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高中歷史《中外歷史綱要（上）》同步學案（時空坐標＋知識梳理＋重難突破＋模擬測試）
第10課 遼夏金元的統治（兩課時）
（一）學 生 版
【時空坐標】
【知識梳理】
一、遼與西夏1.遼朝(1)建立:916年,契丹族首領耶律阿保機建立 國,定都上京,后來版圖擴大,改國號為遼。(2)制度①遼朝的職官設置分為南、北面官,北面官負責契丹等游牧民族事務,南面官負責以 為主的農耕民族事務。②皇帝和宮廷依然保持草原習俗,每年隨季節轉換定期遷徙。遷徙中的行營成為國家政治中心。2.西夏(1)建立: 年,黨項首領元昊脫離宋朝稱帝,定都興慶府,國號大夏,史稱西夏。(2)制度:其制度基本模仿北宋,中央機構除漢式官稱外,同時有一套本民族稱謂的官稱。二、金朝入主中原1.建立:1114年,女真族首領 舉兵反遼,次年稱皇帝,建立金朝,定都會寧府,會寧府也稱上京,2.與遼、宋的關系:1125年,金滅遼,兩年后又滅北宋,與南宋逐漸形成并立局面。3.遷都:1153年,金遷都燕京,將燕京改名為中都。4.制度:“ ”制度,(1)金朝制度基本沿襲唐宋,同時保持了一套女真民族的管理系統,叫作“猛安謀克”(2)內容:凡女真民戶,每三百戶編為一謀克,十謀克編為一猛安,他們被大批遷入中原,在漢族村落之間筑寨居住,平時耕作,戰時選拔丁壯出征。5.鼎盛:12世紀后期 在位,金朝進入鼎盛時期,政治穩定,經濟繁榮,史稱“大定之治”。6.衰落:金世宗死后,金朝受到北方游牧民族的襲擾,猛安謀克日益腐化，統治逐漸衰落。三、從蒙古崛起到元朝統一1.蒙古崛起(1)建國:1206年,漠北蒙古部首領鐵木直統一草原各部,建立蒙古汗國,被尊為“ ”(2)征戰:蒙古汗國建立后半個世紀,蒙古軍隊先后滅掉西遼、西夏和金朝,收服吐蕃諸部,兼并云南的大理政權,遠征中亞、西亞、東歐地區。2.元的統一(1)建國:1260年,忽必烈即位,開始推行中原傳統政治制度,興建大都作為首都,1271年,定國號為大元,忽必烈就是元世祖,在此前后,蒙古在其他統治區形成了四大汗國,它們在名文上仍將元朝尊為宗主國。(2)統一:1276年,元軍占領南宋都城臨安, 年,元軍擊敗南宋余部,完成統一。3.元的統治措施(1)為鞏固統一,元朝修筑了四通八達的驛道,設立驛站,為公差人員提供交通和生活服務,也用來運輸官府物資;分設急遞鋪,負責傳遞公文。(2)在地方管理上,元朝實行 制度,除今天的河北、山西、山東地區由中書省直轄外,全國共設10個行省。(3)對于吐蕃地區,由直屬中央政府的宣政院進行管理。（4）元朝設北庭都元帥府、宣慰司等管理軍政事務,加強了對西域的管轄。(5)經略臺灣:元朝還在隸屬福建晉江的澎湖設置 ,履行行政管理職能,以經略臺灣。四、元朝的民族關系1、蒙古族和回族的形成(1)蒙古族:蒙古原是漠北的一個游牧部落,統一草原后逐漸將其他部落融入其中,形成了蒙古民族。(2)回族:來自中亞、西亞的波斯人、阿拉伯人等移居中國,同漢、蒙古、畏兀兒族長期相處、不斷通婚,逐漸被吸收、融合而形成我國 的前身—— 回回。2.民族政策:為保障蒙古貴族的統治利益,蒙古統治者推行民族歧視和壓迫政策,他們在很多方面對不同民族實行差別對待政策,被后人概括為“四等人制”,依次為 、色目人、漢人、南人。3.元朝的滅亡(1)原因:社會貧富差距帶來的階級矛盾日益嚴重。(2)滅亡:14世紀中葉,農民起義相繼在中原和南方爆發,不久元朝滅亡。(3)結果:以宮廷貴族為核心的一部分蒙古人退回草原。大批留居內地的蒙古人、色目人等,逐漸與漢族相交融。 【圖解】遼宋夏政權并立【辨析】遼宋夏金政權一覽表。【拓展】猛安謀克制 1.特點:兵民合一,既是軍事組織又是行政組織。 2.作用:保持了女真族的歷史傳統,又兼顧了軍功新貴族利益;提高了女真族軍事實力;促進了女真族社會的發展。【圖解】元朝行政機構元朝中央機構:中書省是宰相機構,是當時最高行政機關;樞密院掌握軍權,為最高軍事管理機關;御史臺負責監督百官,是最高的監察機關。【拓展】元行省的劃分特點元朝行政區劃主要以中央控制為目的,采取犬牙交錯"的原則,將自然環境差異極大的地區拼成一個省級行政區。這種劃分行政區域的方式使地方失去割據稱雄的地理條件。【辨析】 元朝的行省制與郡縣制的不同郡縣是地方機構,郡縣長官是地方官員。中央政令直達郡縣,有利于多民族國家的統形象地表示中央→郡→縣,直線行政。行省是中央政府的派出機構,行省長官是中央官員。行省行使權力時受中央的節制,是分區統治,不是直線統治。【總結】元代的民族發展特點一個趨勢:統一的中華民族繼續發展。兩個新成員:蒙古族形成、回族形成。三大制度南北面官制度、猛安謀克制、行省制。
【重難突破】
一、兩宋時期民族關系的特點及少數民族封建化的表現
(1)民族關系的特點
①民族政權并立。由契丹族、黨項族、女真族等建立的少數民族政權先后與兩宋并立。
②兩宋政權的民族政策以軟弱為主。兩宋多次用兵失敗,對遼、西夏、金等政權以“歲幣”“歲賜”等方式換取和平。
