資源簡(jiǎn)介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)冀少版八年生物上冊(cè) 3.5綠色植物在生物圈中的作用 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 3.5綠色植物在生物圈中的作用 單元 三 學(xué)科 生物 年級(jí) 八教材分析 本章內(nèi)容是對(duì)前面學(xué)過(guò)的“植物的光合作用”、“植物的呼吸作用”和“植物的蒸騰作用”的植物的三大生理功能的總結(jié)和升華。通過(guò)本章的教學(xué),讓學(xué)生形成“植物在生態(tài)系統(tǒng)扮演重要角色,它能制造有機(jī)物和氧;為動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所;保持水土;為人類(lèi)提供許多可利用的資源”的重要概念。學(xué)習(xí) 目標(biāo) 探究實(shí)踐:嘗試交流、合作、探究的學(xué)習(xí)精神。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題 科學(xué)思維:概述綠色植物為所有生物提供食物和能量,說(shuō)明綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡,描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。 態(tài)度責(zé)任:關(guān)注綠色植物在生物圈中的作用,培養(yǎng)愛(ài)護(hù)綠色植物,熱愛(ài)大自然,保護(hù)環(huán)境的美好感情和意識(shí)。 生命觀念:參與綠化家園活動(dòng)重點(diǎn) 綠色植物在生物圈中的作用難點(diǎn) 綠色植物維持大氣中的碳氧平衡,綠色植物促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課 綠色植物在生活中產(chǎn)生有機(jī)物和氧氣,并貯存能量;通過(guò)蒸騰作用不斷地向外界散失水分。綠色植物對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用。講授新課 視頻:生物圈2號(hào)失敗的原因 你知道植物在維持生物圈2號(hào)運(yùn)行中的作用是什么? 觀察討論:圖中綠色植物在生物圈中的作用 大量的植物給大地披上了綠裝,呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)的景象,這里的環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,給人們帶來(lái)了希望和活力。 由于植被的破壞,形成了沙塵暴,影響了人們健康的生活和生產(chǎn)。 討論綠色植物與人類(lèi)的關(guān)系? 項(xiàng)目舉例衣穿的衣服一般都是棉、麻、絲、來(lái)源于植物。食人類(lèi)的大部分食物都來(lái)源于被子植物,如谷類(lèi)、豆類(lèi)、薯類(lèi)、瓜果和蔬菜等。住蓋房子的木材、床上的竹席、枕頭中的棉花。行火車(chē)上的木料、飛機(jī)、汽車(chē)的汽油來(lái)源于古代的樹(shù)木醫(yī)藥醫(yī)藥方面,我國(guó)中醫(yī)藥寶庫(kù)以植物為基礎(chǔ),植物是制藥的原料。某些植物體內(nèi)含有特殊的珍貴物質(zhì),可提煉出來(lái)制作香料、藥物等。討論綠色植物與動(dòng)物的關(guān)系? 項(xiàng)目舉例食物1.植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子可以直接為人類(lèi)所食用。 2.小麥、玉米和水稻是人類(lèi)的主要食物。它們的產(chǎn)量居世界主要食用作物的前三位。 3.人類(lèi)和動(dòng)物的食物都直接或間接地于綠色植物。棲息環(huán)境動(dòng)物棲息地能提供動(dòng)物生存的基本環(huán)境條件。綠色植物在生物圈中的作用 1.綠色植物的光合作用是植物自身及其他生物的食物和能量來(lái)源 綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物并貯存了能量。這些有機(jī)物和能量不僅供給植物本身的需要,而且是生物圈中其他生物和人類(lèi)食物及能量的來(lái)源。 人類(lèi)普遍利用的能源,如柴草、煤炭、石油、天然氣等,都是現(xiàn)在或過(guò)去的植物通過(guò)光合作用貯存的能量。 2.維持生物圈中的碳一氧平衡 (1)碳一氧平衡的含義 生物圈中的碳一氧平衡就是指大氣中的氧氣和二氧化碳的含量保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。 (2)綠色植物怎樣維持生物圈的碳一氧平衡? 生物圈的大氣中,氧氣約占21%,二氧化碳約占0.03%。綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳釋放出氧氣,使大氣中的二氧化碳和氧氣保持平衡狀態(tài),其他生物才能進(jìn)行正常的呼吸作用。 據(jù)推測(cè),闊葉林在生長(zhǎng)季節(jié),光合作用每吸收1000kg二氧化碳,就可以釋放730kg的氧氣。因此,人們稱綠色植物是天然的碳—氧平衡器。 (3)碳一氧平衡遭到破壞 人類(lèi)的各種活動(dòng),特別是工業(yè)生產(chǎn)及汽車(chē)等的廣泛使用(燃燒化石燃料),使排入大氣中的二氧化碳不斷增加。同時(shí),人類(lèi)對(duì)森林、草原資源的不合理開(kāi)發(fā)和利用,導(dǎo)致吸收二氧化碳的綠地面積大量減少,引起大氣中碳一氧平衡失調(diào)。 視頻:植物參與水循環(huán) 3.