資源簡介

2.2《創新永無止境》
【教學目標】
素養目標：
政治認同：了解科技現狀，明確黨實施科教興國戰略、人才強國戰略建設創新強國，為實現中華民族偉大復興而奮斗。
道德修養：感受中國創新成就中培養民族自豪感，熱愛科學、熱愛創新。
法治觀念：懂得保護自己的知識產權、尊重他人的知識產權。
【教學重難點】
重難點：建設創新型國家的措施，科教興國戰略的必要性
【教學過程】
導入：欣賞視頻《空間站變形》我國科技創新能力不斷提升,創新型國家建設不斷取得新成果。今天就延續上節課的話題,學習《創新永無止境》的相關內容。
〖溫故·習新〗
1.我國為什么要建設創新型國家
2.如何建設創新型國家？
3.我國為什么要大力發展教育事業？
4.如何萬眾創新對企業、個人等要求有哪些？
填空：
1. 已經成為綜合國力競爭的決定性因素。
2、教育是 ，是促進人全面發展的根本途徑。
3、企業發展之基，市場制勝之道是 。
4、創新的目的是 。
5、建設創新型國家要實施 、 、 戰略。
6、把經濟建設中心轉移到依靠 的軌道上來。〖研討·拓展〗
第一目：創新強國
探究活動一
材料一：北京時間2022年4月16日09時56分，神舟十四號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，神舟十四號載人飛行任務取得圓滿成功。半年“出差”，神舟十四號航天員乘組順利完成全部既定任務，創造了多項“首次”。中國在航空航天、高鐵、水下機器人、海洋工程、生物工程技術等方面居世界前列。
材料二：中國傷痛：受制于人科技成果， 芯片制造落后、光刻機制造落后
材料三：美國針對中國的科技采取圍追堵截，技術封鎖，封鎖芯片，扣押孟晚舟，狙擊華為，圍堵五G技術。我國堅持自主創新，發展航天空間站技術、發展衛星導航技術、發展五G通訊技術。
設問：1、我國重大科技成就的取得說明？
（1）我國在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列。
（2）我國的科技自主創新能力不斷增強，建設創新型國家邁出重大步伐；
（3）我國實施科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略成效顯著；
（4）我國科技水平不斷提高，綜合國力不斷增強。（5）黨的正確領導
2、材料二說明什么？
從整體上看，我國還面臨科技創新能力不強、科技發展總體水平不高、科技對經濟社會發展的支撐能力不足、科技對經濟增長貢獻率低于發達國家水平等問題。中國科技創新之路任重道遠。
3、思考：材料三美國煞費苦心地封鎖我國科技企業對我們有什么警示？
科技創新能力已經成為綜合國力競爭的綜合國力因素。核心技術必須掌握在自己的手中，維護國家安全，要增強國家安全意識、危機意識、防范意識；增強責任感。
探究活動二 創新型國家
情境一：2020年7月29日至31日，任正非接說：未來我們拼什么，就是拼教育、拼人才；他在東南大學說：教授甘坐冷板凳，這就是中國的希望；他在南京大學說：希望大學像“燈塔”，點亮教育之路，不拘一格培養創新人才。
情境二：2012年，華為開始規劃自有操作系統“鴻蒙”。2019年5月17日，由任正非領導的華為操作系統團隊開發自主產權操作系統——鴻蒙。2021年6月2日晚，華為正式發布HarmonyOS2及多款搭載HarmonyOS2新產品。
情景三：1999年，國務院須布《國家科學技術獎勵條例》。國家不斷完善科學技術獎勵制度，設立國家最高科學技術獎、國家自然科學獎、國家技術發明獎、國家科學技術進步獎和中華人民共和國國際科學技術合作獎五大獎項，積榎推動我國科技創新。2000年，國家最高科學技術獎正式設立，截至2018年，共有31位科學家獲此殊榮。
思考：分析上述材料，說說我國怎樣建設創新型國家？
課堂筆記2：如何建設創新型國家？（國家角度）
①必須落實科教興國戰略、人才強國、創新驅動發展戰略；大力發展教育培養創新性人才。
②要增強自主創新能力，走中國特色自主創新道路。
③完善制度、搭建平臺、營造環境
情境四：位于北京西郊的航天城，是中國載人航天的“神經中樞”。據介紹，該中心274個重點崗位中，30歲以下的年輕人占85%以上，他們多是1995年以后畢業的博士、碩士和本科生。其中，超100名青年科技干部已經成長為各領域的技術帶頭人，關鍵技術課題負責人平均年齡不超過30歲，形成了元氣滿滿的優秀青年科技人才方陣。
思考：從北京飛控中心青年科技創新團隊的身上體現了教育有何重要性？
課堂筆記3：我國為什么要大力發展教育事業？
教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。教育為科技發展提供智力支持。③教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
思考：材料二中華為面對發達國家的核心技術封鎖，其做法對我們有什么借鑒？
航天人、華為人面對現狀自強不息，體現了哪些精神品質？
課堂筆記4：如何建設創新型國家？（企業、個人角度）
企業①提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。②大國重器一定要掌握在自己手里，核心技術不是別人賜予的，企業必須自強奮斗、敢于突破。
個人
①敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信。
