資源簡介

16.1 先天性行為和后天學習行為
主備：________ 初審：_________ 備課時間：
主審：_________ 班級：八年級 _____ 班 姓名_________
一.成功學習
1. 成功目標（學習要高效，目標不可少）
(1) 說出動物的行為對動物個體生存和種族繁衍的意義。
(2) 說出先天性行為和后天性行為的區別。
(3) 理解先天性行為和后天性行為分別是由什么決定的。
重點：①什么是動物行為、動物行為的類型 ②動物的先天性行為和后天學習行為。
難點：舉例說明動物的先天性行為和學習行為。
考點：區別動物的先天性行為和學習行為。
2. 成功自學（目標已明確，高效來自學）
知識板塊
（認真自學課本19-23頁內容，完成下列問題）
(1) 動物在___________下所產生的___________叫做動物的行為。
(2) 動物行為受____________和________的調節，受__________控制，這是在漫長的_______過程中逐漸形成的。動物行為使其能____________的變化，提高其_______和_______的機會。
(3)人們通過對動物行為的研究，將其分為________________和________________。
(4) 渦蟲對光照的反應是________就會的，不依賴于個體_______________，屬于________________。
(5) 先天性行為也稱為____________，這些行為是通過________、____________進化而來的。
(6) 學習是指動物________個體____________和_________，使自身的行為發生__________變化的過程。
(7) 最簡單的學習行為是一種__________。實質上，______________并沒有學到什么，而是丟失了某種反應，如烏鴉對稻草人的反應；而黑猩猩夠天花板上的香蕉這種學習行為確實比較__________。
能力訓練
(8) 討論動物的行為對個體生存和繁衍的意義？
(9) 討論先天性行為和后天性行為的區別和聯系？
二.成功示學
1. 成功合作（小組面對面，交流更方便）
同桌合作 核對成功自學中知識板塊的答案。
小組合作 小組討論成功自學（8）（9）
2. 成功展示（展示大舞臺，有我更精彩）
個人展示 （1）我來說成功自學的答案。
小組展示 （2）我能說出動物的行為對個體生存和繁衍的意義。
（3）我能說出先天性行為和后天性行為的區別和聯系。
三.成功測學（效果好不好，檢測才知道）
基礎題（實驗班＋精英班）
(1) 下列屬于先天性行為的是 （ ）
A．大雁南飛 B．黃牛耕地 C．狗辯主客 D．老馬識途
(2) 下列動物中，學習能力最強的是 （ ）
A．蚯蚓 B．青蛙 C．蝗蟲 D．黑猩猩
(3) 下列關于先天性行為與與后天學習行為的敘述，正確的是 （ ）
A．動物的學習行為越復雜，使用環境的能力越強
B．動物的學習行為一旦形成，就不會改變
C．猴子行禮是一種先天性行為
D．剛出生的嬰兒就會吃奶，這屬于學習行為
拓展題（精英班）
(4) 同學們對動物的先天性行為和后天學習行為提出了自己的認識，正確的是（ ）
A．動物越高等，后天學習行為就越復雜，在所有行為中所占的比例也越大
B．先天性行為和后天學習行為都是由遺傳物質決定的
C．無脊椎動物比較低等，他們只有先天性行為
D．動物界中，只有哺乳動物才有后天學習行為
(5) 動物的先天性行為所具有的特點是 （ ）
① 動物生來就有的行為 ② 不是動物生來就有的行為
③ 由身體里遺傳物質所控制的行為
④ 動物在成長過程中通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為活動
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
中考鏈接題（精英班）
(6) （株洲中考）以下選項中屬于動物行為的是 （ ）
A.虎背熊腰 B.螳螂捕蟬
C.尖嘴猴腮 D.賊眉鼠眼
四.教學反思
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