③民族交融是主流。“和議”、邊境貿易、民族遷徙、少數民族的“漢化”政策等促進民族交融。
④契丹族、黨項族、女真族、蒙古族等少數民族政權先后完成了封建化進程。
(2)少數民族封建化的主要表現
①經濟上,由漁獵、游牧向農耕轉化。
②政治上,采用漢族封建王朝的官制、法律;任用漢人為官。
③文化上,學習漢族先進文化。
④生活上,由遷徙到逐步定居。
典例1[山西呂梁2022二模]遼在上京設國子監，普遍設立府州縣學，“勒石能銘，登高能賦，師旅能誓”者不在少數；西夏設立番學和漢學，官學規模不斷擴大；進入官學或私學是金朝士子步入官場的主要通道，“士由科第位至宰輔者接踵"。這表明遼夏金的科舉實踐
A．阻礙了政治制度的轉型 B．推動了經濟文化重心的轉移
C．導致了社會階層的固化 D．強化了中華一統的發展格局
【答案】D
【解析】根據材料及所學知識可知，遼夏金的科舉實踐培養了大量治國理政人才，增進了南北文化交流，倡導了共通的思想理念，強化了中華一統的發展格局，D項正確；遼夏金借鑒中原王朝的科舉制有利于制度轉型，排除A項；B項說法與史實不符，排除B項；科舉制有利于社會流動，排除C項。
二、全面認識元朝的歷史地位
1.元朝統一的歷史貢獻：元朝的統一為中國歷史作出了巨大貢獻。
(1)政治上:元朝的建立結束了五代十國以來長達360余年的幾個政權分立和割據的局面,出現了空前的統一，為加強中央集權,元朝在地方推行行省制,統管地方軍事行政、財政事務。行省制度是元朝的一個創舉,是對秦漢以來郡縣制的發展,對后代行政區劃影響很大,這一制度是我國政治制度史上的一項重大變革。
(2)經濟上:元朝統一多民族國家的建立和發展,促進了國內經濟的發展。
(3)民族關系上:元朝的統一有利于民族交融的進一步加強,促進了多民族國家歷史的發展,元朝是中國歷史上民族大交融的又一個新高峰。
(4)交通及對外聯系上:元朝的交通十分發達。不僅在陸路上有完備的驛傳制度,四通八達,而且注意發展漕運和海運。
(5)文化上:在繼承前代文化與國際文化大交流的基礎上,元朝的統一為文化發展提供保障。經濟發展為文人安心從事文化活動提供條件。相對自由、寬松的學術氛圍促成了元代文化的繁榮與進步。元朝文化成了我國封建社會繼漢唐以來的第三個文化高峰。
典例2[河南商丘2022三模]《元史》記載:“行中書省掌國庶務，統郡縣，鎮邊鄙”，且“軍國重事，無不領之”。時人趙天麟則說:“今立行省于外維持錯綜，眾建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權”。這表明行省的設置（ ）
A．順應了加強中央集權的需要 B．消除了地方分裂割據的隱患
C．改變了地方積貧積弱的狀況 D．體現了因俗而治的治國理念
【答案】A
【解析】根據“軍國重事，無不領之”可知行省的權力較大；根據“眾建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權”可知行省要受到中央的節制，沒有獨立的大權，這種權力的平衡適應了中央集權的需要，A項正確；消除了過于絕對化，排除B項；C項與材料主旨無關，排除；行省制不能體現因俗而治，排除D項。
【模擬測試】
1．[廣東茂名2022二模]如表是遼代部分皇帝的謚號。據此可知遼
謚號 謚號
遼太祖 大圣大明神烈天皇帝 遼景宋 孝成康靖帝
遼太宗 米武皇文帝 遼圣宗 文武大孝宜帝
遼世宗 爾和正憲帝 遼興宗 神圣畢章皇帝
遼穆宗 孝安敬正帝 遼道宗 仁圣大孝文帝
A．不同民族文化差異減弱 B．區域文化交流日益頻繁
C．深受漢族傳統倫理影響 D．采取了因俗而治的政策
2．[湖北武漢2022模擬（二）]開芳宴肇始于唐、發展于宋、鼎盛于金、至元代走向沒落，它是丈夫想要表達對于妻子的鐘情與愛意而舉辦一場宴飲。開芳宴也是宋金墓葬流行的裝飾題材之一，多見于北宋黃河流域及北方地區中小型墓葬內，反映了當時人們理想的家庭模式和正統的道德。此后契丹人和金人的墓室之中也出現“開芳宴”壁畫。這一現象說明
A．理學成為遼和金的官方哲學 B．婦女沖破漢唐儒學束縛
C．少數民族對中原文化的認同 D．市民工商業者力量壯大
3．[安徽宿州2022最后一卷]遼、夏、金三朝科舉以經史、文學為考試內容，北方的少數民族士子通過學習儒家文化，萌生并強化了“懂禮即中國”、“用中國之禮則中國之”的觀念。科舉制在北方推行
A．助推了文化重心的轉移 B．化解了各民族之間矛盾
C．加強了經濟文化的交流 D．強化了“大一統”思想
4．[湖南長沙2022模擬（三）]神冊六年（921年），耶律阿保機對大臣道：“凡國家庶務，鉅細各殊，若憲度不明，則何以為治？群下亦何由知禁”，于是命大臣“定治契丹及諸夷之法，漢人則斷以《律令》”。這一舉措（ ）
A．打破了農耕和游牧文明的隔閡
B．基于遼境內政治經濟不平衡
C．反映了儒家成為治國指導思想
D．旨在完善遼朝法律制度建設
5．[江西江西2022三模]茶產于四川，流行于江南。如圖是遼代壁畫《備茶圖》。據圖可知
A．南方文化影響力擴大 B．契丹族逐步封建化
