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第二章第六節透鏡和視覺（一） No.027
編稿人 審稿人
學生姓名 使用日期
學習目標
1．了解透鏡的種類。
2．了解凸透鏡和凹透鏡對光線的作用。
3. 通過實驗，了解凸透鏡成像特點
重點：凸透鏡的特點及凸透鏡成像特點的有關應用。
難點：凸透鏡成像特點的理解。
一、自主預習：
1、凸透鏡對光線有_______作用，所以又叫做_____透鏡；凹透鏡對光線有________作用，所以又叫做______透鏡。
2、焦點到光心的距離叫做 ，用f表示，物體到凸透鏡的距離叫做 ，用u表示，像到凸透鏡的距離叫做 ，用v表示。
3、實像由 光線會聚而成，能在 上呈現的像。虛像不是由實際光線會聚而成，而是由實際光線的 相交而成， （填“能”或“不能”）在光屏上呈現的像。
5、完成下圖中的光路圖．
二、課中交流
探究凸透鏡成像規律
1．測定凸透鏡的焦距f并做好記錄。方法：平行光聚焦法
2．將實驗器材按如圖所示擺放。
注意：將凸透鏡、蠟燭、光屏放在同一直線上。
調整 、 、 的高度，使它們的中心大致在 。
(1)將凸透鏡放在燭焰和光屏之間，調節凸透鏡與蠟焰和光屏之間的距離使之能在光屏上看到蠟焰的像。
物距：透鏡到物體的距離，用ｕ表示
像距：透鏡到像的距離，用ν表示
(2)將燭燭、凸透鏡和光屏放在一個光具座上，調節它們的位置使它們的中心處于同一高度上
觀察光屏上所成的像，并記錄
像的性質 實驗次數 物距(厘米) 像距(厘米)
倒立縮小實像 1
2
倒立放大實像 1
2
倒立等大實像 1
2
正立放大虛像 1
2
由上表歸納：凸透鏡成像規律
物距ｕ 像的性質 像距ν
倒立或正立 放大或縮小 實像或實像
ｕ>2f
f <ｕ<2f
ｕｕ=2f
三、課堂作業
1．凸透鏡不能形成 （ )
A.正立、放大的實像 B.正立、放大的虛像 C.倒立、縮小的實像 D.倒立、放大的實像
2．在下列現象中，人眼看到物體實像的是（ ）
A.用放大鏡看郵票上的圖案 B.在崖上看水中的魚 C.在平面鏡中看自己的像 D.看電影
3．如下圖所示的a、b、c、d四個透鏡，下列說法正確的是 （ ）
A．a、c為凸透鏡 B．a為凸透鏡，d為凹透鏡
C．b、 c為凹透鏡 D．b為凹透鏡，c為凸透鏡
4．小麗在探究凸透鏡成像規律的實驗中，形成了一些結論，請你判斷對錯。
①凡是實像，都是倒立的。（ ） ②凡是虛像，都是正立的。（ ）
③凡是實像，像和物體分別在凸透鏡的兩側。（ ）
④凡是虛像，像和物體分別在凸透鏡的同側。（ ）
⑤凸透鏡所成的實像，可以是放大的，也可以是縮小的。（ ）
四、課后拓展
1. 一束平行光正對凸透鏡照射,在離透鏡10cm處的光屏上得到一個亮點,那么當物體在凸透鏡前25cm處時,在透鏡的另一側可以得到( )
A.倒立縮小的實像 B.倒立放大的實像 C.正立縮小的實像 D.正立放大的實像
9. 一凸透鏡的焦距是10cm，將點燃蠟燭放在凸透鏡前40cm，則燭焰通過凸透鏡所成的像是（ ）
A．倒立縮小的實像 B．倒立放大的實像 C．倒立等大的實像 D．正立放大的虛像
10．某同學在做凸透鏡成像的實驗，在光屏上得到燭焰縮小的像，然后他把燃燒的蠟燭和光屏互換位置，這時光屏上 ( )
A、成倒立縮小的像 B、成倒立放大的像 C、成正立放大的像 D、不能成像
四、作業布置
五、課后反思
七年級下科學
新授課導學稿

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