資源簡介

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冀少版八年生物上冊 4.1.2運動的完成 課時教學設計
課題 4.1.2運動的完成 單元 四 學科 生物 年級 八
教材分析 本節課依據由淺入深、循序漸進的原則，從三個層次闡述了運動的原理。首先通過觀察雞翅的活動，理解骨、關節和骨骼肌三者的著生位置關系、在運動中的作用，建立起“動物的運動是有骨骼和骨骼肌協調配合完成的”。然后通過第二個活動，觀察曲肘和伸臂動作，體會動作的完成是由成對的相對抗的伸肌肌群和屈肌肌群的協作完成的。最后，強調，運動需要各個系統的參與和配合。
學習 目標 探究實踐：用肉眼觀察運動的完成需要參與的結構，通過對雞翅肌肉的觀察，提升觀察的能力，培養實踐能力和探究意識。 科學思維：說明動物的運動是由骨骼和骨骼肌的協調配合完成的,逐步發展科學思維能力。 態度責任：養成經常參加體育運動的習慣，崇尚健康生活方式,不斷提升社會責任感。 生命觀念：舉例說明動物運動是在神經系統和內分泌系統的調節下，以及消化、呼吸和循環等系統的配合下完成的，理解生命的統一性。
重點 1.說明動物的運動是由骨骼和骨骼肌的協調配合完成的
難點 1.通過去皮雞全翅觀察和屈肘伸臂實驗，嘗試歸納運動如何完成 2.說明動物運動是在神經系統和內分泌系統的調節下，以及消化、呼吸和循環等系統的配合下完成的
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 看電視時，你一定見過那一幕幕驚心動魄的場景：一群羚羊在前面狂奔，豹子緊隨其后窮追不舍；一只雄鷹在高空盤旋，瞬間俯沖至地面迅速抓起田鼠；一只海鷗沖向水面撈起一條魚迅速飛走……為什么動物的運動如此靈活、敏捷？動物的奔跑、跳躍、飛翔等動作是怎樣完成的？
講授新課 一、骨骼與骨骼肌的協調配合 視頻：解剖觀察雞翅 1.觀察雞翅 (1)取一個完整而新鮮的雞翅，用解剖剪小心地將皮膚剪掉，露出里面的肌肉。可以看到肌肉兩端的肌腱跨過關節，附著在相鄰的骨上。 (2)兩只手分別捏住關節的兩端，輕輕地來回折伸。可以看到雞翅的肌肉粗細、長短都發生了變化，原因是肌肉收縮、舒張時，會引起肌肉的粗細、長短發生變化。 2.骨骼與骨骼肌的配合 教材第70頁“討論” 骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節，由肌腱附著在相鄰的骨上，當骨骼肌收縮、舒張時，牽動所附著的骨圍繞關節發生位置變化，產生了運動。 動物的運動是由骨骼和骨骼肌的協調配合完成的。一塊骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節，由肌腱附著在相鄰的骨上。當骨骼肌受到一定的刺激時，會收縮變短，牽動所附著的骨圍繞關節發生位置上的變化，于是就產生了運動。 3.探究屈肘和伸臂動作 (1)先將右上肢自然下垂，摸一摸上臂前面的肌肉，感覺肌肉柔軟；慢慢屈肘，會看到上臂前面的肌肉變粗隆起，按一按感覺有點發硬。 (2)上臂前面的肌肉是肱二頭肌，上臂后面的肌肉是肱三頭肌。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸臂時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。 任何一個動作都是由骨骼和骨骼肌協調配合來完成的。屈肘時，以肱二頭肌為主的屈肌肌群收縮，以肱三頭肌為主的伸肌肌群舒張；伸臂時，以肱三頭肌為主的伸肌肌群收縮，以肱二頭肌為主的屈肌肌群舒張。因此，動物做任何動作，都是由成對的肌肉協作完成的。 教材第71頁“討論” 1.做屈肘動作時，由肱二頭肌和肱三頭肌協調配合完成。 2.屈肘動作中，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸臂動作中，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。 規律總結 不同運動狀態下肱二頭肌和肱三頭肌的舒、縮情況 運動狀態屈肘伸臂兩臂自然下垂手提重物肱二頭肌收縮舒張舒張收縮肱三頭肌舒張收縮舒張收縮