C．經濟作物在遼國推廣 D．風俗畫在西域流行
6．[安徽定遠中學2022全真模擬（六）]金朝前期，將居于女真故地的猛安謀克遷往占領區，“凡屯田之所，自燕之南、淮隴之北，俱有之，多至五六萬人，皆筑壘于村落間”。據此可知，猛安謀克的遷移（ ）
A．受到了游牧民族的襲擾 B．加速了女真人腐化衰落
C．促進了女真族漢化進程 D．拓展了金朝的統治區域
7．[山東濟南2022考前模擬]元朝統治者吸取了漢唐以來地方區域的設置“人為地使自然區域分開”，打破了山川形便，采取犬牙交錯的行政劃分方式。這有助于（ ）
A．強化行省對地方有效管轄 B．增強對國家政治認同感
C．推動政治文化格局的演變 D．促進民族大交融的趨勢
8．[廣西壯族自治區2022押題預測仿真（一）]元代行省以下的行政區劃大都依次為路、府、州、縣，但邊疆行省則有所不同。如圖為云南行省管理層級結構示意圖。該圖表明元朝的行省制度
A．完善了少數民族地區郡縣設置 B．具有因地制宜因俗而治的特點
C．擴大了地方行省的民政事務權 D．運用犬牙相入原則以節制邊疆
9．[河北保定2022二模]元政府特設站戶，每站平均約200戶，全國站戶在30萬戶以上。站戶固定在驛站上，耕地四頃以下者不輸租稅，但這些田地不能賣給非站戶。驛站上的一切交通工具和使臣飲食供應，大部分由站戶負擔。由此可見，元代
A．重視維護國家的統一局面 B．著力減輕農民經濟負擔
C．保護小農對土地的所有權 D．積極加強對外經濟交往
10．[福建漳平永安2022聯考]元代行省以下的路、府、州各級政府，除了傳統意義上的地方行政長官總管、州尹、知府外，還設達魯花赤一名。達魯花赤是蒙語，意為鎮守者、制裁者、掌印者，代表中央駐扎地方。達魯花赤的設立
A．完善了元朝的監察體系 B．提高了行政效率
C．有利于中央集權的強化 D．削弱了門閥勢力
11．[江蘇常州2022模擬]元代對于驛站符牌的使用有嚴格規定，“若濫給者，從臺憲官糾察之。”右圖是1973年在我國西藏地區發現的一枚元代虎符圓牌，牌上文字的文意為“上天眷命，皇帝圣旨。如不欽奉虔敬，治罪。”由此可知，元代（ ）
A．行政區劃有重大創新 B．君主專制空前強化
C．民族交融進一步加強 D．監察體系嚴密高效
12．[廣西柳州2022三模]元朝統一后，嶺北行省作為祖宗“龍興”之地，在全國占有特殊地位。元廷頻繁派遣內地各族人民進入牧區，大力興辦屯田，發展工商業。這些措施
A．使嶺北成為賦稅的主要來源地 B．促進了蒙古貴族的漢化進程
C．推動了元朝自耕農經濟的發展 D．有利于邊區經濟的改善發展
13．[湖南岳陽2022三模]圖1、圖2分別是隋唐時期運河圖與元代運河、海運圖。這一變化反映了
A．區域間長途販運貿易興盛 B．經濟重心南移趨勢不斷加強
C．海上貿易取代了陸上貿易 D．政治中心轉移影響交通發展
14．[湖北2022模擬（五）]忽必烈遇到重大國事，一般都會向中原地區的儒者尋求意見。元代統治者雖然將中原人群和原南宋統治地區人士都規劃為三、四等人種，但依舊給儒士參政議政的機會，且極力推崇“三綱五常”。據此可知，元代
A．沿襲遼、金的文化政策 B．統治者主動改變民族歧視政策
C．儒學正統地位較為穩固 D．程朱理學開始得到官方推崇
15．[浙江浙江大學附屬中學2022仿真模擬]趙翼的《陔余叢考》載：“至元設行中書省于各路，遂又移為方州之名，曰各直省也。然行省之稱，亦不自元始……金宣宗時，州縣為元兵殘破，乃隨處設行省，以治一方。”由此說明
A．行省因防御元兵而設 B．行省制度開始于金代
C．行省制度具有繼承性 D．行省為流動的中書省
16．[河南洛陽創新發展聯盟2023摸底]元朝行省內的軍隊有直接受行省節制的漢軍及新附軍，還有隸屬于樞密院的蒙古軍、探馬赤軍等中央軍隊。另外，朝廷還根據政治、軍事形勢的需要，把鎮戍部隊在各行省之間進行調配。這些措施（ ）
A．增強了地方的軍事力量
B．表明專制皇權得到了加強
C．降低了地方割據的風險
D．加強了對邊疆地區的控制
【模擬測試】答案與解析
1．【答案】C
【解析】從遼朝皇帝謚號幾乎都有孝、仁，足見其深受漢族倫理文化影響，C項正確；材料體現不出民族文化差異或者區域文化交流的信息，A、B兩項不符合題意，排除；皇帝謚號不等同于統治政策，排除D項。
2．【答案】C
【解析】根據材料“開芳宴肇始于唐，發展于宋，鼎盛于金”、“開芳宴也是宋金墓葬流行的裝飾題材之一”、“此后契丹人和金人的墓室之中也出現‘開芳宴’壁畫”可知，“開芳宴”反映的是理學思想影響下理想的家庭模式和倫理道德。后來“開芳宴”向邊疆傳播，并為契丹人、女真人和蒙古人接受，體現了少數民族對中原文化的認同，C項正確；“理學成為遼和金的官方哲學”與史實不符，排除A項；“婦女沖破漢唐儒學束縛”，與史實不符，排除B項；市民工商業者力量壯大，與材料主旨不符，排除D項。
3．【答案】D
