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《生活中常見(jiàn)的鹽》教學(xué)設(shè)計(jì)（第2課時(shí)）
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與技能
1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的鹽的種類和用途
2、初步學(xué)會(huì)鑒定碳酸根離子的方法
3、初步了解復(fù)分解反應(yīng)及發(fā)生條件
（二）過(guò)程與方法
1．通過(guò)對(duì)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的復(fù)習(xí)，用實(shí)驗(yàn)的方法判斷碳酸鈉、碳酸氫鈉等一類物質(zhì)也能和鹽酸發(fā)生反應(yīng)，并學(xué)會(huì)碳酸根離子的鑒定。
2．通過(guò)碳酸鈉、碳酸氫鈉與石灰水混合，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，判斷碳酸鈉和石灰水能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀
認(rèn)識(shí)到化學(xué)與生產(chǎn)、生活有密切的聯(lián)系
二、教學(xué)重點(diǎn)
1．碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì)和用途
2．碳酸根離子的鑒定。
三、教學(xué)難點(diǎn)
碳酸根離子的鑒定。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)設(shè)備（投影儀，計(jì)算機(jī)）
五、教學(xué)過(guò)程
展示圖片
學(xué)生觀察圖片，回答這些物質(zhì)的主要成分都是碳酸鈣。
碳酸鈣的用途有：做建筑材料，做補(bǔ)鈣劑。
碳酸鈣的性質(zhì)：白色固體，難溶于水、能和稀鹽酸反應(yīng)，高溫分解，并寫出化學(xué)反應(yīng)方程式。
體會(huì)到化學(xué)就在身邊。認(rèn)識(shí)到碳酸鈣的用途。
展示純堿、小蘇打的圖片
講解純堿是碳酸鈉的俗稱，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱。
提出問(wèn)題，你對(duì)碳酸鈉和碳酸氫鈉有多少了解，并播放視頻。
聆聽(tīng)學(xué)生介紹碳酸鈉和碳酸氫鈉在生產(chǎn)、生活中的用途。
學(xué)生聆聽(tīng)老師講解碳酸鈉和碳酸氫鈉的俗稱。
觀看視頻，看完視頻之后，交流碳酸鈉和碳酸氫鈉的用途。碳酸鈉用于生產(chǎn)玻璃、造紙、紡織、洗滌劑、生活中可以用來(lái)蒸饅頭。
碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分之一，治療胃酸過(guò)多癥的藥劑，干粉滅火器的主要成分。
了解碳酸鈉、碳酸氫鈉在生產(chǎn)、生活中的用途，體會(huì)化學(xué)與社會(huì)的密切關(guān)系。
提出問(wèn)題：碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣中都含有碳酸根，它們是否具有相似的化學(xué)性質(zhì)呢？
指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)1：探究碳酸鈉和碳酸氫鈉是否和鹽酸發(fā)生反應(yīng)。聆聽(tīng)學(xué)生介紹實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并寫出方程式。
引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鑒定碳酸根離子的方法。
學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，并填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
探究1現(xiàn)象：都和鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，石灰水變渾濁。說(shuō)明它們都可以和含有碳酸根的物質(zhì)反應(yīng)，生成二氧化碳。Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
鑒定碳酸根離子的方法：取樣加入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象，有氣泡產(chǎn)生，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明含有碳酸根離子。
激發(fā)學(xué)生的探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。鞏固化學(xué)用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
探究2：探究碳酸鈉和碳酸氫鈉是否和石灰水發(fā)生反應(yīng)。聆聽(tīng)學(xué)生介紹實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論。
介紹工業(yè)上制取燒堿的反應(yīng)。
探究2現(xiàn)象：碳酸鈉溶液和石灰水反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，碳酸氫鈉溶液無(wú)現(xiàn)象。學(xué)生寫出化學(xué)方程式。
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
提出問(wèn)題：觀察以上三個(gè)反應(yīng)有什么共同特點(diǎn)。
與學(xué)生交流三個(gè)反應(yīng)的共同點(diǎn)，講解復(fù)分解反應(yīng)的定義。
與學(xué)生總結(jié)復(fù)分解反應(yīng)和其他基本反應(yīng)類型的區(qū)別。
學(xué)生觀察三個(gè)反應(yīng)，總結(jié)共同點(diǎn)：都是兩種化合物參加反應(yīng)，兩種化合物相互交換成分。
總結(jié)四大反應(yīng)基本類型：
化合反應(yīng)；A+B=AB
分解反應(yīng)：AB=A+B
置換反應(yīng)：A+BC=AC+B
復(fù)分解反應(yīng)：AB+CD=AD+CB
通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)歸納能力。
課堂3分鐘小結(jié)
1．碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的用途
2．碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)
都可以和鹽酸反應(yīng)，碳酸鈉可以和石灰水反應(yīng)。
3．復(fù)分解反應(yīng)：兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物
AB+CD=AD+CB

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