資源簡介

(共22張PPT)
累 并 快 樂 著
新課導入：
分享交流：學習是你想做的事情嗎？你是如何對待學習的？
第一單元 成長的節拍
第二課　學習新天地
2.2　享受學習
1.政治認同：樹立正確的學習觀，養成良好的學習習慣；
2.道德修養：體味學習中的快樂和辛苦，豐富學習生活，促進自己健康成長；
3.健全人格：理解學習的苦與樂，客觀全面地認識學習學會學習，逐步掌握有效的學習方式，提高學習能力，學會學習，學會做學習的主人；
4.責任意識：知道學習是苦樂交織的過程，享受學習的快樂，珍惜學習的機會，樹立為實現中華民族偉大復興而努力讀書的志向。
教學目標：
學習導航：
1.如何理解學習是苦樂交織的？
2.如何學會學習？
一、體味學習
你認為學習快樂嗎？
對某方面知識有強烈興趣
自己解決某個問題
學習是快樂的
找到志趣相投的同伴
發現自己的潛能
1、經過自己的努力，把一道很難的數學題解出來，感到高興。
2、作文當作范文被閱讀，心情很好。
3、學習成績提高，受到老師表揚，非常高興。
4、好奇心得到滿足 ；了解了很多自己不知道的東西；取得優異成績的時候，內心有一種成就感和自豪感。
……
學習中有快樂：
學習是辛苦的
集中注意力：苦
耗費精力：苦
作業不會：苦
克服不良情緒：苦
1、學習壓力大，作業太多，有時又不會做。
2、每天課程安排滿，自由活動時間少，感覺很累。
3、學習很枯燥，考試成績不如意。
4、由于成績不好，受到老師和父母的批評。
……
學習中也有辛苦：
當我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。
結合視頻和教材思考：我們該如何對待學習中的快樂與痛苦？
查 分 表 情 包
①學習中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發現自己的潛能時……我們都可以體味到學習帶來的快樂。
②學習中也有辛苦。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。
③當我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。
1.如何理解學習是苦樂交織的？
二、學會學習
你有什么好的學習方法？
結合視頻和教材思考：如何學會學習？
①學會學習，需要發現并保持對學習的興趣（遠大志向、明確目標）。
興趣是最好的老師！
2.如何學會學習？
4. 擁有遠大志向。遠大志向是一個人能保持持久學習動力和興趣的因素，遇到再大的困難都不會退縮。
2. 確立小目標。從努力可達到的一個小目標開始，目標的實現會讓自己更有信心，激勵自己不斷進步。
3. 培養成就感。每取得一個小的成功，就進行自我獎賞，成就感讓自己更有動力。
1. 積極的自我暗示。調整心態，相信該學科是非常有趣的，相信自己能學好。想像中的“興趣”會推動我們認真學習，從而對此學科真正感興趣。
學習興趣的培養方法：
學會學習，需要掌握科學的學習方法。
“工欲善其事，必先利其器。”——《論語》
釋義：工匠想要使他的工作做好，一定要讓工具鋒利。比喻做好一件事情，準備工作非常重要。
③學會學習，要善于運用不同的學習方式；
自主學習
合作學習
2.如何學會學習？
①學會學習，需要發現并保持對學習的興趣；
②學會學習，需要掌握科學的學習方法；
③學會學習，要善于運用不同的學習方式；
2.如何學會學習？
學習點亮生命
體味學習
保持學習的興趣
善于運用不同的學習方式
學習中有辛苦
學習伴我成長
學習中有快樂
掌握科學的學習方法
苦樂相伴，體驗美好，享受過程
課堂小結：
1.“學習苦，寒窗苦讀幾十年；學習樂，捧起書本喜難言?！边@句話告訴我們(　 　)
A.學習是每個人都要經歷的酷刑，是逃不過的劫難
B.經歷了學習的辛苦，就一定能得到學習的美妙享受
C.學習是苦樂交織的，我們要刻苦學習，充分享受其中的樂趣
D.學習對于有些人來說只有痛苦，對于有些人來說只有快樂
C
作業設計：
2.“工欲善其事，必先利其器。”這啟示我們在學習中要（ ）
A. 學會與同伴分工合作
B. 掌握科學的學習方法
C. 培養正確的學習觀念
D. 發現并保持學習興趣
B
3.“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者?！边@啟示我們在學習時要（ ）
A. 培養學習興趣 B. 重視同伴合作
C. 合理安排時間 D. 調節不良情緒
A
4.新冠肺炎疫情期間，某市教育局積極部署“停課不停學”工作，老師們創設豐富多彩的云課堂開展線上教學，學生們有序進行線上學習，這表明（ ）
A. 線上教學使師生角色發生徹底轉變
B. 終身學習已成為全民自覺行動
C. 線上教學使師生交往達到最佳狀態
D. 我們可以運用不同方式進行學習
D

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