí)才會(huì)引起質(zhì)變，可見①說法錯(cuò)誤。故排除含有①的選項(xiàng)，選D項(xiàng)。
5．B　解析：科學(xué)家通過鉆達(dá)沃斯托克冰川湖表面，可以了解整個(gè)冰湖的變化狀況，故選出①。通過分析冰川湖的表面特點(diǎn)，可以探尋冰湖的共同特性。在共同特性的指導(dǎo)下，進(jìn)而深入研究，可能發(fā)現(xiàn)新的生命形式，故選③。題干中科學(xué)家的研究工作，遵循了實(shí)踐、認(rèn)識，再實(shí)踐、再認(rèn)識的規(guī)律，在實(shí)踐中不斷深化認(rèn)識，故排除②④。
二、非選擇題
6．答案：（1）事物是普遍發(fā)展的，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。新能源汽車代替?zhèn)鹘y(tǒng)汽車是必然趨勢。
（2）事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的。新能源汽車是新生事物，我們既要對新能源汽車的發(fā)展充滿信心，又要支持和保護(hù)其發(fā)展。
（3）事物發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。發(fā)展新能源汽車，要注重量的積累，不斷改進(jìn)生產(chǎn)工藝，提高質(zhì)量，促進(jìn)發(fā)展。
解析：運(yùn)用具體的知識點(diǎn)“發(fā)展觀”首先確定該知識點(diǎn)的具體內(nèi)容，發(fā)展的普遍性，事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，事物發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，然后分析材料，組織答案。考查唯物辯證法的發(fā)展觀的簡答題一般情況下都是從這三個(gè)知識點(diǎn)入手的。
21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)

展開更多......

收起↑