【解析】少數民族政權推行科舉制，而參加科舉制的少數民族士子通過學習儒家文化，強化了“懂禮即中國”、“用中國之禮則中國之”的觀念，這說明科舉制推動了文化認同，強化了“大一統”的思想，D項正確；這一時期文化重心在南方，排除A項；B項錯在“化解”，排除B項；科舉制并不能促進經濟交流，排除C項。
4．【答案】B
【解析】據材料“定治契丹及諸夷之法，漢人則斷以《律令》”可知，契丹建國后，既有從事畜牧業的游牧民族，也有從事農耕業的漢人和渤海人，遼朝統治者在考慮自身情況和借鑒中原漢制的基礎上，建立了基于地緣關系的因俗而治的雙軌制，用不同的法律去治理，B項正確；蕃漢分治說明農耕和游牧文明的隔閡仍然存在，排除A項；儒家成為治國指導思想與“定治契丹及諸夷之法”不符，排除C項；這一舉措根本目的是鞏固遼朝統治，而不是完善遼朝法律制度建設，排除D項。
5．【答案】A
【解析】根據材料可知，南方的茶文化影響到北方遼國的習俗，A項正確；材料中沒有體現契丹族封建生產關系建立的信息，排除B項；遼人飲的茶不一定是本國產的，也可能是從南方購買的，排除C項；遼國主要處于中國東北，不是西域，排除D項。
6．【答案】C
【解析】材料是指猛安謀克從東北地區遷往長城以南的漢族農耕區域，猛安謀克的大規模南遷，促進了女真族漢化進程，C項正確；女真崛起時沒有受到了游牧民族的襲擾，排除A項；材料信息不是加速了女真人腐化衰落，排除B項；材料沒有涉及金朝的統治區域擴展，而是強調女真族漢化進程，排除D項。
7．【答案】B
【解析】元朝統治者打破了山川形便，采取犬牙交錯的行政劃分方式，有利于加強中央集權，這就等于增強對國家統一的政治認同感，B項正確；題干僅涉及到行省的劃分原則，不涉及到具體行省對地方的有效管轄，排除A項；元朝統治者的行政劃分方式主要是有助于其政治統治，而不是政治文化格局的演變，排除C項；元朝統治者的行政劃分方式主要是出于維護統治的需要，促進民族交融是其客觀影響，排除D項。
8．【答案】B
【解析】材料體現的是元朝在云南行省下設宣慰司，任用少數民族首領進行管理地方，具有因地制宜因俗而治的特點，B項正確；A項錯在“完善”，排除；材料與擴大地方行省的民政事務權無關，排除C項；犬牙交錯即不按山川的自然位置，而是有意地使各行政區域的邊界犬牙交錯，以此防止地方割據，顯然與材料無關，排除D項。
9．【答案】A
【解析】根據材料可知，元朝建立驛站制度，遍設驛站和站戶，意在保障交通和使臣往來，進而鞏固封建大一統局面，A項正確；部分小農“不輸租稅”，但要負擔“一切交通工具和使臣飲食供應”，經濟負擔并未減輕，排除B項；元朝禁止站戶將土地賣給非站戶，是為了加強對站戶的控制，限制了其對土地處置的權利，排除C項；站戶主要是為了滿足大一統國家內政管理的需要，排除D項。
10．【答案】C
【解析】元朝在地方行政體系中設置達魯花赤，這一機構凌駕于地方行政長官之上，代表中央駐扎地方，意在加強中央集權，C項正確；達魯花赤并不負責監察，排除A項；達魯花赤的設置和行政效率的提升無關，排除B項。唐宋以來，門閥勢力就在不斷下降，而達魯花赤的設置并不是為了解決門閥勢力，排除D項。
11．【答案】C
【解析】根據材料可知，八思巴文虎符圓牌是元代驛站通行證，在西藏地區發現的一枚元代虎符圓牌，說明西藏地區納入中央政府的管轄，有利于民族交融進一步加強，C項正確；元朝的行政區域是行省制，與材料無關，排除A項；明清時期君主專制空前強化，排除B項；材料不是監察制度，得不出監察體系嚴密高效，排除D項。
12．【答案】D
【解析】根據材料可知，元朝統一后，統治者派遣內地各族人民在嶺北行省興辦屯田，發展工商業，有利于發展邊遠地區經濟，D項正確：A、B項與材料信息無關，排除A、B兩項；材料只講到元廷對嶺北行省的管理措施，不能說明整個元朝，且措施包括農業和工商業，排除C項。
13．【答案】D
【解析】元代定都北京，政治中心轉移，為便利南北經濟交流，維護統治秩序，在隋唐大運河基礎上，截彎取直，同時開通海運，說明政治中心轉移影響交通發展，D項正確；區域間的長途販運貿易興盛是在明清時期，排除A項；經濟重心南移在南宋時期最終完成，排除B項；元代的海運不是為了進行海上貿易，C項不符合史實，排除。
14．【答案】C
【解析】材料“但依舊給儒士參政議政的機會，且極力推崇‘三綱五常’”體現的是元朝統治者對儒學的重視，說明的是儒學正統地位較為穩固，C項正確；材料與沿襲遼、金的文化政策的說法無關，排除A項；元朝推行四等人制度，并未改變民族歧視政策，排除B項；程朱理學自南宋以后就成為統治階級的官方哲學，排除D項。
15．【答案】C
【解析】材料“金宣宗時，州縣為元兵殘破，乃隨處設行省，以治一方”體現的是行省制在金朝時期就已經出現，因此元朝的行省制是對前代的繼承，C項正確；材料體現的是元兵對州縣破壞導致行省制的出現，排除A項；行省制正式確立于元朝，排除B項；D項說法與材料無關，排除。
16．【答案】C
【解析】本題考查元朝軍隊管理。根據材料信息可知，元代采取多種措施對行省內的軍隊進行節制，這有利于控制行省的軍事力量，防范地方割據，C項正確；這些措施在一定程度上削弱了地方的軍事力量，排除A項；這些舉措與加強專制皇權無關，排除B項；行省并不都屬于邊疆地區，排除D項。
