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七年級生物上冊第一單元第二章第二節(jié)《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》教案(表格式)

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七年級生物上冊第一單元第二章第二節(jié)《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》教案(表格式)

資源簡介

生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)
一、教學(xué)目標(biāo):
1.說出生態(tài)系統(tǒng)的定義。
2.概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。
二、教學(xué)重點、難點:
重點:生態(tài)系統(tǒng)的組成。
難點:對生態(tài)系統(tǒng)組成成分的理解。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備:魚缸生態(tài)瓶,PPT,角色扮演用品。
學(xué)生準(zhǔn)備:角色扮演成員的道具。
四、教學(xué)過程:
環(huán)節(jié)及要點 教師活動 學(xué)生活動
導(dǎo)入 提問舊知:環(huán)境中影響生物的生活和分布的生態(tài)因素可分為哪兩類?每類因素中分別有哪些? 回憶第一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容知識,并回答。
生態(tài)系統(tǒng)的概念 1.組織學(xué)生觀察“想一想,議一議”的插圖,出示思考題。(1)圖中影響草生存的環(huán)境因素有哪些?(2)這些環(huán)境因素是如何影響草生存的?(3)用網(wǎng)罩起來的草幾乎被蝗蟲吃光了,而未加罩網(wǎng)的草卻生長良好,這是什么原因呢?這個實例又說明了什么呢?2.引入生態(tài)系統(tǒng)的概念。 生物與環(huán)境是一個不可分隔的整體。我們把在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。一片森林、一片草地、一個湖泊、一條河流、一個池塘、一片農(nóng)田等等,都可以看做一個個生態(tài)系統(tǒng)。 觀察、思考、回答。生物因素(圖中的動物)和非生物因素(陽光、水、土壤、空氣等)。陽光、空氣、水、土壤提供草必需的生存條件;蝗蟲吃草,鳥吃蝗蟲,兔吃草等,生物間相互依存又相互制約。草被網(wǎng)罩起來以后,吃草的蝗蟲失去了鳥的控制,就猖獗起來。說明生物與環(huán)境是一個不可分割的整體。傾聽。
過渡 生態(tài)系統(tǒng)的類型多種多樣,范圍有大有小,但它們都具備相同的組成成分。那么,生態(tài)系統(tǒng)的組成是怎樣的呢? 激發(fā)繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
生態(tài)系統(tǒng)的組成 1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,進(jìn)行“資料分析”,組織討論。(1)樹、昆蟲的幼蟲和啄木鳥之間是什么關(guān)系?(2)樹樁腐爛是由哪些生物引起的?腐爛的樹樁和蘋果最終會消失嗎?(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物、動物、細(xì)菌和真菌有什么作用?各自扮演什么角色?辨析:工人生產(chǎn)產(chǎn)品,農(nóng)民生產(chǎn)糧食,他們屬于生產(chǎn)者還是消費者。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察并分析“生產(chǎn)者、消費者和分解者的關(guān)系示意圖”,組織討論。(1)三者之間是什么樣的關(guān)系?(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了各種生物以外,還有哪些成分?是不可缺少的嗎?3.出示魚缸生態(tài)瓶,讓學(xué)生分析討論,能否看做一個生態(tài)系統(tǒng)?為什么?4.組織“角色扮演”活動:如果沒有我,生態(tài)系統(tǒng)會怎樣?5.組織學(xué)生歸納總結(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成,建構(gòu)知識框架。 自由閱讀,討論,交流。吃與被吃(或捕食)關(guān)系。是由細(xì)菌和真菌引起的。細(xì)菌和真菌將樹樁和蘋果中的有機物分解成簡單的無機物,供植物重新利用,所以最終會消失。綠色植物通過光合作用制造有機物,扮演的角色是生產(chǎn)者;動物自己不能制造有機物,只能直接或間接地以植物為食,扮演的角色是消費者;細(xì)菌和真菌能將有機物分解成無機物,供植物重新利用,扮演的角色是分解者。觀察、分析、討論。相互依存、相互制約的關(guān)系。非生物部分,如陽光、空氣、水、土壤等,是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。可以看做一個生態(tài)系統(tǒng),因為它符合生態(tài)系統(tǒng)的特征,具有生態(tài)系統(tǒng)的基本組成。學(xué)生分角色扮演動物、植物、細(xì)菌真菌和非生物。完成課后練習(xí)題第5題的圖解。
課堂小結(jié) 據(jù)板書內(nèi)容進(jìn)行課堂知識的總結(jié)。 確認(rèn)所學(xué)的主要知識點,整理完善筆記。
達(dá)標(biāo)練習(xí) 提供練習(xí)題。補教。 練習(xí)。補學(xué)。
五、板書設(shè)計:
第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)
一、生態(tài)系統(tǒng)的概念:生物+環(huán)境 生態(tài)系統(tǒng)
二、生態(tài)系統(tǒng)的組成:
生態(tài)系統(tǒng)
生物成分
非生物成分
植物——生產(chǎn)者
動物——消費者
細(xì)菌、真菌——分解者
——陽光、空氣、水、土壤等
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