②探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神。
③承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神。
④舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。
情境五：小鵬今天超市里看到了康帥傅、大個核桃、粵里粵等食品，他總覺得有問題。
思考：這些食品有什么問題 如何對待？
這些食品侵犯他人的知識產權，擾亂社會主義市場經濟，違背誠信原則，是違法行為。
（1）保護自己的知識產權：
①學習相關法律②對發明創造成果及時申請專利保護。③要善于運用法律維護自己的權益。
（2）尊重他人的知識產權：①拒絕盜版 ②及時舉報侵權。
課堂總結：
〖反饋·提煉〗
1、【2022.宜昌市中考題】糧食，國計民生的基石，國家安全的底線。在當前世界糧食危機的背景下，維護我國糧食安全最關鍵的是要（ ）
A．依靠科技，發展糧食生產 B．厲行節約，開展光盤行動
C．保護耕地，擴大耕地面積 D．制定政策，調控糧食價格
【答案】A
2．【2022.武漢市中考題】2021年10月16日，神舟十三號載人飛船搭載航天員翟志剛、王亞平、葉光富開啟“超長太空之旅”，他們先后圓滿完成出艙活動、太空授課和多項科學研究工作，于2022年4月16日順利返回。這說明我國（ ）
A．堅持以制度創新為核心的全面創新 B．在科技領域全面領先世界
C．積極實施科教興國和人才強國戰略 D．全面建成了創新型國家
【答案】C
3、【2022.隨州市中考題】2022年6月5日10時44分，神州十四號載人飛船發射成功。近年來，中國航天取得舉世矚目的成就，“神州”問天、“嫦娥”攬月、“羲和”逐日……不斷刷新太空探索的中國速度，不斷拓展人類對時空的認知。這說明（ ）
①我國已成為科技強國，走在世界科技發展前列
②我國在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列
③我國仍然面臨創新能力不強，科技發展水平不高等問題
④我國堅持創新驅動發展戰略，建設創新型國家
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
【答案】D
4．【2022.荊州市中考題】種子是農業的“芯片”，當前我國種業的科技含量與發達國家相比差距明顯，部分種子對外依存度高，需要大量進口。習近平指出，中國人的飯碗要牢牢端在自己手中，就必須把種子牢牢攥在自己手里，把種源安全提升到關系國家安全的戰略高度。這表明（　　）
①種源自主可控，關系到一個國家的核心利益
②只有實施開放發展戰略，才能實現共贏發展
③我國在種源上面臨被國外“卡脖子”的風險
④必須引進國外先進種業技術，維護種源安全
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
5．【2022.黃岡市中考題】2022年3月23日，“天宮課堂”第二課在中國空間站開講，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進行授課，采取天地對話方式進行。由航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗等，介紹與展示空間科學設施。此次授課活動（ ）
①表明我國在科技創新領域已經達到了世界最先進水平
②彰顯了我國的國家實力及實現高水平科技自立自強的底氣
③說明科技創新是決定當代中國命運的關鍵抉擇
④進一步增強了我們的愛國熱情和民族自豪感，堅定了民族自信
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
6.【2021.荊州中考題】閱讀材料，完成下列要求。
材料一 改革開放以來，我國的科學技術取得了舉世矚目的成就，但總體來看，我國許多產業面臨“缺芯”“少核”“弱基”的困境，一些關鍵核心技術和裝備存在受制于人的“卡脖子”風險。面對“卡脖子”問題，《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》中強調要把科技自立自強作為國家發展的戰略支撐，加大對核心技術、關鍵領域的掌控力。
材料二 曾經，精密高端軸承制造水平不高對我國的發展造成了很大限制，我國的技術專家不畏困難，堅持攻關，完成了數百項技術創新，終于實現了質的突破。目前，使用中國精密高端軸承的高鐵已經成為“中國名片”。
（1）材料一中我國存在的“卡脖子”問題說明了什么？
（2）材料二中精密高端技術的突破，對我們解決“卡脖子”問題有何啟示？
【答案】（1）整體上，我國創新能力不強，科技發展水平總體不高，科技對經濟社會發展的支撐能力不足等問題。
（2）①要實施創新驅動發展戰略，推進以科技創新為核心的全面創新。②落實科教興國戰略、人才強國戰略，將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置。③增強自主創新能力，堅定不移地走中國特色自主創新道路。④加快形成有利于創新的治理格局和協同機制。

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