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【時空坐標】
【知識梳理】
一、遼與西夏1.遼朝(1)建立:916年,契丹族首領耶律阿保機建立契丹國,定都上京,后來版圖擴大,改國號為遼。(2)制度①遼朝的職官設置分為南、北面官,北面官負責契丹等游牧民族事務,南面官負責以漢人為主的農耕民族事務。②皇帝和宮廷依然保持草原習俗,每年隨季節轉換定期遷徙。遷徙中的行營成為國家政治中心。2.西夏(1)建立:1038年,黨項首領元昊脫離宋朝稱帝,定都興慶府,國號大夏,史稱西夏。(2)制度:其制度基本模仿北宋,中央機構除漢式官稱外,同時有一套本民族稱謂的官稱。二、金朝入主中原1.建立:1114年,女真族首領完顏阿骨打舉兵反遼,次年稱皇帝,建立金朝,定都會寧府,會寧府也稱上京,2.與遼、宋的關系:1125年,金滅遼,兩年后又滅北宋,與南宋逐漸形成并立局面。3.遷都:1153年,金遷都燕京,將燕京改名為中都。4.制度:“猛安謀克”制度,(1)金朝制度基本沿襲唐宋,同時保持了一套女真民族的管理系統,叫作“猛安謀克”(2)內容:凡女真民戶,每三百戶編為一謀克,十謀克編為一猛安,他們被大批遷入中原,在漢族村落之間筑寨居住,平時耕作,戰時選拔丁壯出征。5.鼎盛:12世紀后期金世宗在位,金朝進入鼎盛時期,政治穩定,經濟繁榮,史稱“大定之治”。6.衰落:金世宗死后,金朝受到北方游牧民族的襲擾,猛安謀克日益腐化，統治逐漸衰落。三、從蒙古崛起到元朝統一1.蒙古崛起(1)建國:1206年,漠北蒙古部首領鐵木直統一草原各部,建立蒙古汗國,被尊為“成吉思汗”(2)征戰:蒙古汗國建立后半個世紀,蒙古軍隊先后滅掉西遼、西夏和金朝,收服吐蕃諸部,兼并云南的大理政權,遠征中亞、西亞、東歐地區。2.元的統一(1)建國:1260年,忽必烈即位,開始推行中原傳統政治制度,興建大都作為首都,1271年,定國號為大元,忽必烈就是元世祖,在此前后,蒙古在其他統治區形成了四大汗國,它們在名文上仍將元朝尊為宗主國。(2)統一:1276年,元軍占領南宋都城臨安,1279年,元軍擊敗南宋余部,完成統一。3.元的統治措施(1)為鞏固統一,元朝修筑了四通八達的驛道,設立驛站,為公差人員提供交通和生活服務,也用來運輸官府物資;分設急遞鋪,負責傳遞公文。(2)在地方管理上,元朝實行行省制度,除今天的河北、山西、山東地區由中書省直轄外,全國共設10個行省。(3)對于吐蕃地區,由直屬中央政府的宣政院進行管理。（4）元朝設北庭都元帥府、宣慰司等管理軍政事務,加強了對西域的管轄。(5)經略臺灣:元朝還在隸屬福建晉江的澎湖設置巡檢司,履行行政管理職能,以經略臺灣。四、元朝的民族關系1、蒙古族和回族的形成(1)蒙古族:蒙古原是漠北的一個游牧部落,統一草原后逐漸將其他部落融入其中,形成了蒙古民族。(2)回族:來自中亞、西亞的波斯人、阿拉伯人等移居中國,同漢、蒙古、畏兀兒族長期相處、不斷通婚,逐漸被吸收、融合而形成我國回族的前身—— 回回。2.民族政策:為保障蒙古貴族的統治利益,蒙古統治者推行民族歧視和壓迫政策,他們在很多方面對不同民族實行差別對待政策,被后人概括為“四等人制”,依次為蒙古人、色目人、漢人、南人。3.元朝的滅亡(1)原因:社會貧富差距帶來的階級矛盾日益嚴重。(2)滅亡:14世紀中葉,農民起義相繼在中原和南方爆發,不久元朝滅亡。(3)結果:以宮廷貴族為核心的一部分蒙古人退回草原。大批留居內地的蒙古人、色目人等,逐漸與漢族相交融。 【圖解】遼宋夏政權并立 【辨析】遼宋夏金政權一覽表。【拓展】猛安謀克制 1.特點:兵民合一,既是軍事組織又是行政組織。 2.作用:保持了女真族的歷史傳統,又兼顧了軍功新貴族利益;提高了女真族軍事實力;促進了女真族社會的發展。【圖解】元朝行政機構元朝中央機構:中書省是宰相機構,是當時最高行政機關;樞密院掌握軍權,為最高軍事管理機關;御史臺負責監督百官,是最高的監察機關。【拓展】元行省的劃分特點元朝行政區劃主要以中央控制為目的,采取犬牙交錯"的原則,將自然環境差異極大的地區拼成一個省級行政區。這種劃分行政區域的方式使地方失去割據稱雄的地理條件。【辨析】 元朝的行省制與郡縣制的不同郡縣是地方機構,郡縣長官是地方官員。中央政令直達郡縣,有利于多民族國家的統形象地表示中央→郡→縣,直線行政。行省是中央政府的派出機構,行省長官是中央官員。行省行使權力時受中央的節制,是分區統治,不是直線統治。【總結】元代的民族發展特點一個趨勢:統一的中華民族繼續發展。兩個新成員:蒙古族形成、回族形成。三大制度南北面官制度、猛安謀克制、行省制。
【重難突破】
一、兩宋時期民族關系的特點及少數民族封建化的表現
(1)民族關系的特點
①民族政權并立。由契丹族、黨項族、女真族等建立的少數民族政權先后與兩宋并立。
②兩宋政權的民族政策以軟弱為主。兩宋多次用兵失敗,對遼、西夏、金等政權以“歲幣”“歲賜”等方式換取和平。
