資源簡(jiǎn)介

新課程理念下創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì) 周 節(jié)
課題 第四課 了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略第四節(jié) 實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 授課類型 新課 授課時(shí)間
教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：1、了解我國(guó)教育、科技方面的成就；2、理解教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)；3、理解國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重大現(xiàn)實(shí)意義。
能力目標(biāo)： 3M()sO6U 提高全局分析和認(rèn)識(shí)事物能力。 [,GsP mX
E I$5+*S= 提高抽象思維和歸納、總結(jié)的能力。 uf MpY=J
*^vFd b 培養(yǎng)收集資料、分析資料并從中得出結(jié)論的能力。 \(%)DiC
R7"+9 l U 培養(yǎng)學(xué)以致用的能力 }*!u!Bn NkG\
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的志向
重難點(diǎn) 重點(diǎn)：我國(guó)加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)的必要性；把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；科技和教育創(chuàng)新。難點(diǎn)：作為中學(xué)生如何為實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略做貢獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力
課前準(zhǔn)備 教師：相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備和拓展，收集資料，了解學(xué)情，制作課件，預(yù)測(cè)課堂。學(xué)生：結(jié)合生活實(shí)際，多方面收集圖片資料。
教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè)計(jì)意圖 時(shí)間
教學(xué)環(huán)節(jié) 明確目標(biāo)：見(jiàn)本頁(yè)上課堂學(xué)習(xí)：用5分鐘時(shí)間精心通讀教材內(nèi)容，包括小字內(nèi)容，再用5分鐘細(xì)讀課文正文部分，然后找出本課要掌握的知識(shí)要點(diǎn)，能用術(shù)語(yǔ)提出問(wèn)題并能解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)檢測(cè)：1、科技的有什么重要性？（1）科學(xué)技術(shù)源于 ，它的每一次重大突破，都會(huì)引起 的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步。（2）科學(xué)技術(shù)成為 中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一 。2、我國(guó)為什么要加快科技發(fā)展 （1）從整體上看，我們與西方發(fā)達(dá)國(guó)家在 方面還有相當(dāng)大的差距。（2）把發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn) 明確學(xué)習(xí)方向養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，互助學(xué)習(xí)能力。 2分10分
教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè)計(jì)意圖 時(shí)間
教學(xué)環(huán)節(jié) 和發(fā)展先進(jìn)的 結(jié)合起來(lái)，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會(huì) 的必然要求。2．我們?yōu)槭裁匆呀逃龜[在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 教育的地位：①當(dāng)今世界，各國(guó)之間經(jīng)濟(jì)和科技的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是__________競(jìng)爭(zhēng)、__________競(jìng)爭(zhēng)。教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的__________，是一個(gè)民族__________的事業(yè)，是民族振興的__________ 。教育作用：②要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，就把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠______________和____________________的軌道上來(lái) 。③辦好教育的目的就是提高全民族的______________素質(zhì)和______________。辦好教育的意義：④只有把教育搞上去，才能化人口大國(guó)為_(kāi)_____________，才能從根本上____________________________ 3．推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略，就必須加強(qiáng)__________創(chuàng)新和________創(chuàng)新。4、為什么說(shuō)推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新？ （1）科技創(chuàng)新能力，已越來(lái)越成為 競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。在激烈的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)面前，如果我們的 能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。
（2）而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高 能力。5．在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略有何重大意義 發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn) 和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)。我們要堅(jiān)定不移地實(shí)施 戰(zhàn)略，全面深化 、 體制改革，積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合提升拓展： 解決本課基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)互評(píng)互批，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況深化知識(shí)，提升能力，培養(yǎng)學(xué)生的 5-8
教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè)計(jì)意圖 時(shí)間
教學(xué)環(huán)節(jié) 時(shí)段識(shí)記：第一生產(chǎn)力、基石、具有決定意義的一條、第一需要、根本大計(jì)、發(fā)展戰(zhàn)略、優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位、決定性因素鞏固練習(xí)：1.“今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟(jì)”。這句話給我們的啟示是( ) ①要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 ②要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位 ③要把經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)上來(lái) ④必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2.比爾.蓋茨說(shuō):“我們這種企業(yè)，如果失去了人才的支持，衰敗就在一夜之間。”這一觀點(diǎn)主要說(shuō)明 Ａ.世界上高科技企業(yè)出現(xiàn)了日益衰退的趨勢(shì)　B.選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)? Ｃ.日趨激烈的經(jīng)濟(jì)科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)D.從實(shí)際出發(fā)，是選擇人才的出發(fā)點(diǎn)３、“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)莫如樹(shù)木；終身之計(jì)莫如樹(shù)人。”這句話形象地說(shuō)明了在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性作用的是（ ）A.科技 B.教育 C.經(jīng)濟(jì) D.農(nóng)業(yè)４、中共中央、國(guó)務(wù)院隆重舉行科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，李振聲院士獲得2006年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)自2000年設(shè)立以來(lái)，引起海內(nèi)外的極大關(guān)注。這說(shuō)明我國(guó)( )①鼓勵(lì)科技創(chuàng)新 ②將科技進(jìn)步放在重要戰(zhàn)略地位 ③實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 ④實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④５、國(guó)家設(shè)立最高科學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)主要依據(jù)下列哪些思想（ ）A.科學(xué)技術(shù)是人類社會(huì)發(fā)展的最終決定因素 B.科學(xué)技術(shù)是一切工作的中心C.科學(xué)技術(shù)能直接提高企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率 D.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 發(fā)散思維，通過(guò)小組討論，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，創(chuàng)造性，活化課堂。內(nèi)化知識(shí)檢測(cè)學(xué)習(xí)成果，學(xué)以致用。 10-12513
課后反思

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