資源簡(jiǎn)介

(共23張PPT)
為什么國(guó)家網(wǎng)信辦要求短視頻各平臺(tái)上線“青少年模式”？
新課導(dǎo)入：
第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活
第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間
2.2 合理利用網(wǎng)絡(luò)
1.政治認(rèn)同：利用網(wǎng)絡(luò)為社會(huì)傳遞正能量，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；
2.道德修養(yǎng)：養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)公德，養(yǎng)成文明上網(wǎng)、合理用網(wǎng)的意識(shí)；
3.法治觀念：了解網(wǎng)絡(luò)交往的規(guī)則，形成正確的網(wǎng)絡(luò)生活意識(shí)和習(xí)慣，養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的意識(shí)；
4.健全人格：掌握網(wǎng)絡(luò)交往自我保護(hù)的知識(shí)，理解網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值與作用，善用網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的正向價(jià)值，合理利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)自我和社會(huì)的發(fā)展；
5.責(zé)任意識(shí)：增強(qiáng)道德意識(shí)和法律意識(shí)，為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己的責(zé)任。
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)導(dǎo)航：
1.我們?nèi)绾卫硇詤⑴c網(wǎng)絡(luò)生活？
2.如何做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者
3.如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？
一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活
互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺(tái)。
在生活中，你經(jīng)常借助網(wǎng)絡(luò)做哪些事情？這說(shuō)明了什么？
同
樣
是
面
對(duì)
謠言
…
同
樣
是
瀏覽網(wǎng)頁(yè)
思考：面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，人們?yōu)槭裁磿?huì)表現(xiàn)出截然不同的態(tài)度？怎么辦
vs
吃瓜群眾
是否瀏覽？
選擇能力
是否消化？
是否正確？
是否有用？
理解能力
質(zhì)疑能力
評(píng)估能力
——
——
——
——
媒介素養(yǎng)
媒介素養(yǎng)一般是指人們正確地、建設(shè)性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對(duì)各種信息的選擇、理解、質(zhì)疑、評(píng)估等能力。
缺乏媒介素養(yǎng)
思考：面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，人們?yōu)槭裁磿?huì)表現(xiàn)出截然不同的態(tài)度？怎么辦
選擇能力
媒介素養(yǎng)
①提高媒介素養(yǎng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。
是否有用？
選擇能力
理解能力
質(zhì)疑能力
評(píng)估能力
是否有用？
選擇能力
“我”與抖音的“網(wǎng)戀”
2022年暑假，“我”與抖音相愛(ài)相殺，情不知所起一“網(wǎng)”而深，自從放假了有時(shí)間玩抖音，“我”就把死守的寂寞放任了，就獨(dú)寵TA！一天24個(gè)小時(shí)86400秒，“我”每天至少花10個(gè)小時(shí)以上來(lái)與“我”的抖音談“情”說(shuō)“愛(ài)”。關(guān)注最新疫情動(dòng)態(tài)，一起追偶像劇。有時(shí)候出于好奇，我倆甚至偷偷一起刷些暴力、色情、恐怖的視頻來(lái)尋找“刺激”。這讓“我”變得不像“我”了，有限的時(shí)間精力使“我”做不到雨露均沾，生活就變了個(gè)樣兒——因?yàn)槌撩远兑?“我”忘記了打籃球，變得沒(méi)有時(shí)間看書(shū)、沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè),……
（1）暑假，你是否也像“我”一樣沉迷于“抖音”？
（2）請(qǐng)你找出變化帶來(lái)的問(wèn)題或者預(yù)測(cè)一下這些變化將會(huì)導(dǎo)致什么問(wèn)題？
（3）我們?cè)撊绾翁幚砗眠@些問(wèn)題？
②我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。
預(yù)防網(wǎng)癮，我們青少年應(yīng)如何做？
①學(xué)會(huì)信息節(jié)食，提高自控能力；
②嚴(yán)格遵守上網(wǎng)時(shí)間，請(qǐng)家人和老師監(jiān)督；
③多參加無(wú)關(guān)網(wǎng)絡(luò)的健康娛樂(lè)方式。
你網(wǎng)癮了嗎？
①浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)金錢(qián)，危害身體健康；
②會(huì)出現(xiàn)品行障礙，誘發(fā)逃學(xué)、不與人交往、暴躁，產(chǎn)生攻擊性等反常行為；
③一些人甚至?xí)蚍缸锏纳顪Y。
網(wǎng)癮對(duì)青少年的危害有哪些？
快板說(shuō)唱來(lái)普及 網(wǎng)絡(luò)辟謠靠大家
④自覺(jué)遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。
思考：結(jié)合視頻和教材說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？
③ 我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
添加標(biāo)題
添加標(biāo)題
添加標(biāo)題
添加標(biāo)題
1.我們?nèi)绾卫硇詤⑴c網(wǎng)絡(luò)生活？
①提高媒介素養(yǎng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。
②我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。
③ 我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④自覺(jué)遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。
學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者