③民族交融是主流。“和議”、邊境貿易、民族遷徙、少數民族的“漢化”政策等促進民族交融。
④契丹族、黨項族、女真族、蒙古族等少數民族政權先后完成了封建化進程。
(2)少數民族封建化的主要表現
①經濟上,由漁獵、游牧向農耕轉化。
②政治上,采用漢族封建王朝的官制、法律;任用漢人為官。
③文化上,學習漢族先進文化。
④生活上,由遷徙到逐步定居。
典例1[山西呂梁2022二模]遼在上京設國子監，普遍設立府州縣學，“勒石能銘，登高能賦，師旅能誓”者不在少數；西夏設立番學和漢學，官學規模不斷擴大；進入官學或私學是金朝士子步入官場的主要通道，“士由科第位至宰輔者接踵"。這表明遼夏金的科舉實踐
A．阻礙了政治制度的轉型 B．推動了經濟文化重心的轉移
C．導致了社會階層的固化 D．強化了中華一統的發展格局
【答案】D
【解析】根據材料及所學知識可知，遼夏金的科舉實踐培養了大量治國理政人才，增進了南北文化交流，倡導了共通的思想理念，強化了中華一統的發展格局，D項正確；遼夏金借鑒中原王朝的科舉制有利于制度轉型，排除A項；B項說法與史實不符，排除B項；科舉制有利于社會流動，排除C項。
二、全面認識元朝的歷史地位
1.元朝統一的歷史貢獻：元朝的統一為中國歷史作出了巨大貢獻。
(1)政治上:元朝的建立結束了五代十國以來長達360余年的幾個政權分立和割據的局面,出現了空前的統一，為加強中央集權,元朝在地方推行行省制,統管地方軍事行政、財政事務。行省制度是元朝的一個創舉,是對秦漢以來郡縣制的發展,對后代行政區劃影響很大,這一制度是我國政治制度史上的一項重大變革。
(2)經濟上:元朝統一多民族國家的建立和發展,促進了國內經濟的發展。
(3)民族關系上:元朝的統一有利于民族交融的進一步加強,促進了多民族國家歷史的發展,元朝是中國歷史上民族大交融的又一個新高峰。
(4)交通及對外聯系上:元朝的交通十分發達。不僅在陸路上有完備的驛傳制度,四通八達,而且注意發展漕運和海運。
(5)文化上:在繼承前代文化與國際文化大交流的基礎上,元朝的統一為文化發展提供保障。經濟發展為文人安心從事文化活動提供條件。相對自由、寬松的學術氛圍促成了元代文化的繁榮與進步。元朝文化成了我國封建社會繼漢唐以來的第三個文化高峰。
典例2[河南商丘2022三模]《元史》記載:“行中書省掌國庶務，統郡縣，鎮邊鄙”，且“軍國重事，無不領之”。時人趙天麟則說:“今立行省于外維持錯綜，眾建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權”。這表明行省的設置（ ）
A．順應了加強中央集權的需要 B．消除了地方分裂割據的隱患
C．改變了地方積貧積弱的狀況 D．體現了因俗而治的治國理念
【答案】A
【解析】根據“軍國重事，無不領之”可知行省的權力較大；根據“眾建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權”可知行省要受到中央的節制，沒有獨立的大權，這種權力的平衡適應了中央集權的需要，A項正確；消除了過于絕對化，排除B項；C項與材料主旨無關，排除；行省制不能體現因俗而治，排除D項。
【模擬測試】
1．[廣東茂名2022二模]如表是遼代部分皇帝的謚號。據此可知遼
謚號 謚號
遼太祖 大圣大明神烈天皇帝 遼景宋 孝成康靖帝
遼太宗 米武皇文帝 遼圣宗 文武大孝宜帝
遼世宗 爾和正憲帝 遼興宗 神圣畢章皇帝
遼穆宗 孝安敬正帝 遼道宗 仁圣大孝文帝
A．不同民族文化差異減弱 B．區域文化交流日益頻繁
C．深受漢族傳統倫理影響 D．采取了因俗而治的政策
【答案】C
【解析】從遼朝皇帝謚號幾乎都有孝、仁，足見其深受漢族倫理文化影響，C項正確；材料體現不出民族文化差異或者區域文化交流的信息，A、B兩項不符合題意，排除；皇帝謚號不等同于統治政策，排除D項。
2．[湖北武漢2022模擬（二）]開芳宴肇始于唐、發展于宋、鼎盛于金、至元代走向沒落，它是丈夫想要表達對于妻子的鐘情與愛意而舉辦一場宴飲。開芳宴也是宋金墓葬流行的裝飾題材之一，多見于北宋黃河流域及北方地區中小型墓葬內，反映了當時人們理想的家庭模式和正統的道德。此后契丹人和金人的墓室之中也出現“開芳宴”壁畫。這一現象說明
A．理學成為遼和金的官方哲學 B．婦女沖破漢唐儒學束縛
C．少數民族對中原文化的認同 D．市民工商業者力量壯大
【答案】C
【解析】根據材料“開芳宴肇始于唐，發展于宋，鼎盛于金”、“開芳宴也是宋金墓葬流行的裝飾題材之一”、“此后契丹人和金人的墓室之中也出現‘開芳宴’壁畫”可知，“開芳宴”反映的是理學思想影響下理想的家庭模式和倫理道德。后來“開芳宴”向邊疆傳播，并為契丹人、女真人和蒙古人接受，體現了少數民族對中原文化的認同，C項正確；“理學成為遼和金的官方哲學”與史實不符，排除A項；“婦女沖破漢唐儒學束縛”，與史實不符，排除B項；市民工商業者力量壯大，與材料主旨不符，排除D項。
3．[安徽宿州2022最后一卷]遼、夏、金三朝科舉以經史、文學為考試內容，北方的少數民族士子通過學習儒家文化，萌生并強化了“懂禮即中國”、“用中國之禮則中國之”的觀念。科舉制在北方推行