提示 骨骼肌收縮會牽著骨繞關節活動，骨通過位置變化完成動作，動作連續起來表現為運動，運動有利于動物的生存。 二、運動的實現與意義 動物能通過運動逃避傷害、爭奪食物和棲息地、完成繁殖等。動物進行的這些運動，必須在神經系統和內分泌系統的調節下才能完成。完成運動還需要能量的供給、物質的運輸等，因此需要消化、呼吸和循環等系統的配合。 運動產生的過程 當骨骼肌受到一定的刺激時，會收縮變短，牽動所附著的骨圍繞關節發生位置上的變化，于是就產生了運動。 歸納： ①一個支配：神經系統的支配 ②三個要素：杠桿（骨）、支點（關節）和動力(骨骼肌) ③多個協作：以運動系統為主，在其他系統的協調配合下完成 哺乳類動物以及其他動物通過各種運動，適應復雜多變的外界環境，維持個體的生存和種族的繁衍。 對動物來說，運動能力的強弱意味著什么？ 肌肉發達，跑的越快，動物的運動能力就強，覓食和避敵機會就多，生存能力就強。可以適應更多復雜多變的環境。 所以我們在生活中應該鍛煉身體。 參與觀察雞翅 理解骨骼與骨骼肌的配合 參與探究，明確肌肉的協作完成運動 完成討論問題 拓展總結 知道運動的實現不只依靠運動系統 歸納規律 知道運動的意義 指導實驗，引導分析 圖文理解骨骼與骨骼肌的配合 指導探究 引導完成 拓展總結 介紹運動的實現不只依靠運動系統 引導歸納 介紹運動的意義
課堂練習 1.下列有關動物運動意義的敘述，不正確的是( C ) A.運動有利于動物獲取食物 B.運動有利于動物逃避敵害 氏費氏只聯 C.運動有利于動物的進化 D.運動有利于動物適應復雜多變的環境 2.當你做任何一個動作時，都會包括以下步驟：①相應的骨受到牽引；②骨繞關節活動；③骨骼肌接受神經傳來的興奮；④骨骼肌收縮。這些步驟發生的順序正確的是( D ) A.①②③④ B.④①②③ C.②①③④ D.③④①② 3.在海邊游泳時，以下意外對游泳動作影響最小的是( C ) A.肩關節脫白 B.小腿肌肉抽筋 C.皮膚輕微擦傷 D.被海蜇刺傷導致軀體麻痹 4.下列關于人體運動的敘述，不正確的是( B ) A.運動的完成不僅靠運動系統，還需要其他系統的調節和配合 B.一塊骨骼肌就可以獨立完成某個動作 C.骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動 D.動物的運動有利于尋取食物、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代 5.在推門的連續過程中，以下描述合理的是( B ) A.該動作主要依靠肩關節 B.肱二頭肌先收縮，后舒張 C.肱三頭肌先收縮，后舒張 D.屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 6.下列有關骨、關節和骨骼肌協調配合產生運動的敘述，錯誤的是( A ) A.人在休息的時候，肌肉細胞不進行呼吸作用 B.人的兩臂自然下垂時，肱二頭肌處于舒張狀態 C.完成屈肘動作時，關節起支點的作用 D.骨骼肌只能牽拉骨，而不能推開骨 習題訓練 鞏固應用知識
課堂小結 1.動物的運動是由骨骼和骨骼肌的協調配合完成的。 2.動物因逃避傷害、爭奪食物和棲息地、完成繁殖所進行的運動，必須在神經系統和內分泌系統的調節下才能完成。 3.運動時還需要能量的供給、物質的運輸等，因此需要消化、呼吸和循環等系統的配合。
板書
作業布置 1.完成教材72頁當堂練 2.嘗試完成教材72頁試試看 3.閱讀教材73頁開眼界——幾種動物的運動絕技 4.查閱資料，了解更多的動物運動方式
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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