資源簡介

新課程理念下創新教學設計 周 節
課題 第四課 了解基本國策與發展戰略第二節 計劃生育與保護環境的基本國策 授課類型 新課 授課時間
教學目標 知識目標：我國面臨的人口國情。 計劃生育的必要性。 我國面臨的主要環境問題及總體形勢。
能力目標： 3M()sO6U 提高全局分析和認識事物能力。 [,GsP mX
E I$5+*S= 提高抽象思維和歸納、總結的能力。 uf MpY=J
*^vFd b 培養收集資料、分析資料并從中得出結論的能力。 \(%)DiC
R7"+9 l U 培養學以致用的能力 }*!u!Bn NkG\
情感態度與價值觀目標：體會人口和環境對于人類發展的影響，樹立計劃生育和保護環境的觀念
重難點 重點：人口、環境問題對我國經濟和社會發展的影響，理解堅持計劃生育和保護環境基本國策的必要性和重要性。難點：中學生對人口、環境等問題缺乏全面、深刻的認識能力，特別是對國家的政策和措施的理解有一定的難度。
課前準備 教師：相關知識儲備和拓展，收集資料，了解學情，制作課件，預測課堂。學生：結合生活實際，多方面收集圖片資料。
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教學環節 明確目標：見本頁上課堂學習：用5分鐘時間精心通讀教材內容，包括小字內容，再用5分鐘細讀課文正文部分，然后找出本課要掌握的知識要點，能用術語提出問題并能解決問題。學習檢測：1、 、 、 是我國基本國策。 2、 已成為當代人類面臨的重大挑戰之一， 是我國初級階段重要國情之一。 3、我國人口的基本特點是 、 、 ；其它特點是 。 4、從本質上講人口問題就是 問題，計劃生育關乎 。 5、 ，直接關系我國經濟發展和人民生活水平的提高，只有 ， ，使 與 相適應，才能保證我國現代化順利實現。 明確學習方向養成良好的學習習慣，培養學生自主學習，互助學習能力。 2分10分
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教學環節 6、計劃生育的目的是 ，要求是 。 7、實行計劃生育有利于 、有利于 、有利于 。 8、我們在保持國民經濟持續較快發展的同時，必須把環境保護放在 的位置，保護環境也是保護和發展 ，不能把環境保護同經濟建設 起來，不能走 的老路。提升拓展：1．把下列數據反映的我國人口特點填寫在下面的表格內，只填序號 A．人口總數133933萬人； B.農村人口占總人口的63.91%； C.平均每年增加1279萬人，每年平均增長率1.07%， D.人口粗文盲率6.72%； E.人口年齡結構與20世紀90年代相比占總人口比重，0~14歲下降4.80個百分點，65歲以上增加1.39個百分點。 2.溫總理近來一直和人們演算“13億的乘除法”，他說：“人多、不發達就是我國的兩大國情。中國有13億人口，不管多么小的問題，只要乘以13億，那就成為很大很大的問題；不管多么可觀的財力、物力，只要除以13億，那就成為很低很低的人均水平。這是中國領導人任何時候都必須牢記住的。”“13億的乘除法”寓意深刻，耐人尋味，請你認真思考回答： （1）在下面算式的橫線上填上適當的內容（一個具體問題或現象） ①（ ）×13億=很大很大的問題②（ ）÷13億=很低很低的水平 （如果無法填上適當的內容，可各舉一例說明以上算式的內容） （2）你認為要解決算式中存在的問題，最關鍵的是要解決什么問題？為此我國實行了什么基本國策？實行這一基本國策的目的是什么？ 3．材料一：哥本哈根會議被世人喻為“拯救地球的最后機會”，“低碳生活”已成為全人類生存和發展的必然選擇。減低二氧化碳的排放量，低能量、低消費、低開支的“低碳生活”方式已成為人們生活的時尚。據統計，夏季空調調高2度，每年可減排900千克的二氧化碳；每少用一個塑料袋，可減排0.1克的二氧化碳。 材料二：某校九年級（2）班舉行了以“低碳生活，離我們有多遠”為主題的班會課，同學們暢所欲言，爭論不休。第一種觀點認為，如果人人都做“減碳志愿者”，人們的生活就會更健康、更和諧；第二種觀點認為，實現“低碳生活”，是國家的大事，與我們的日 解決本課基礎知識，通過互評互批，了解學生學習情況深化知識，提升能力，培養學生的發散思維，通過小組討論，調動學生的積極性，創造性，活化課堂。 5-810-12
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教學環節 常生活還很遙遠。 ⑴材料一體現了《思想品德》課中的哪些觀點？⑵你是否同意材料二中的兩種觀點，請說說你的理由。 ⑶在日常生活中，我們中學生應該如何做到低碳生活？并能列舉2－3例說明。 時段識記：重要國情、人口現狀的基本特點、基本國策、計劃生育的目的、具體要求、制定國策的依據、出發點鞏固練習：1、1、2015年我國人口總量將約13.9億，60歲以上人口突破2億，說明（ C ） ①人口基數大 ②新增人口多 ③人口素質偏低 ④老齡化加劇 ⑤農村人口多 A ①②③ B ②④⑤ C ①②④ D ①②③④⑤ 2、2010年西南五省的嚴重旱災，夏糧減產一半以上，它警示我們（ A ） ①要保護環境、保持生態平衡 ②要節約資源、合理利用資源 ③環境問題已成為當今時代的主題 ④保護資源、節能降耗迫在眉睫。 A ①②④ B ①②③ C ②③④ D ①②③④ 3、陜西一農村娃的對話：“輟學——放羊——掙錢——娶媳婦——生娃娃——輟學······。”反映了（ D ） A 艱苦創業精神 B 可持續發展 C 人口分布不平衡 D 人口素質偏低 4、甘肅60多年來，建立了以石油化工、電力機械為主的相當規模現代工業體系，但環境不容樂觀，其主要原因是（ D ） A 人口眾多 B 資源短缺 C 環保意識差 D 工業化起點低、發展快、結構不合理。 5、計劃生育30年來，我國少生4億人，這意味著少消耗糧食1710億公斤，水1867億立方米，耕地5.7億公頃，這說明（ C ） A 人口問題決定一切 B 我國人口太多 C 計劃生育符合我國國情 D 計劃生育是一切工作的中心。 內化知識檢測學習成果，學以致用。 513
課后反思 本課主要介紹我國的人口、環境問題，如果單純從知識和政策性角度講解，學生容易感到枯燥乏味。因此，在教學中我充分利用了電化教學容量大、形象直觀的特點，通過百度搜索補充提供了大量的圖文聲并茂的一些課外材料，讓學生通過數據、圖片等深刻認識到人口、環境問題的嚴峻性和制定政策的必要性，同時也培養了學生對材料的分析、歸納能力。 對我國環境的嚴峻形式只停留在學生自主學習上，應配合些環境惡化方面的圖片加強學生的直觀認識，這樣學習效果會更好些。

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