A．助推了文化重心的轉移 B．化解了各民族之間矛盾
C．加強了經濟文化的交流 D．強化了“大一統”思想
【答案】D
【解析】少數民族政權推行科舉制，而參加科舉制的少數民族士子通過學習儒家文化，強化了“懂禮即中國”、“用中國之禮則中國之”的觀念，這說明科舉制推動了文化認同，強化了“大一統”的思想，D項正確；這一時期文化重心在南方，排除A項；B項錯在“化解”，排除B項；科舉制并不能促進經濟交流，排除C項。
4．[湖南長沙2022模擬（三）]神冊六年（921年），耶律阿保機對大臣道：“凡國家庶務，鉅細各殊，若憲度不明，則何以為治？群下亦何由知禁”，于是命大臣“定治契丹及諸夷之法，漢人則斷以《律令》”。這一舉措（ ）
A．打破了農耕和游牧文明的隔閡
B．基于遼境內政治經濟不平衡
C．反映了儒家成為治國指導思想
D．旨在完善遼朝法律制度建設
【答案】B
【解析】據材料“定治契丹及諸夷之法，漢人則斷以《律令》”可知，契丹建國后，既有從事畜牧業的游牧民族，也有從事農耕業的漢人和渤海人，遼朝統治者在考慮自身情況和借鑒中原漢制的基礎上，建立了基于地緣關系的因俗而治的雙軌制，用不同的法律去治理，B項正確；蕃漢分治說明農耕和游牧文明的隔閡仍然存在，排除A項；儒家成為治國指導思想與“定治契丹及諸夷之法”不符，排除C項；這一舉措根本目的是鞏固遼朝統治，而不是完善遼朝法律制度建設，排除D項。
5．[江西江西2022三模]茶產于四川，流行于江南。如圖是遼代壁畫《備茶圖》。據圖可知
A．南方文化影響力擴大 B．契丹族逐步封建化
C．經濟作物在遼國推廣 D．風俗畫在西域流行
【答案】A
【解析】根據材料可知，南方的茶文化影響到北方遼國的習俗，A項正確；材料中沒有體現契丹族封建生產關系建立的信息，排除B項；遼人飲的茶不一定是本國產的，也可能是從南方購買的，排除C項；遼國主要處于中國東北，不是西域，排除D項。
6．[安徽定遠中學2022全真模擬（六）]金朝前期，將居于女真故地的猛安謀克遷往占領區，“凡屯田之所，自燕之南、淮隴之北，俱有之，多至五六萬人，皆筑壘于村落間”。據此可知，猛安謀克的遷移（ ）
A．受到了游牧民族的襲擾 B．加速了女真人腐化衰落
C．促進了女真族漢化進程 D．拓展了金朝的統治區域
【答案】C
【解析】材料是指猛安謀克從東北地區遷往長城以南的漢族農耕區域，猛安謀克的大規模南遷，促進了女真族漢化進程，C項正確；女真崛起時沒有受到了游牧民族的襲擾，排除A項；材料信息不是加速了女真人腐化衰落，排除B項；材料沒有涉及金朝的統治區域擴展，而是強調女真族漢化進程，排除D項。
7．[山東濟南2022考前模擬]元朝統治者吸取了漢唐以來地方區域的設置“人為地使自然區域分開”，打破了山川形便，采取犬牙交錯的行政劃分方式。這有助于（ ）
A．強化行省對地方有效管轄 B．增強對國家政治認同感
C．推動政治文化格局的演變 D．促進民族大交融的趨勢
【答案】B
【解析】元朝統治者打破了山川形便，采取犬牙交錯的行政劃分方式，有利于加強中央集權，這就等于增強對國家統一的政治認同感，B項正確；題干僅涉及到行省的劃分原則，不涉及到具體行省對地方的有效管轄，排除A項；元朝統治者的行政劃分方式主要是有助于其政治統治，而不是政治文化格局的演變，排除C項；元朝統治者的行政劃分方式主要是出于維護統治的需要，促進民族交融是其客觀影響，排除D項。
8．[廣西壯族自治區2022押題預測仿真（一）]元代行省以下的行政區劃大都依次為路、府、州、縣，但邊疆行省則有所不同。如圖為云南行省管理層級結構示意圖。該圖表明元朝的行省制度
A．完善了少數民族地區郡縣設置 B．具有因地制宜因俗而治的特點
C．擴大了地方行省的民政事務權 D．運用犬牙相入原則以節制邊疆
【答案】B
【解析】材料體現的是元朝在云南行省下設宣慰司，任用少數民族首領進行管理地方，具有因地制宜因俗而治的特點，B項正確；A項錯在“完善”，排除；材料與擴大地方行省的民政事務權無關，排除C項；犬牙交錯即不按山川的自然位置，而是有意地使各行政區域的邊界犬牙交錯，以此防止地方割據，顯然與材料無關，排除D項。
9．[河北保定2022二模]元政府特設站戶，每站平均約200戶，全國站戶在30萬戶以上。站戶固定在驛站上，耕地四頃以下者不輸租稅，但這些田地不能賣給非站戶。驛站上的一切交通工具和使臣飲食供應，大部分由站戶負擔。由此可見，元代
A．重視維護國家的統一局面 B．著力減輕農民經濟負擔
C．保護小農對土地的所有權 D．積極加強對外經濟交往
【答案】A
【解析】根據材料可知，元朝建立驛站制度，遍設驛站和站戶，意在保障交通和使臣往來，進而鞏固封建大一統局面，A項正確；部分小農“不輸租稅”，但要負擔“一切交通工具和使臣飲食供應”，經濟負擔并未減輕，排除B項；元朝禁止站戶將土地賣給非站戶，是為了加強對站戶的控制，限制了其對土地處置的權利，排除C項；站戶主要是為了滿足大一統國家內政管理的需要，排除D項。
