資源簡介

(共18張PPT)
初
體 驗
蠟 染
蠟染作品征集通知
親愛的同學們：
由于疫情原因，友好交流學校的同學們不能來我校研學，為了促進兩校同學間的文化交流，現向同學們征集自制蠟染作品。
作品要求如下：
1.主題鮮明，體現文化或有紀念意義；
2.富有創意，表達祝福或美好的寓意。
聯系人：大隊長 閻樂成
期待你的精彩作品哦！
嶗山區第二實驗小學學生處
2022年5月
蠟染的制作流程：
第一步：立意設計
第二步：涂蠟繪制
第三步：浸染著色
第四步：脫蠟漂洗
主題 元素 圖樣
自主探究第一關：
本期作品主題是文化交流，怎樣選擇創作基本元素，設計出圖樣呢？請同學們打開資料包1，讓我們借鑒傳統蠟染作品，找到設計要點。
自主探究第一關：
本期作品主題是文化交流，怎樣選擇創作基本元素，設計出圖樣呢？請同學們打開資料包1，讓我們借鑒傳統蠟染作品，找到設計要點。
內容寓意
構圖形式
藝術造型
自主探究第二關：
請同學們通過合作學習，
在底布上畫出圖樣并填寫好創意方案表。
作品設計要求：
1.主題鮮明，體現文化或有紀念意義；
2.富有創意，表達祝福或美好的寓意。
創意設計方案表 小組
作品名稱
基本元素
寓意解讀
方案交流：
作品名稱 “和”而不同
基本元素 小篆漢字“和”；夸張變形的“和”圖像；愛心圖案。
寓意解讀 作品主題取自于“君子和而不同”這句話。表示我們尊重文化差異，通過不同文化的交流，傳遞共同的情感。整體采用中心對稱的設計。選用“小篆”，因為小篆是傳統古漢字字體之一，頗具美感。我將“和”字進行變形，拆分為禾苗和口的形狀，小禾苗就是你們，口引申為文化交流。中間的愛心，表示我們雖身處異地，卻心心相連。
和
思考：為什么同樣的圖案，最后做出兩種不同的效果呢？
涂 蠟
留 白
浸 染
自主探究第三關：
請同學們仔細看微課，掌握蠟刀使用使用方法。
小蠟花創意獎
承 載 新 的 文 化 價 值 傳 播 傳 統 中 華 文 化
課外拓展：
今天我們用方巾做了創意蠟染作品，
如果用圓形，長條形，
甚至于布包，襯衣，旗袍等不規則形狀物品做底布，
你又會如何設計呢？
請同學們根據底布的輪廓形狀以及用途等方面進行創意設計。

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