生物圈中的綠色植物通過(guò)蒸騰作用參與了水的循環(huán) (1)生物圈中的水循環(huán) 在生物圈中,水在陸地、海洋、湖泊、河流、動(dòng)植物和土壤之間進(jìn)行著周而復(fù)始的運(yùn)動(dòng),這就是水循環(huán)。 (2)綠色植物促進(jìn)了生物圈中的水循環(huán),具有良好的水土保持能力 植物的蒸騰作用蒸發(fā)、吸收了大量的水分,促進(jìn)了生物圈中水的循環(huán)。此外,綠色植物還在防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水分、防止水土流失、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境、消毒殺菌、消除噪聲等方面發(fā)揮著重要作用。 4.綠色植物為動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所和食物 生物圈中形形色色的植物,不但給多種多樣的動(dòng)物提供了食物,更重要的是為各種動(dòng)物提供了賴以生存的棲息場(chǎng)所,為動(dòng)物的多樣性發(fā)展提供了物質(zhì)保障。 提示 綠色植物在生物圈中占據(jù)最重要的地位,是最基本的生物成分,對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用。 拓展提高:結(jié)合目前當(dāng)前我國(guó)工業(yè)化現(xiàn)狀,以及我國(guó)所出臺(tái)的退耕還林、還草等政策,你能提出哪些合理化建議? 觀察討論 討論,填寫(xiě)表格 知道綠色植物的光合作用是植物自身及其他生物的食物和能量來(lái)源 理解碳一氧平衡 理解綠色植物怎樣維持生物圈的碳一氧平衡 知道碳一氧平衡遭到破壞 知道生物圈中的水循環(huán) 知道綠色植物的作用 知道綠色植物為動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所和食物 引導(dǎo)觀察討論 引導(dǎo)討論 介紹綠色植物的光合作用是植物自身及其他生物的食物和能量來(lái)源 介紹碳一氧平衡 介紹綠色植物怎樣維持生物圈的碳一氧平衡 介紹碳一氧平衡遭到破壞 介紹生物圈中的綠色植物通過(guò)蒸騰作用參與了水的循環(huán) 介紹綠色植物為動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所和食物課堂練習(xí) 1.綠色植物通過(guò)光合作用為其他生物提供食物和能量。與此無(wú)關(guān)的是( C ) A.某同學(xué)跑步消耗的能量來(lái)自早餐中的米飯 B.小兔以草原上的綠草為食 C.大樹(shù)為小動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨 D.小鳥(niǎo)以草籽為食 2.關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用,描述錯(cuò)誤的是( A ) A.綠色植物的呼吸作用為其他生物提供氧氣 B.綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者 C.綠色植物維持生物圈中的碳一氧平衡 D.綠色植物參與生物圈中的水循環(huán) 3.下列有關(guān)綠色植物在生物圈中作用的敘述,錯(cuò)誤的是( D ) A.綠色植物能維持生物圈中的碳一氧平衡 B.綠色植物能夠調(diào)節(jié)大氣濕度,增加降水量 C.綠色植物在保持水土、防風(fēng)固沙等方面起重要作用 D.動(dòng)物都直接以綠色植物為食,所以綠色植物為其他生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量 4.下列關(guān)于綠色植物生態(tài)價(jià)值的敘述,錯(cuò)誤的是( B ) A.綠色植物可將環(huán)境中的無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,為其他生物提供物質(zhì)和能量 B.綠色植物的呼吸作用消耗氧氣,會(huì)使得空氣中的氧氣越來(lái)越少 C.綠色植物具有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用 D.綠色植物具有防風(fēng)固沙、消除噪音的作用 5.下列關(guān)于綠色植物在自然界中作用的敘述,錯(cuò)誤的是( D ) A.為生物圈中其他生物提供有機(jī)物 B.為其他生物的生命活動(dòng)提供能量 C.維持生物圈中碳一氧平衡 D.只產(chǎn)生氧氣,不產(chǎn)生二氧化碳 6.下列敘述中錯(cuò)誤的是( A ) A.森林為人類(lèi)提供了取之不盡、用之不竭的木材原料 B.森林優(yōu)化了我們的居住環(huán)境 C.森林是野生動(dòng)物棲息的家園 D.森林穩(wěn)定了地球上的碳一氧平衡和水循環(huán) 習(xí)題訓(xùn)練 知識(shí)鞏固提高課堂小結(jié) 1.綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物并貯存能量,這些有機(jī)物和能量不僅供給植物本身的需要,而且是生物圈中其他生物和人類(lèi)食物及能量的來(lái)源 2.綠色植物通過(guò)光合作用能維持生物圈的碳一氧平衡。 3.生物圈中的綠色植物通過(guò)蒸騰作用參與水的循環(huán),促進(jìn)了生物圈中水的循環(huán),對(duì)穩(wěn)定水循環(huán)具有重要作用。 4.綠色植物在生物圈中占據(jù)最重要的地位,是最基本的成分,對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用。板書(shū)作業(yè)布置 1.完成教材60頁(yè)當(dāng)堂練 2.嘗試完成教材61頁(yè)試試看 3試著做一期關(guān)于植物在生物圈中作用的手抄報(bào)21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)