10．[福建漳平永安2022聯考]元代行省以下的路、府、州各級政府，除了傳統意義上的地方行政長官總管、州尹、知府外，還設達魯花赤一名。達魯花赤是蒙語，意為鎮守者、制裁者、掌印者，代表中央駐扎地方。達魯花赤的設立
A．完善了元朝的監察體系 B．提高了行政效率
C．有利于中央集權的強化 D．削弱了門閥勢力
【答案】C
【解析】元朝在地方行政體系中設置達魯花赤，這一機構凌駕于地方行政長官之上，代表中央駐扎地方，意在加強中央集權，C項正確；達魯花赤并不負責監察，排除A項；達魯花赤的設置和行政效率的提升無關，排除B項。唐宋以來，門閥勢力就在不斷下降，而達魯花赤的設置并不是為了解決門閥勢力，排除D項。
11．[江蘇常州2022模擬]元代對于驛站符牌的使用有嚴格規定，“若濫給者，從臺憲官糾察之。”右圖是1973年在我國西藏地區發現的一枚元代虎符圓牌，牌上文字的文意為“上天眷命，皇帝圣旨。如不欽奉虔敬，治罪。”由此可知，元代（ ）
A．行政區劃有重大創新 B．君主專制空前強化
C．民族交融進一步加強 D．監察體系嚴密高效
【答案】C
【解析】根據材料可知，八思巴文虎符圓牌是元代驛站通行證，在西藏地區發現的一枚元代虎符圓牌，說明西藏地區納入中央政府的管轄，有利于民族交融進一步加強，C項正確；元朝的行政區域是行省制，與材料無關，排除A項；明清時期君主專制空前強化，排除B項；材料不是監察制度，得不出監察體系嚴密高效，排除D項。
12．[廣西柳州2022三模]元朝統一后，嶺北行省作為祖宗“龍興”之地，在全國占有特殊地位。元廷頻繁派遣內地各族人民進入牧區，大力興辦屯田，發展工商業。這些措施
A．使嶺北成為賦稅的主要來源地 B．促進了蒙古貴族的漢化進程
C．推動了元朝自耕農經濟的發展 D．有利于邊區經濟的改善發展
【答案】D
【解析】根據材料可知，元朝統一后，統治者派遣內地各族人民在嶺北行省興辦屯田，發展工商業，有利于發展邊遠地區經濟，D項正確：A、B項與材料信息無關，排除A、B兩項；材料只講到元廷對嶺北行省的管理措施，不能說明整個元朝，且措施包括農業和工商業，排除C項。
13．[湖南岳陽2022三模]圖1、圖2分別是隋唐時期運河圖與元代運河、海運圖。這一變化反映了
A．區域間長途販運貿易興盛 B．經濟重心南移趨勢不斷加強
C．海上貿易取代了陸上貿易 D．政治中心轉移影響交通發展
【答案】D
【解析】元代定都北京，政治中心轉移，為便利南北經濟交流，維護統治秩序，在隋唐大運河基礎上，截彎取直，同時開通海運，說明政治中心轉移影響交通發展，D項正確；區域間的長途販運貿易興盛是在明清時期，排除A項；經濟重心南移在南宋時期最終完成，排除B項；元代的海運不是為了進行海上貿易，C項不符合史實，排除。
14．[湖北2022模擬（五）]忽必烈遇到重大國事，一般都會向中原地區的儒者尋求意見。元代統治者雖然將中原人群和原南宋統治地區人士都規劃為三、四等人種，但依舊給儒士參政議政的機會，且極力推崇“三綱五常”。據此可知，元代
A．沿襲遼、金的文化政策 B．統治者主動改變民族歧視政策
C．儒學正統地位較為穩固 D．程朱理學開始得到官方推崇
【答案】C
【解析】材料“但依舊給儒士參政議政的機會，且極力推崇‘三綱五常’”體現的是元朝統治者對儒學的重視，說明的是儒學正統地位較為穩固，C項正確；材料與沿襲遼、金的文化政策的說法無關，排除A項；元朝推行四等人制度，并未改變民族歧視政策，排除B項；程朱理學自南宋以后就成為統治階級的官方哲學，排除D項。
15．[浙江浙江大學附屬中學2022仿真模擬]趙翼的《陔余叢考》載：“至元設行中書省于各路，遂又移為方州之名，曰各直省也。然行省之稱，亦不自元始……金宣宗時，州縣為元兵殘破，乃隨處設行省，以治一方。”由此說明
A．行省因防御元兵而設 B．行省制度開始于金代
C．行省制度具有繼承性 D．行省為流動的中書省
【答案】C
【解析】材料“金宣宗時，州縣為元兵殘破，乃隨處設行省，以治一方”體現的是行省制在金朝時期就已經出現，因此元朝的行省制是對前代的繼承，C項正確；材料體現的是元兵對州縣破壞導致行省制的出現，排除A項；行省制正式確立于元朝，排除B項；D項說法與材料無關，排除。
16．[河南洛陽創新發展聯盟2023摸底]元朝行省內的軍隊有直接受行省節制的漢軍及新附軍，還有隸屬于樞密院的蒙古軍、探馬赤軍等中央軍隊。另外，朝廷還根據政治、軍事形勢的需要，把鎮戍部隊在各行省之間進行調配。這些措施（ ）
A．增強了地方的軍事力量
B．表明專制皇權得到了加強
C．降低了地方割據的風險
D．加強了對邊疆地區的控制
【答案】C
【解析】本題考查元朝軍隊管理。根據材料信息可知，元代采取多種措施對行省內的軍隊進行節制，這有利于控制行省的軍事力量，防范地方割據，C項正確；這些措施在一定程度上削弱了地方的軍事力量，排除A項；這些舉措與加強專制皇權無關，排除B項；行省并不都屬于邊疆地區，排除D項。
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