111
注意信息出處
2
關(guān)注官方信息
3
對(duì)信息多方驗(yàn)證
4
辨識(shí)信息內(nèi)容
5
向他人求助
方法與技能
1
2
3
4
5
(1)理由:網(wǎng)絡(luò)無(wú)限,自由有界。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則；
(2)要求:每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé),不制造和傳播謠言,不泄露他人隱私,不惡意攻擊他人,不宣泄貨面情緒等。
2.如何做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者
二、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量
“正能量”指的是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感，是社會(huì)生活中積極向上的行為。
網(wǎng) 絡(luò) 正 能 量
結(jié)合視頻和教材說(shuō)說(shuō)我們?nèi)绾蝹鞑ゾW(wǎng)絡(luò)正能量？
01
①我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。
02
②我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿(mǎn)正能量，高揚(yáng)主旋律。
3.如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？
某單位職工因患病走失，該單位官方微博發(fā)布尋找該職工的信息，協(xié)助家人尋找。信息發(fā)布后很快在各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上被大量轉(zhuǎn)發(fā)，一場(chǎng)尋找該職工的愛(ài)心接力活動(dòng)在線上線下同時(shí)展開(kāi)。兩萬(wàn)多份尋人啟事、千余人次搜尋，無(wú)數(shù)充滿(mǎn)愛(ài)心的網(wǎng)友參與尋人活動(dòng)。在社會(huì)各界熱心人士的共同努力下，走失的職工終于被找到。
通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)做公益，可以讓公益籌款變得簡(jiǎn)單便捷， 讓公益組織的執(zhí)行更加公開(kāi)透明，讓各類(lèi)社會(huì)資源通過(guò)更高效的渠道參與公益，更好地為社會(huì)公眾服務(wù)。
談?wù)勀愕母惺堋?br/>探究與分享
你還知道哪些類(lèi)似的網(wǎng)絡(luò)公益行動(dòng)？
支付寶螞蟻森林、“為中國(guó)加分”文明旅游網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)公益捐款活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)上各種慈善救助事件，比如愛(ài)心籌、水滴籌；等等。
理性參與網(wǎng)絡(luò)生活
傳播網(wǎng)絡(luò)正能量
提高媒介素養(yǎng)
學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”
恪守道德，遵守法律
充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策
辨析并抵制不良信息
傳播正能量,弘揚(yáng)主旋律
教學(xué)目標(biāo)
課堂小結(jié)
合理利用網(wǎng)絡(luò)
1.新修訂的未成年人保護(hù)法已于2021年6月1日起正式實(shí)施，其中未成年人“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”單設(shè)一章，明確規(guī)定：網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者不得向未成年人提供誘導(dǎo)其沉迷的產(chǎn)品和服務(wù)。我們青少年要（　　）
A．遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活 B．滿(mǎn)足好奇心，暢游無(wú)度
C．理性參與網(wǎng)絡(luò)生活 D．把網(wǎng)絡(luò)作為生活的全部
C
作業(yè)設(shè)計(jì)：
2.當(dāng)今世界，網(wǎng)絡(luò)交往已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，我們必須學(xué)會(huì)分辨并抵制不良誘惑，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，遵守規(guī)則，做到健康、文明上網(wǎng)。下列情形中，屬于健康、文明上網(wǎng)的有（　　）
①小王應(yīng)網(wǎng)友邀請(qǐng)，瞞著家長(zhǎng)和老師，在某網(wǎng)吧獨(dú)自與網(wǎng)友見(jiàn)面
②小譚上網(wǎng)查閱資料時(shí)，忽然自動(dòng)彈出一個(gè)黃色網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)頁(yè)還提示“點(diǎn)擊有大獎(jiǎng)贈(zèng)送”，小譚馬上關(guān)閉了這個(gè)網(wǎng)頁(yè)
③小周玩游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)電腦提示他“在線時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，建議休息”，他馬上退出了游戲
④小云在網(wǎng)上用同學(xué)小花的名字發(fā)帖，說(shuō)其他同學(xué)的壞話
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
B
01
02
3.感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選、中國(guó)網(wǎng)事評(píng)選等欄自,用一件件善舉匯聚感動(dòng)力量,用樸素與堅(jiān)守傳遞溫暖大愛(ài),譜寫(xiě)出了一曲曲不平凡的“平民英雄”贊歌。開(kāi)展這些評(píng)選活動(dòng)（ ）
①傳播了網(wǎng)絡(luò)正能量 ②讓網(wǎng)絡(luò)空間高揚(yáng)主旋律
③有利于培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化
④有利于消除網(wǎng)絡(luò)負(fù)能量
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
A
4. 如圖漫畫(huà)給我們的啟示是（　　）
①散布傳播網(wǎng)絡(luò)謠言就會(huì)構(gòu)成犯罪，要受刑事制裁
②明辨是非，遵紀(jì)守法，防微杜漸
③正確行使權(quán)利，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量
④遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活
A. ②③④ B. ①②③④ C. ①②③ D. ①③④
C

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