資源簡介

新蘇教版小學科學二年級上冊知識點整理
第四單元 奇妙的光
10.明亮與黑暗
1.有光才能看見物體，光是看見物體的重要條件之一。
2.生活中,什么情況下需要亮一些,什么情況下需要暗一些
看書寫字時要亮一些；看電影時要暗一些。
在教室里學習或畫畫時需要亮一些;午休時需要暗一些。
3.眼睛是人體的重要器官,光與眼睛的健康密切相關。
4.在過強或過暗的光線下看東西都會傷害眼睛,要學會保護眼睛。
5.生活中保護眼睛的事例：
不要長時間在黑暗處看手機。
電焊工在工作時要使用防護罩。
登雪山要戴雪鏡。
要給地震中被救出來的傷者蒙上眼睛。
晚上看電視要開背景燈。
6.如果在室外,你會選擇在哪里看書 為什么
選擇在樹蔭下看書。因為光線過強或者過暗都會對眼睛造成傷害，所以不能在昏暗處或者陽光下看書。
7.手電筒離桌面越遠,光斑越大,亮度越暗;反之,手電筒離桌面越近,光斑越小,亮度越亮。
8.猜想光斑亮度變化的原因。
手電筒發出的光束能量不變,相同能量的光照射在更大的面積上,光斑的亮度就變小。
9.學生活動手冊答案：
畫出手電筒在不同高度時光斑的大小。
你的發現：
光斑越大,亮度越 暗 ；光斑越小,亮度越 亮 。
11.透明與不透明
1.光可以透過某些物體或材料,物體分為透明、半透明、不透明三種。
2.有些物體是透明的,有些是半透明的,有些是不透明的。
3.生活中常見的透明的物體：水、空氣、玻璃
半透明的物體：硫酸紙、毛玻璃、磨砂燈泡
不透明的物體：墊紙板、筆記本、瓷磚
4.比較白熾燈和磨砂燈：一個是透明的，一個是半透明的；透明燈泡發出的光強、刺眼;半透明燈泡發出的光相對弱、柔和。
5.在什么情況下你會選擇下面不同的物品
不透明傘:晴天、雨天都行;透明傘:只在雨天選用。
紙質包書皮:包裹嚴實;塑料包書皮:能看清書名,便于查找。
可視儲物箱:容易分辨箱內物品;不可視儲物箱:可以儲藏私密性物品。
紙鞋盒:透氣性好;塑料鞋盒:便于尋找鞋子。
6.家庭裝修中為什么要用這些材料
①衛生間的門選擇半透明的玻璃。
衛生間屬于私密空間,同時需要一定的透光,可選擇半透明材料。
②陽臺的門窗選擇透明的玻璃。
陽臺需要采光,讓家里明亮。
③收納柜的門選擇不透明的木板。
收納柜是儲藏空間,可選擇不透明的材料。
④裝飾柜的門選擇透明的玻璃。
裝飾柜擺放裝飾品,供人們欣賞,可選擇透明的玻璃。
7.學生活動手冊答案：
這些物品是哪種情況 在相應的空格中打“√”。
物品 透明程度
透明 半透明 不透明
墊紙板 √
硫酸紙 √
作業本 √
一杯水 √
一袋空氣 √
為你的小書房選材料,在相應的空格中打“√”。
物品 材料
透明的 半透明的 不透明的
房門 √
書柜門 √
窗簾 √
玩具收納盒 √
學生可以有不同的選擇,關鍵是能說明理由。
12.玩玻璃紙
1.舞臺上演員裙子的顏色會隨著燈光的改變而發生變化，說明舞臺上演員裙子的顏色變化與舞臺燈光有關。
2.物體在色光的照射下會改變原來的顏色。
3.光與色彩的變化充滿了奇妙和趣味。
4.透過彩色透明玻璃紙看與玻璃紙相同顏色的物體,發現其顏色不變,而透過彩色透明玻璃紙看與玻璃紙不同顏色的物體則會變色。
5.用紅色玻璃紙看小獅子,小獅子身上的紅毛、紅胡子、紅指甲、紅尾巴等“消失”了,只留下黃色部分的小狗。
6.透過紅色玻璃紙,無論是看白色物體,還是看紅色物體,看到的都是紅色,看其他顏色的物體時就是黑色的。
7.透過藍色玻璃紙看白色物體或藍色物體,看到的都是藍色,而看其他顏色的物體時就是黑色的。
8.透過綠色玻璃紙看白色物體或綠色物體,看到的都是綠色,而看其他顏色的物體則是黑色的。
9.學生活動手冊答案：
記錄娃娃裙子顏色的變化。
給手電筒蒙上玻璃紙 娃娃裙子的顏色
藍色玻璃紙 藍色
黃色玻璃紙 黃色
紅色玻璃紙 紅色
結果說明：蒙上什么顏色的玻璃紙,白裙就變成什么顏色。
記錄透過玻璃紙看外面世界的發現,變色打“√”,不變色打“×”。
看白色的物體 看與玻璃紙 同色的物體 看 黃 色的物體
透過紅色玻璃紙 √ × √
透過藍色玻璃紙 √ × √
透過 綠 色玻璃紙 √ × √
專項學習 像工程師那樣……
1.工程活動的三個基本環節:明確問題、設計制作和展示分享。
2.通過愛迪生研究燈絲材料的故事,我們懂得工程師不斷測試與改良的步驟及堅持不懈、鍥而不舍的科學研究精神。
3.愛迪生被稱為“世界發明大王”，一生有一千余項發明專利,著名的有電燈、留聲機、打字機、活動照相機。
4.學生活動手冊答案：
確定要完成的任務是：做一個風向標。
畫出你設計的風向標。
評價自己做的風向標,在“☆”里涂上顏色。

展開更多......

收起↑